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[期刊] 金融理论与实践  [作者] 贺瑛  华蓉晖  
年金计划设计中最重要的部分就是各参与方的风险分担机制,荷兰年金计划的改革可以用三句话来概括:"下调基本养老金计算基数,确保基本养老金的发放,养老金的计发不再完全反映物价指数"。这一实践走的是一条中间道路,年金运作兼有DB计划和DC计划的特点。我国的企业年金计划虽尚处于起步阶段,短期内不会面临发达国家正在经历的给付高峰期,但考虑到年金计划的可持续性,在设计的过程中也应努力平衡各参与方的风险与利益。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 陈凌  姚先国  
大面积的失业现象是几乎所有市场经济国家面临的共同难题,各国创造就业不会有普遍通用的模式,每个国家都必须从本国的实际情况出发,博采众长,探索适合本国国情的就业模式。正如弗利曼(RichardFreeman)最近强调的,各国经济的竞争反映在劳动力市场上,...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 齐洪利  覃川  孙娈  温黎明  张玉峰  李成  谭旻雁  高玉飞  
本成果在借鉴荷兰基于能力的学习体系(CompetenCy Based Learning,CBL)基础上,创建项目统领,课程匹配,知识、技能、态度融合的项目课程体系和学为主体、先做后学、多师同堂、为学而教的项目教学模式。还原学生的主体地位,释放学生的主体意识,以项目为载体,做中学、做中教,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 郑亚  
本文介绍法国最近推出的面向二十一世纪高等教育改革方案及其欧洲模式的主要内容,在此基础上,着重分析其改革背景、目标、重点、难点、不足与趋势,并介绍了当前法国高教改革的最新动态
[期刊] 世界农业  [作者] 苟露峰  孙跃  
近年来,荷兰的农业取得了飞速发展。荷兰政府成立国家的农业科学中心,进一步把它改组成大学和研究中心,并以此为核心,构建了研究、推广和教育(即OVO模式)3个部分相结合的农业知识创新系统,成为荷兰近100年来在农业领域最主要的成就之一。荷兰在农业投入与研发推广方面的成功经验,在如何处理制度与技术之间的关系方面值得思考。
[期刊] 世界经济  [作者] 赵薇  
荷兰经济近十几年的飞速发展 ,引起了世界的普遍关注。本文分析和总结了荷兰经济的现状和特点 ,阐述了荷兰经济发展的三角洲模式 ,并从荷兰经济的发展模式中得出一些启示。这些启示对我国的经济发展具有一定的借鉴意义。
[期刊] 世界农业  [作者] 王文信  伍建平  陈秀凤  
2008年以来,中国牛奶消费出现下降,影响奶业发展的深层次问题不断显现,奶业发展进入新阶段。借鉴荷兰奶业发展行之有效的独特思路、方式及经验,本文提出中国奶业发展应培养职业奶农、具有适度规模意识、构建合理的利益链、发展第三方检测监督机构、打造高效便捷的服务体系等建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 齐洪利  董玉菊  
职业教育改革的一个共性趋势是知识本位向能力本位的转变。荷兰高等职业教育在推行能力本位教育过程中,采用项目化教学模式,突出职业岗位能力,兼顾知识的连续性和完整性,具有较大的借鉴意义。
[期刊] 世界农业  [作者] 王文信  伍建平  陈秀凤  
2008年以来,中国牛奶消费出现下降,影响奶业发展的深层次问题不断显现,奶业发展进入新阶段。借鉴荷兰奶业发展行之有效的独特思路、方式及经验,本文提出中国奶业发展应培养职业奶农、具有适度规模意识、构建合理的利益链、发展第三方检测监督机构、打造高效便捷的服务体系等建议。
[期刊] 世界农业  [作者] 王文信  伍建平  陈秀凤  
2008年以来,中国牛奶消费出现下降,影响奶业发展的深层次问题不断显现,奶业发展进入新阶段。借鉴荷兰奶业发展行之有效的独特思路、方式及经验,本文提出中国奶业发展应培养职业奶农、具有适度规模意识、构建合理的利益链、发展第三方检测监督机构、打造高效便捷的服务体系等建议。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 韦尔夫·维尔纳  吴志成  龚苗子  
欧洲社会模式是欧洲一体化进程中一个十分重要而又颇具争议的问题。本文分析了欧盟社会政策取得的进展,福利国家面临的挑战,以及欧盟及其成员国的应对,在此基础上展望了欧洲社会模式的发展前景。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 俎营营  
CDM机制是京都议定书中三个实现减排目标的合作减排机制之一,它对于促进发展中国家的技术进步,帮助发达国家实现京都议定书中规定的减排任务都具有重要意义。本文对在CDM机制下开展技术转移处于领先地位的荷兰与日本的转移模式进行了分析,并总结了两国在技术转移模式中的可借鉴之处。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 阎凤桥  
与英国“学术团体”管理模式、美国“市场”管理模式相比,欧洲高等教育管理的主要模式是“科层”(bureaucracy)型。科层型管理模式的主要特点是:第一,管理具有等级性;第二,权威由地位决定;第三,制度的标准化。欧洲高等教育主要有四级管理层次:即教授、学院、大学和国家。在英美出每个大学管理的事务,例如学生的录取、课程和文凭的认可、教师的规模、学校的内部管理结构,在欧洲许多国家却是通过教育部以法律的形式加以规定。由于政府充当了大学之间的协调者、标准的制订者和主要经费的提供者,所以限制了学
[期刊] 软科学  [作者] 饶风  
荷兰解决就业问题的浮地模式在创造就业机会、减少失业、从根本上缓解失业带来的各种社会问题上都获得了巨大成功。本文将重点讨论浮地模式的形成过程和主要特征,探讨其对我国就业发展的启示意义,对于解决目前我国比较严重的下岗失业人员再就业问题具有很强的现实意义。
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