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[期刊] 教育科学
[作者]
杨洪亮
基于《影子教育的挑战:欧盟家教及其对政策制定者的影响》报告,发现:主导文化的变迁、全民教育运动的推动、教师工资足额支付结构的崩溃、政府教育公共投入的紧缩、对家庭和个人需求的满足促使影子教育在欧盟兴起,且规模化、产业化特征明显。同时它在需求方呈现出阶层差异性,地域分布呈现出城乡和国别差异性、供方师资来源和补习形式呈现出多样性、补习科目呈现出考试取向性。它的发展不可阻挡,但对公平、教育和经济亦有影响。
关键词：
欧盟 影子教育 报告 启示
[期刊] 比较教育研究
[作者]
薛杨 高耀明
"格龙维计划"是欧盟终身学习计划的重要分计划,是欧盟建设知识欧洲,维持经济持续增长和促进社会和谐的主要措施。本文主要分析了"格龙维计划"的产生和发展,阐述了该计划的目标和内容,讨论了该计划的特色和成效。格龙维计划的成功经验,对我国在成人教育政策的变革、成人教育内容及方式的改进和成人教育国际合作领域的拓展等方面有可借鉴之处。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉静
实现"欧洲2020目标"的具体策略2月14日,欧盟理事会在布鲁塞尔召开了主题为"教育与培训在实现《欧洲2020战略》中作用"的工作会议,会议强调,教育与培训通过为公民提
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
关健 刘立
欧盟研究和技术开发框架计划是欧盟科技与创新政策的重要组成部分。本文主要对第七个框架计划(FP7)中优先领域的内容、行动计划等方面进行评述,并简要考察七个框架计划中优先领域的演进。
关键词：
欧盟框架计划 优先研究领域 欧盟科技政策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
邵琪 张义民
对外援助是欧盟建构与东盟双边关系的重要构成部分，教育援助成为深化欧盟—东盟人文交流的重要手段。为拓展欧盟与东盟之间的合作关系、提升东盟高等教育质量与流动性，欧盟积极开展对东盟的高等教育援助。2015年，欧盟启动“欧盟对东盟高等教育支持项目”，主要内容包括：加强欧盟—东盟高等教育政策对话，推动东盟资格框架实施，推进东盟高等教育质量保障，促进东盟高校学生国际流动。欧盟对东盟的高等教育援助呈现出四大特征：尊重受援方的主体地位，关注受援方高等教育发展的关键环节，强调高等教育援助的国别差异性，注重通过援助促进高等教育交流与合作。如何更好地化解区域教育治理理念上的分歧，探寻双方共同利益的增长点，提升教育援助与受援方需求之间的匹配度，并以此为纽带促进务实性教育交流合作，这是欧盟对东盟高等教育援助持续发展的新路向。
关键词：
欧盟 东盟 教育援助 高等教育支持项目
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴志功 应中正 李宝媛 刘军 贾宸
本文介绍了WTO的有关教育规则和欧盟加入WTO后所做的教育服务承诺,以及欧盟应对加入WTO所采取的整体规划和欧盟各成员国的具体政策措施,分析了其在高等教育方面交流与合作的运行方式和欧盟在消除各国间的障碍、实现欧洲教育一体化所做的努力。
关键词：
欧盟 WTO 高等教育
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
钟伟
自从1985年欧盟和中国签订了贸易和合作协议以来,欧中的贸易量在过去的10年内增长了17倍,在投资和技术合作等领域也有所发展。欧盟自身正处于对内进行区域经济和社会融合,对外向地中海国家和东欧国家不断扩张的一体化进程中,以期实现“同心圆欧洲”。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴雪萍 张义民
同行评估以"学校本位"、"多元评估"、"发展导向"为基本理念,是欧盟职业教育质量评估的一种有效方式。评估活动由职业教育机构的自我评估与评估团队的同行评估构成。欧盟职业教育质量同行评估具有四大特点:评估主体的互动性、评估方式的互补性、评估过程的反思性、评估活动的循环性。欧盟职业教育质量同行评估对我国职业教育质量评估具有借鉴价值。
关键词：
欧盟 职业教育 同行评估
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张义民 任胜洪
欧盟职业教育质量保障理念具有根基性、导向性的地位和作用。厘清理念是理解欧盟职业教育质量保障一系列政策措施的必要前提。欧盟职业教育质量保障理念主要包括:开放式协调、多元主体协同参与、自主发展导向、注重培育质量文化,这对明确我国职业教育质量保障具有参考意义。
关键词：
欧盟 职业教育 质量保障
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王晓岚
欧盟于世纪之交开始实行新一轮科学教育改革。在这次科学教育改革中,欧盟始终以终身学习的大教育观为出发点,以"提高公民科学素养"和"促进所有学生科学兴趣"为主要目标,重视基础学校的科学教育质量,并力图实行几大科学教育的重要任务,为全体公民提供平等、开放、民主与包容的科学教育环境。欧盟在科学教育方面的新举措值得我们关注与借鉴。
关键词：
欧盟 科学教育 改革
[期刊] 中国金融
[作者]
郑钧 苏醒侨
欧盟对影子银行监管的原则是,在防控系统性风险和监管套利的基础上,提高影子银行的透明度,促进其长期有序发展并为实体经济提供服务。为此,欧盟一方面积极落实G20首尔峰会承诺,通过立法改革构建欧盟影子银行宏观监管体系;另一方面加强对影子银行的监测分析,做好风险预警工作。尽管我国影子银行体系与欧盟相差较大,但其监管思路和方法仍对我们有一定借鉴作用。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王占仁 常飒飒
欧盟于20世纪90年代末开始重视创业教育,为了应对创业教育全面推行所产生的师资缺口,欧盟提出培养"创业型教师"的目标,并且从职前教师教育、教师持续专业发展、国家(地区)支持体系和地方学校支持等四个方面展开行动,不论在理论方面还是实践方面都有开拓意义。借鉴欧盟"创业型教师"教育的发展经验,我们应高度重视高师院校的创业教育,构建"创业型教师"教育"生态系统",鼓励和支持区域间建立伙伴合作,从而有效推动我国的创业教师教育。
关键词：
欧盟 创业型教师 教师教育 创业教育
[期刊] 国际经济合作
[作者]
尹宗华
欧盟是由27个成员国组成的政治和经济联合体。欧盟发展历程是各成员国逐步将部分主权让渡给欧盟机构的过程,最终使得欧盟机构在一些特定领域拥有某些超国家的管辖权。本文从欧盟决策法律基础和主要机构、决策程序、隐形决策机制对决策机制的影响等方面,对欧盟决策机制进行了探析。
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