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[期刊] 职业技术教育
[作者]
林冬
20世纪中期,生涯教育在欧洲得到实质性发展,对欧洲生涯教育发展历程的分析表明,适应社会需求,促进个体和自我成功的生涯教育思想是欧洲生涯教育取得成功的关键因素。欧洲未来生涯教育发展呈现如下趋势:突出终身教育理念,促进个体终身可持续发展;关注个体生涯发展,注重综合能力培养;重视创业教育的开展。
关键词：
生涯教育 欧洲 发展历程 远景展望
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张健儒 赵平
欧洲MBA教育在二战之后才渐渐地发展起来,最初是美国向欧洲输出MBA项目,但经过50年的发展,欧洲已发展出自己的"欧洲MBA模式"。本文主要回顾东西欧国家MBA项目的发展过程,并分析其特点。
[期刊] 消费经济
[作者]
尹向东 刘敏
中国消费经济学经历了初步发展、快速发展和不断拓展三个具有显著特征的发展阶段，未来我国消费经济学将高度重视民生消费、消费转型、新兴消费三个方面的重大问题研究。要促进中国消费经济学进一步发展，需加强对策研究，不能唯西方化，要深入中国消费实践，加强消费经济研究的智库建设；需改进研究方法，不能唯数学论，要融合多学科研究方法，注重实践调查方法；需拓宽研究视野，不能唯消费论，要跳出消费研究消费问题，构建＂大消费＂研究视野。
关键词：
中国消费经济学 发展阶段 展望
[期刊] 财会月刊
[作者]
叶丰滢 黄世忠 郭绪琴 蔡锦瑜
本文从温室气体管控的总体思路出发,针对碳排放权交易机制的"总量控制与交易"模式,梳理并评述国际会计准则理事会(IASB)及我国相关会计处理规定,同时展望该领域会计规则建设的前景。本文通过研究建议:免费配额应作为一项新的资产确认,其贷方配额负债是一项有条件的预计负债,在报告期内按实际排放量摊销,由排放负债代替,期末若有结余,则作为与日常活动有关的政府补助计入其他收益。碳排放权交易相关资产负债一律采用公允价值计量,公允价值变动计入当期损益。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
刘志阳 邱舒敏
公益创业投资是指借鉴商业创业投资的运行机制,对社会目标组织给予持续的金融支持并参与其管理的社会资本形态。相较于慈善投资和商业创投,它既追求社会价值最大化,也考虑一定的财务回报。公益创投对于解决社会目标组织发展过程中的社会难题具有显著作用,已经成为市场化解决社会问题的新兴融资工具。欧洲公益创投发展迅速,已经形成了包含筹资、投资和退出在内的一套完善的运行机制。当前,我国公益创投仍处于起步期,政府应降低法律注册门槛,支持公益创投设立;完善从业人员酬劳规定,提升公益创投专业化水平;出台利率、税收、股权等产业政策,鼓励已有慈善基金向公益创投转型;支持建立公益创投"母基金",引导社会资金进入公益创投机构;...
