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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭达 张瑞
欧洲技能组织和世界技能组织紧密合作,秉持"两个组织,一个目标"的方针,以组织愿景为导向,将欧洲技能大赛作为实现组织愿景的助推器,在充分依托"欧洲教育和培训合作2020战略"和"伊拉斯谟+"计划提升欧洲技能卓越性的同时,促进世界技能水平的提升。我国相关技能组织应充分借鉴欧洲技能组织运行机制的特点,对接世界技能组织,汲取培养技能型人才所需资源,积极推动亚太地区构建"亚太资格框架",举办"亚太技能锦标赛",促进亚太地区技能水平的整体提高。
[期刊] 中国金融
[作者]
刘旭 亢悦
2022年政府工作报告提出，要设立“金融稳定保障基金”，增强风险防范化解能力。4月初，中国人民银行就《金融稳定法（草案）》征求社会意见，提出要设立金融稳定保障基金。从国际实践看，为应对欧债危机，欧元区成员国于2010年设立了欧洲金融稳定基金（European Financial Stability Facility,EFSF，以下简称“稳定基金”）用于化解金融风险。经过十余年的运行，
关键词：
欧洲金融稳定基金 机制探析
[期刊] 世界农业
[作者]
耿红莉 何艳琳
本文对德国、丹麦、英国、俄罗斯等欧洲国家市民农园的发展及现状进行梳理,总结出上述国家发展市民农园的共同之处:一是工业化、城市化进程加速市民农园规模化;二是市民农园提供的食品在一定程度上缓解了食物危机;三是市民农园成为青少年农业教育、农业技能培训基地;四是政府部门出台法律法规积极扶持市民农园发展。接下来,以德国市民农园协会为例,简要介绍了欧洲市民农园的基本运行机制。提出欧洲各国市民农园发展对于中国的经验借鉴:(1)因地制宜发展市民农园,推进中国休闲农业供给侧结构性改革;(2)制定市民农园法规和建设经营标准,促进市民农园依法建设;(3)根据城市发展规划、市场需求及自身优势,确定市民农园功能定位;(4)加强市民农园经营管理,提升市民农园服务质量。
关键词：
市民农园 观光休闲农业 欧洲 经验借鉴
[期刊] 中国成人教育
[作者]
白艳霞
随着国际教育一体化进程的推动,学分制一直是当下国内外关注的重要话题。欧洲一体化进程是发起较早,并形成较为完善的体系。其中,学分转换系统在这一体系应用中业已积累了较为丰富的历史经验。本文运用文献资料法就欧洲学分制转换的背景、运行机制与特征进行一系列的梳理,并提出我国高等教育发展对学分制转换应用和尝试具体路径,以此供学者们与教育同仁们参考。
关键词：
欧洲 学分 运行 特征 高等教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉萍
美国的职业技能大赛除了有传统的学校、地区、州和全国竞赛的层层选拔赛制外,还形成明确稳定的主办机构、各司其责的组织团队和严格的捐助财物管理等机制。这成为大赛能够持久成功举办的保障。我国的职业院校技能大赛在赛项组织、评判、竞赛设备或软件使用等运行管理环节还存在优化空间。美国较为成熟的大赛运行管理机制对我国处在成长期的全国职业技能大赛具有借鉴价值。
[期刊] 世界经济研究
[作者]
赵炬辉
1992年9月发生的欧洲货币体危机迫使英镑和里拉暂时退出了欧洲货币体系(EMS),给“马约”签定的经济与货币联盟(EMU)的目标烙上一个沉重的“?”,对此,欧洲各国政府和金融机构陷入了深深的焦虑和反思之中,在我国的国际金融界有学
[期刊] 武汉金融
[作者]
于品显
2008年全球金融危机暴露出的一个重大问题是银行经营全球化和监管本地化之间的矛盾,导致无法对银行跨境经营活动进行有效监管。单一监管机制(SSM)的创立是欧盟迈向统一银行监管体系的重要一步,目的是在欧盟层面识别和阻止银行风险的传播、扩散。欧洲中央银行(ECB)是SSM的主管机构,负责欧元区重要银行的日常监管及其他银行的间接监管。SSM的创建顺应了金融危机后国际金融监管改革的主流趋势,对欧元区、欧盟成员国、第三国及国际金融监管的未来发展都将产生重大而深远的影响。同时,欧盟作为我国的重要投资目的地和资金来源地,其金融监管改革也必将对我国产生直接或间接的影响。本文分析了SSM的产生背景、法律依据、对象银行、监管任务和职权、治理结构、行政处罚等问题,并在此基础上对我国金融监管改革提出相关建议。
[期刊] 南方金融
[作者]
陈静
