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[期刊] 教育发展研究
[作者]
张科丽 吴雪萍
欧洲终身学习指标体系包含终身学习支柱、终身学习的社会经济效益两个部分,每一部分又包含维度、指标、测量尺度三个结构层次。该体系通过采用定性描述和定量测量相结合的方法,实现了终身学习的量化和具体化,有助于欧盟各成员国准确定位并客观监控和评价终身学习的实施现状,为各国决策者科学制定终身学习政策提供依据。这一指标体系对于我国终身学习的发展亦不乏借鉴作用。
关键词：
终身学习 指标体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
许华
我国终身教育体系的构建还存在许多问题,教育法规、总体规划、协调统筹、教育方式等各方面和欧洲发达国家还存在较大差距。本文在研究欧洲终身学习政策的基础上,阐述了对我国成人教育体系变革的借鉴意义,提出了相应的改革策略。
关键词：
欧洲终身学习政策 成人教育体系
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
程如烟 姜桂兴 蔡凯
《欧洲创新记分牌》是欧盟委员会评估欧盟成员国创新能力和绩效的官方评价报告,其所采用的指标体系一直在不断完善和调整,2017年《欧洲创新记分牌》的指标体系相较以前进行了较大的调整。本文基于《欧洲创新记分牌》历年的指标变化,总结了欧洲创新评价指标体系的变化趋势,并对2017年《欧洲创新记分牌》所采用的新评价体系的特点进行了重点分析,并得出对中国的启示。
关键词：
欧洲创新记分牌 创新评价 指标体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘霞
欧洲技能指数(ESI)由欧洲职业培训发展中心研制并实施,目的是在统一的框架下监测、评价全欧范围内的国家技能体系绩效,推动了解本国及他国的国家技能体系的水平、成绩和改进领域,引导各国关注需要关注的领域,便于跨区域的政策决策及应用。经过近7年的研制、改进与实施,ESI已发展成一套相对成熟的技能纲要和执行规则,为欧洲各国一致认可和共同遵循。分析研究ESI的理论框架、指标体系以及国际地位与特色,对于我国面向"十四五"和"中国2035",以发展的系统论视阈,建立以技能培养、技能应用和技能转化为内核的全要素立体化国家技能指数,推动实现国家整体经济和社会目标,具有重要启示。
关键词：
欧洲技能指数 国家技能体系 监测与评价
[期刊] 统计与决策
[作者]
王国实
现行金融统计指标体系是为了适应金融计划管理的需要,从专业统计制度入手逐步发展形成的。但已经不能适应经济体制和金融体制改革进程和商品经济发展的客观要求。1.统计指标体系不配套。现行的金融统计指标体系,基本上是按部门分类的办法设置和进行的,各成系统,把完整的金融活动分割开来,没有从社会的角度考察指标的设置,不能体现金融活动的全局性和战略性。
[期刊] 统计与决策
[作者]
汪小玲,杨海真
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王秀彦 钟名扬 韩宇
工程教育是高等教育的重要部分，本文以工程教育非技术能力中的终身学习为例，通过政策分析、文献梳理、专家访谈、层次分析等方法对工程教育中的终身指标进行表征，探索构建工程教育非技术能力中终身学习的三级指标体系，为科学评价面向工程教育的培养提供参考，并提出相应建议。
关键词：
工程教育 非技术能力 终身学习 指标体系
[期刊] 中国远程教育
[作者]
方子春
终身学习评价指标体系是评价、监测和衡量终身学习质量的主要评价指标构成的体系。只有建立和完善终身学习评价指标体系,才能明确终身学习建设和发展的方向,并对终身学习的发展进行及时有效的评价、监测、调控,使终身学习得以健康发展。
关键词：
终身学习 评价 指标体系
[期刊] 国际经济评论
[作者]