[期刊] 企业经济
[作者]
黄后川 兰邦华
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
于秋兰 姜淑霞 米青
欧洲卫生经济在今后将如何发展主要取决于两个方面:一是从技术、社会及经济的角度对卫生保健系统的展望;一是迄今为止这一学科的发展状况。这两种考虑都包含有数量及质量方面的因素在内,前者涉及财政水平以及研究人员、研究项目的数量;后者则与所处国家、所涉院校、研究课题以及卫
[期刊] 教育与职业
[作者]
许锦民 宫火良
生涯教育是个体创造有价值人生的重要保障措施之一,完成生涯能力训练、协助个人终生发展、适应未来环境变迁是其具有的重要功能。生涯发展是一个动态的历程,心理社会发展阶段论、生涯发展论、类型论等生涯发展的相关理论均从不同角度阐述了个体在不同生涯发展阶段面临的任务。对已有生涯发展理论的分析发现,对自我的认识、对职业的认识以及亲密关系的建立是大学生较为重要的生涯任务,这也构成了高校生涯教育的主要内容。
关键词：
大学生 生涯发展理论 生涯教育
[期刊] 中国远程教育
[作者]
拉马纽健(P.R.Ramanujam) 常凤艳 张伟远
本文介绍了自1962年以来印度开放和远程教育四十多年的历史和一些重要的经验。印度有世界上最复杂的民族、宗教、语言和文化构成,也是世界上第二人口大国。政治制度为民主联邦制,其组成部分有中央政府、28个省级政府和7个在中央政府监督下的联合区域。在印度接受远程教育的学生占整个高等教育的学生的比例是稍高于20％。印度的远程教育在教学安排上有三种体系:传统大学内设的函授/远程教育部门;邦(省)开放大学以及国家开放大学。这三种体系在课程开发、学生支持服务及技术使用方面有很大不同。虽然政府为学校的启动和部分活动有少量拨款,这些学校的资金主要来源于学生的学费。印度有相当强的技术基础,因此在全球范围内很多方面更...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王琳琳 邓猛
教育戏剧旨在透过戏剧思维重构教育问题,其目的是在戏剧性活动中通过情境与体验、合作与分享、对话与探究重建学习概念,促进学生知识与人格的双重发展。探讨教育戏剧在西方国家的实施现状,首先回顾西方教育戏剧的发展沿革,继而论述四类使用广泛的教育戏剧实践模式,最后梳理了教育戏剧在学生社会性发展、学业进步、认知能力提升等方面的实践效果,以期为中小学教学改革提供新的理论视角与实践借鉴。
[期刊] 上海经济研究
[作者]
李志能 张洁 郁义鸿
新创企业正日益成为地区经济发展和就业增长的主要力量。本文主 要探讨美国新创企业成长的重要助推器──孵化器的发展沿革。随着经济环境的变 化，美国孵化器的经营主体、组织形式、职能、经营目标以及相应的指导思想都发生了 显著的变化。
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
苏萍
欧州一体化进程的实践 ,验证了最优货币区理论。亚洲货币合作同样可行 ,亚洲货币合作可实行建立共同钉住美元的亚洲汇率机制 ,最终过渡到实现亚洲单一货币。
关键词：
最优货币区理论 欧元 东亚区域货币合作
[期刊] 世界经济
[作者]
姚廷纲
欧共体各成员国于1992年2月7日签订《欧洲联盟条约》,即《马斯特里赫特条约》,确定建立欧洲经济货币联盟,并至迟于1999年1月1日起使经济货币联盟进入第三阶段,逐步过渡到使用单一货币。随着时间的接近,一方面各成员国政府(除英国、丹麦外)积极创造条件,争取搭上头班车,成为使用单一货币的欧洲货币联盟的创始成员国;另一方面各国公众、经济学家、学者则就成立此种货币联盟的可行性、得失、何时成立等展开热烈争论,成为当前欧盟的一个焦点。从目前情况看,第三阶段的欧洲货币联盟能否如期于1999年1月1日运转,尚有待进一步观察。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
姜勇 戴乃恩 黄创
欧洲各国近年来充分认识到推进教师教育课程的改革是提升教师质量,确保学生学业成功的重要基础。教师是否拥有先进的教育观念,是否具备科学、适宜的学科教学知识,是否形成多样、丰富的教育实践智慧,往往与教师教育课程的质量密切相关。为此,近年来欧洲各国大力推进了基于"在地实践"的教育课程改革,它呈现出三个重要特点:首先,以"在地实践"的探索为重要导向,关注教师实践智慧的形成。在教师教育课程的两种模式——"时间顺序模式"和"同时发生模式"——的选择上,坚定地以后者为主要模式。其次,注重通过"在地实践",提升师范生的"专
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欧洲国家 教师教育课程 在地实践
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