欧洲债务危机爆发前,欧盟内部没有成员国之间的跨国金融救助机制,欧洲中央银行也不对欧元区内的金融机构履行最后贷款人职责。因此,欧洲债务危机救助经历了从最初的临时性单项救助计划到欧洲金融稳定基金、再到欧洲稳定机制的复杂过程。欧洲稳定机制与以往临时性的救助机制和工具相比具有明显优势,将成为今后欧元区危机救助的主要力量,并在一定程度上推动了欧盟财政一体化建设。但是,再好的危机救助机制也只能换取时间,不能替代任何具体的改革政策,欧元区危机国必须实行改革以实现经济持续增长、降低债务水平。
关键词：
欧洲债务危机:危机救助 金融稳定
[期刊] 华东经济管理
[作者]
丁荣贵 曹洪峰 蒋琳
文章阐述了基于项目团队的知识性组织的定义和特征,论述了知识性组织的生命周期与核心能力,给出了知识性组织的运行方式,讨论了基于项目团队的知识性组织的组织架构,为知识性组织的运营指出了方向和提出了建议。
[期刊] 农业经济
[作者]
任强 刘健
从构成要素、演进过程以及制度安排三个方面对农村经济合作组织的运行机制进行描述,并结合现阶段中国农村经济合作组织在发展中遇到的问题进行分析,提出实现农村经济合作组织的升级,应在改良内部运行机制的同时营造良好的外部环境,以此实现生产要素的有效配置,满足农业现代化生产的要求。
关键词：
农村经济合作组织 运行机制 生产要素
[期刊] 开发研究
[作者]
尹浩 席军良
以公益创投为本的组织网络化运作载体、效率化运行机制是欧洲公益创投组织得以兴起的主要动力。其中，组织流程运行的网络化和商业理念运用公益领域为效率机制的体现，而公益基金服务社会领域则恰恰是制度环境的具体要求。欧洲公益创投活动在实际运行过程中存在文化冲突与领导问题等制约因素，除却地域文化的差异性，借鉴欧洲公益创投运行中的效率与公益的复合机制，我国刚刚起步的公益创投应在政府主导下，积极培育组织网络，在组织网络互动中，建立起以公益为本的效率性机制，逐渐增强社会自发的调节能力。
关键词：
公益创投 效率机制 合法性机制 组织网络
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄松洁 石伟平 刘晓蒙
随着全球环境的复杂变化，职业教育系统需具备强大的自我适应与自我更新能力以响应外部变化，创业教育在职业教育高质量发展过程中扮演着至关重要的角色。基于欧洲职业培训发展中心发布的研究报告，依托耗散结构理论分析，教育系统内外部的变动冲击、教育政策的灵活响应、教育理念的动态转向、教育参与者的活跃互动形塑了欧洲职业教育创业学习生态系统。欧洲职业教育创业学习通过环境调节、环境交互和自组织中心的建设，形成了外围层、中间层和核心层的秩序化多层级生态模型，价值共创、协力同心、因势利导、开拓创新是其运行特征。借鉴欧洲职业教育创业学习生态系统的成功案例，建议通过打造创业教育开放边界，推动跨领域互动合作；加强创业课程建设，深化职校师资专业技能发展；树立“以人为本”的教育理念，完善创业能力评价体系，从而优化我国职业教育创业学习生态系统，促进创业教育进一步内涵式提质增效。
关键词：
欧洲 职业教育 创业学习 耗散结构理论
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
郑淳 闫月勤 王海超
主导或参与国际科技组织事务，是各国介入全球科技治理、加强多边外交关系和经济合作关系建设的重要路径之一。通过对全球100个主要国际科技组织的比较研究发现，西方国家在议程设置、关键岗位任职、吸引总部落地等方面仍表现出强势的话语能力和行动能力，国际科技组织的整体发展仍呈现出“以西方为中心”的现实图景。中国应在持续提升科技原始创新能力、主导设立国际科技组织、积极参与国际标准的制定以及加强国际科技组织人才培养等方面系统加强工作布局，更加深入、全面介入国际科技组织事务，拓展中国在科技外交领域的话语空间及行动能力，为推动中国进一步参与乃至引领全球科技发展治理提供必要的平台支持与机制保障。
[期刊] 软科学
[作者]
刘万利 贾宪州
从宏观层面角度,对模块化组织中"强势"和"弱势"核心企业模式的形成和角色进行了分析;在对模块化组织的组织设计、价值创新机制形成、组织治理模式等进行构建的基础上,进一步对组织的制度、结构、流程以及治理模式进行了设计,以更好地发挥模块化组织"协同"作用。
关键词：
模块化 运行机制 核心企业
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