标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5737)
2023(8346)
2022(7002)
2021(6454)
2020(5062)
2019(11241)
2018(11164)
2017(19424)
2016(11504)
2015(13048)
2014(13198)
2013(12447)
2012(12105)
2011(11234)
2010(11680)
2009(10479)
2008(10365)
2007(9642)
2006(9000)
2005(8550)
作者
(31445)
(26076)
(25918)
(24591)
(16810)
(12452)
(11948)
(10126)
(10065)
(9607)
(8806)
(8732)
(8488)
(8471)
(8292)
(8107)
(7856)
(7804)
(7567)
(7481)
(6915)
(6516)
(6335)
(6177)
(6026)
(5935)
(5845)
(5842)
(5299)
(5259)
学科
(46071)
经济(46034)
(26504)
管理(25873)
中国(21993)
(20161)
企业(20161)
教育(19906)
地方(17794)
(14230)
业经(12382)
(11850)
理论(10344)
地方经济(10176)
(10160)
方法(10007)
农业(9974)
发展(9396)
(9269)
(9055)
金融(9054)
(8973)
银行(8965)
(8838)
技术(8824)
(8696)
贸易(8683)
(8337)
(8129)
数学(7585)
机构
大学(157547)
学院(157030)
研究(64089)
(58571)
经济(56941)
管理(51007)
中国(43783)
理学(41876)
理学院(41184)
管理学(40420)
管理学院(40072)
(37073)
科学(36807)
(33319)
师范(33127)
(32820)
教育(32065)
研究所(29401)
(27451)
中心(26982)
师范大学(26917)
(26717)
北京(25234)
(23066)
(23063)
(22283)
技术(21508)
财经(19844)
职业(19164)
业大(18455)
基金
项目(91841)
研究(77345)
科学(73193)
基金(60258)
(51054)
国家(50373)
社会(45798)
社会科(43160)
社会科学(43153)
教育(42178)
科学基金(41956)
(38399)
编号(35099)
(33943)
成果(31893)
基金项目(30159)
课题(28694)
(27241)
(24309)
资助(24092)
自然(23435)
自然科(22827)
自然科学(22824)
发展(22637)
重点(22443)
自然科学基金(22399)
(22181)
规划(21446)
(20945)
项目编号(20560)
期刊
(78692)
经济(78692)
研究(62006)
教育(53596)
中国(47811)
(23147)
管理(21954)
科学(19684)
学报(19130)
(18796)
技术(17635)
(17247)
金融(17247)
农业(16239)
大学(15906)
业经(14493)
职业(13273)
学学(12944)
经济研究(11860)
(10737)
论坛(10737)
(9585)
问题(9581)
财经(9573)
图书(9266)
(8840)
(8799)
技术教育(8722)
职业技术(8722)
职业技术教育(8722)
共检索到274377条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育  [作者] 邹敏  
欧洲战略将教育和培训视为欧盟未来发展的核心,实现"智慧增长"、"可持续增长"的关键。从教育角度来说,"知识"、"教育"、"创新"则是新战略的关键词。突出教育的地位,是欧洲危机时代审时度势的选择。更多更好的流动性是提升欧洲高等教育吸引力,向世界开放并迎接全球化挑战的重要途径。步入21世纪后,欧盟等国际组织纷纷开始制定教育发展战略和中长期经济发展战略。与我国的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》不谋而合的是,这些
[期刊] 职业技术教育  [作者] 程宇  
《欧洲2020战略》发布背景欧盟于2000年通过了《里斯本战略》,这一战略的目标是建立一个更具活力和竞争力的欧盟,保障所有公民拥有更繁荣、更公平、环境更好的可持续发展的未来。尽管整个欧洲为这个美好的愿景做了许多努力,到目前为
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张婷婷  
据欧盟网站2013年12月20日报道,2013年12月20日,欧律狄刻网络联盟(the Eurydice Network)发了一份新的报告《2020欧洲教育与培训——来自欧盟成员国的反馈》(Education and Training in Europe 2020-Responses from the EU Member States)。该报告从国家角度对2020年欧洲在教育与培训领域的优先发展项目进行了重点比较与分析。报告主要聚焦各国近期和即将在