安德烈亚斯·弗里德尔 丹尼斯·格尔雷西 塞巴斯蒂安·霍恩 克里斯蒂安·克里格布登 迈特契斯·纳克 郭子睿
瑞典:妇女高就业率瑞典劳动力市场成功的因素有二:第一,国家及时帮助失业人口找到工作;第二,父母双方都在工作,而非一人留在家中领失业救济金。北欧的福利体制通常把高度灵活的劳动力市场、社会民主权利和一部分人非常愿意通过缴纳高税收来支持福利体制联系起来。瑞典实现了与英国同样高的经济增长率。因此,研究者认为收入公平分配与经济增长相矛盾的传统假设并不成立。伟大的英国依靠市
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘晓 梁晨
刘晓、梁晨在《河北师范大学学报》２０１６年第２期中撰文，基于欧洲职业教育培训学分转换体系实践区的战略，分析了该实践区在促进劳动力流动和终身学习体制发展方面的特征与优势，提出了他对我国高等职业教育学分转换和转移、促进地域劳动力和发展终身教育事业方面的启示意义。首先，作者从发展背景和实践区缔约政策两个方面阐述了欧洲职业教育与培训学分转换体系实践区的建立过程。在发展背景上，作者分析了各国建立该体系的需求、作用和目标；在实践区缔约政策上，作者从建立宗旨、会议的目标、资料搜集运用、地域性、语言以及对各自角色界定的角度加以描述。
[期刊] 建筑经济
[作者]
方俊 杨家和
绿色施工评价是绿色施工发展的关键问题之一,它作为一种科学管理的手段,已经成为施工管理中不可缺少的环节。文章从绿色施工评价指标的确定原则、绿色评价指标体系的设计以及指标评价方法等方面对生态建筑绿色施工评价指标体系进行了探讨。
关键词：
绿色施工 评价体系 层次分析法
[期刊] 审计研究
[作者]
徐泓 曲婧
经济的可持续发展和自然资源的逐渐匮乏使得自然资源的绩效审计十分重要。自然资源绩效审计作为一种新兴的审计类型,需从资金和资源配置、保护、利用的经济性、效率性、效果性和可持续性等方面开展评价,基于理论研究滞后于实践发展的现状,本文从自然资源管理目的、绩效审计的要求和已有的审计案例出发,阐述了自然资源绩效审计的宏观目标、微观目标和内容,并依据自然资源绩效审计的目标和内容,从自然资源政策、资金、开发保护、使用自然资源、收益分配等五个方面构建了自然资源绩效审计的评价指标体系。
关键词：
自然资源 绩效审计 审计评价 评价体系
[期刊] 经济地理
[作者]
耿兴荣,林炳耀
通过比较分析国际上对信息化水平的不同测度方法,在现有统计指标体系的基础上,初步建立适合中国的地区信息化评价指标体系,并通过主成分分析法综合评价中国各省地区信息化水平。
关键词：
信息化 评价指标体系 主成分分析法
[期刊] 统计研究
[作者]
郑菊生
统计指标是表示事物或现象某种特性的数字;一系列互助联系和互助补充的反映事物或现象特性的统计指标,组成统计指标体系。在各种专业统计中,建立统计指标体系,就是确定统计的具体内容,它们是信息的重要组成部分。建立统计指标体系,既不是笼统地罗列一大堆指标名称,也不是孤立地规定个别指标的定义和计算方法,而是需要采用专门的方法,遵循科学的原理原则。有关建立统计指标体系的一系列方法原理,就是统计指标体系的方法论。那么统计指标体系方法论的内容是什么?统计指标体系方法论应该包括哪些要点?
[期刊] 统计与决策
[作者]
李书民
随着我国教育事业的发展,教育行政统计工作的范围越来越广泛。为了全面地反映教育事业发展的整个过程和各个基本环节及其社会效益,就必须把一系列有着内在联系的指标结合起来,建立一套完整的教育行政统计指标体系,综合地、系统地反映在一定历史条件下,教育发展的面貌,更好地帮助广大热心教育的领导者和教育工作者客观地认识教育现象及其发展规律。根据社会经济统计学原理关于制定统计体系的原则,我认为在制定教育行政统计指标体系时要考虑到:1.教育行政统计指标体系的制定,要以
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