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 蓝俊  
2010年7月,中国颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》),这是中华人民共和国成立以来的第一个中长期教育改革发展规划,全面部署了21
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘丽芳  李盛聪  
大规模网络课程(MOOCs)在全球范围的兴起促进了现代远程与开放教育的蓬勃发展。一方面,MOOCs释放了开放教育在全球范围内的潜力,使网络教育更加深化和有活力。另一方面,MOOCs对传统教学方法提出了挑战,并引发了关于未来学校基础教育的讨论。然而,从国际研究来看,关于MOOCs带来的机遇和挑战的研究大部分来源于MOOCs运动起源的美国。欧洲关于MOOCs的实践与研究晚于美国,但由于欧洲在经济文化、教育制度以及管理框架等方面与美国有很大的差异,致使欧洲的MOOCs实践与研究有了自身的特点。文章以欧盟资助的H
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张健儒  赵平  
欧洲MBA教育在二战之后才渐渐地发展起来,最初是美国向欧洲输出MBA项目,但经过50年的发展,欧洲已发展出自己的"欧洲MBA模式"。本文主要回顾东西欧国家MBA项目的发展过程,并分析其特点。
[期刊] 教育研究  [作者] 丁笑炯  
欧洲联合培养强调高校在项目开发、课程教学和学生管理上的深层次合作。其从项目设计到学生毕业,都具有更强的跨国合作性质。为适应这种特性,欧洲设计了一系列政策与工具,推动和引导联合培养项目的发展。随着我国经济和政治实力的增强,越来越多的外国高校希望与我国加强合作。及时了解联合培养项目的发展趋势与政策走向,可以让我国为参与这类项目做好准备。
[期刊] 经济地理  [作者] 虞孝感  段学军  刘新  王磊  
根据同在2010年上半年发布的两个世界重大区域发展战略与规划内容,进行了对比分析,研究了21世纪世界将面对人地关系发生重大转折的应对策略,不同发展水平、阶段、不同社会经济背景的地区,都采取以科学技术创新为前提、调整经济结构、加强区域一体化的战略对策。文章比较了两大区域规划思路、内容、方法的异同,根据"欧盟战略"特点,对实施"长江三角洲一体化"提出了具体建议。
[期刊] 亚太经济  [作者] 文峰  赵健  
作为当前最具活力的新移民群体之一,欧洲华商在推动中欧经济发展过程中发挥了积极作用。随着中国"一带一路"建设推进和"欧盟2020战略"实施,欧洲华商将迎来新的历史发展机遇。但与此同时,由于受外部经济挤压、国际经济摩擦等因素影响,欧洲华商发展仍然面临诸多挑战。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 周满生  褚艾晶  
从1999年29国欧洲教育部长共同签署《博洛尼亚宣言》到2 010年《布迭佩斯—维也纳宣言》的发表,在博洛尼亚进程强大的影响和推动下,欧洲高等教育质量保证在欧洲层面及博洛尼亚进程成员国中都取得了积极的成就。质量保证是建设欧洲高等教育区的重要基石,为了实现建立一个统一的欧洲高等教育区的战略目标,欧洲高等教育质量保证仍然任重而道远,面临着新的挑战。
[期刊] 世界经济与政治论坛  [作者] 施学光  
本文从欧洲一体化50年历程、当前里斯本战略和《欧洲宪法条约》受挫的原因和影响,以及欧洲新模式和欧盟改革前景等方面,探讨欧洲联盟21世纪发展前景。通过探讨北欧模式和欧洲新的改革了的福利国家模式,欧盟需要在就业、社会凝聚力、环境保护、研究革新等方面锐意改革,建立一种符合欧洲21世纪全球化条件下的“知识型”发展战略。
[期刊] 国际税收  [作者] 毛杰  
税制改革是"欧洲2020战略"的重要组成部分,主要包括四方面内容:从向劳动征税转变为向对经济更少损害的税基征税;拓宽税基;推行环境税和研发税收激励;改进税收遵从与税收征管。本文总结了欧盟国家在这些方面的改革举措经验,并提出我国税制改革以资借鉴的几点启示。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李亚婉  
本文是欧洲远程教育与电子学习网络学会(EDEN)举办的2006欧洲远程教育与电子学习年会的会议综述。会议的主题是“电子能力对于生存、就业与创新的意义”。本文着重就部分主题报告的主要内容进行描述,对年会关注的热点,特别是就“在电子学习中培养创新能力”“,教育必须置身于就业与经济竞争的环境”等话题,以及欧洲远程教育与电子学习呈现的发展趋势做了综述。作者认为,中国远程教育与电子学习的发展与时代同步,取得了巨大成就,但与世界各国同样,要重视研究新的变化中的问题。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈寒  
经过半个多世纪的发展,欧洲形成了世界一流的专业高等教育系统,并在其发展过程中呈现出与区域劳动力市场联系日益密切、理论与实践融合日益加深、学生学习成果成为导向、教师行业背景备受关注、研究与创新聚焦于实践等特征和趋势。但是,欧洲专业高等教育也面临着诸多困境,如趋同性与多样性并存、概念缺乏共识、在高等教育系统中处于弱势地位等。借鉴欧洲专业高等教育的发展经验,我国应用型本科在发展过程中应关注自身的特殊性,加强应用研究与创新功能,促进教学中理论与实践的深度融合,实现纵深发展。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除