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[期刊] 中国高教研究
[作者]
罗英姿 陈尔东
在知识经济不断延伸的社会背景下,欧洲社会希望博士教育在推动知识创新、供给创新型人才等方面扮演战略性角色。通过分析知识经济背景下欧洲博士人才需求与博士职业发展现实情况,理解欧洲博士培养定位转变的成因,探究欧洲博士教育领域出现的相关培养动向,包括多元化的职业发展导向、迁移性胜任力训练、社会联合培养模式。在此基础上,对中国博士教育面临的社会发展趋势进行思考,并结合国际经验,提出政策建议。
关键词：
博士教育 知识经济 欧洲博士
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王处辉 朱焱龙
欧洲高等教育的发展始终伴随着追求良性治理的探索和努力,这种探索和努力的目的不仅是为了让高校生产高质量的教育产品,更是为了平衡参与高校教育科研活动的各个行动主体的利益并最终保全欧洲的大学精神。欧洲关于高等教育治理的研究成果丰硕并逐渐形成了特定的分析框架,最近的研究成果更是将治理的内容指标化,此举在为高等教育治理研究提供比较研究和实证研究基础的同时,使得治理的目标和方向更加明确而严谨。参照欧洲高等教育治理已有的分析框架并介绍其最新进展,或许可以为我国高等教育的发展及相关的政策制定提供一种新的国际视角。
关键词：
欧洲 高等教育治理 分析框架 指标化
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
单宝
低碳经济的实质就是保持经济社会发展的同时,实现资源高效利用,实现能源低碳或无碳开发。欧洲、美国、日本发展低碳经济出现了新特点:制定与实施发展低碳经济的中长期战略规划;以低碳技术创新作为重点;以开发新型清洁的可再生能源作为手段;以财税政策作为发展低碳经济的支撑;加强国际范围内的减碳协作。欧洲、美国、日本推进低碳经济对我国如下启示:制定低碳经济的发展战略;建立低碳经济的法律与政策保障体系;强调低碳技术创新与制度创新;积极参与低碳化的国际合作;激励企业从事低碳生产与经营。
关键词：
低碳经济 低碳技术 低碳政策
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
单宝
从欧洲、美国、日本实施标准化战略的新举措可看到其新特点:把国际标准化作为战略的核心;把安全、健康、环保等领域作为战略的重点;把标准化政策和科技开发政策协调统一作为战略的关键;把培养国际标准化人才作为战略的根本;给予财政上大力支持是战略的支撑。欧洲、美国、日本实施标准化战略对中国的启示:尽快制定标准化战略规划;积极采用国际标准和国外先进标准;全力争夺国际标准的制定权;合理构建中国技术性贸易壁垒体系;发挥政府和协会在标准制定中的作用;加紧培养国际化标准人才。
关键词：
欧美日 标准化战略 新动向 启示
[期刊] 中国高等教育
[作者]
栗惠芳 吴强 刘芳芳
随着世界科学技术的飞速发展,全球经济一体化进程的日益加快和国际竞争的不断加剧,以及我国大力培育战略性新兴产业、转变经济发展方式、企业转型升级以及产业结构调整等发展要求,对我国现有工程技术人才队伍的素质提出了新的更高的要求,也为我国工程教育的改革与发展提出了新的课题。我国工程教育改革应积极借鉴发达国家先进经验,不断提高工程技术人才培养质量,为我国走新型工业化道路和建设创新型国家提供人才支撑和智力保证。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周琴
1999年6月,29个欧洲国家的教育部长在意大利的博洛尼亚举行峰会,共同签署了《博洛尼亚宣言》(Bologna Declaration),提出通过各方密切合作力争在21世纪前10年建立"欧洲高等教育区"的构想。"博洛尼亚进程"(Bologna Process)2005年的主要议题是博士培养一体化和提高博士培养质
[期刊] 管理现代化
[作者]
张立省
黄金股在欧洲国有企业民营化过程中发挥过重要作用,在目前我国国有企业股份制改革中黄金股作为新的控股形式值得研究。本文系统介绍了黄金股在欧洲的发展,重点分析欧洲主要国有控股公司黄金股的具体设置和应用情况并对我国国有企业改革提出了建议。
关键词：
黄金股 欧洲
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈凡 吴跃文
大学图以利益相关者理论为基础,在五大高等教育利益主体的影响下确定了多维度多指标的分类标准,通过分类工具呈现了每所大学发展现状和特色,力图引导欧洲高等教育机构多样化发展。其以利益相关者理论为基础,侧重分类维度和指标的社会属性和分类结果的自然呈现,体现了欧洲高校分类新的动向,为我国高校分类理论和实践提供了新的思路。
关键词：
欧洲高校分类 大学图 新动向
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王世岳
工业博士是欧洲大学校企联合培养博士的一种特殊形式,博士候选人通常会和企业签订工作合同,完成企业交付的科研任务。为了使联合培养顺利实施,不同国家采取了不同的联合方式,其核心都是要协调好大学和企业之间的关系。在德国,企业主导了博士联合培养,但是只有大型企业才可能参与博士的联合培养;在北欧和法国,中介组织和政府主导了联合培养。在联合培养的过程中,大学和企业之间的边界仍然是清晰的,政府和中介组织为企业提供"担保"和"补贴"服务,激发中小企业参与校企联合培养的积极性。
关键词：
校企联合培养 工业博士 欧洲大学
[期刊] 世界农业
[作者]
张雅光 田玉敏
把农民培训与证书制度有机结合起来是欧洲农民培训的最大特点,借鉴欧洲农民培训证书制度的成功经验,结合中国建设新农村的实际,培育新型农民,应提高认识,加强对农民培训的领导,树立培训是投资的理念,加大对农民培训的投资力度,采取灵活多样的培训方式,有计划地推进农民证书制度。
[期刊] 职教论坛
[作者]
彭慧敏
随着知识社会的到来和终身教育理念在世界范围内的广泛传播,职业教育与培训的性质和地位也在不断的变化和提升。职业教育改革对师资的能力和素质有了新的要求。意大利等欧洲国家在对职业教育与培训的师资培养模式上值得引起我们的思考和借鉴。如"双元制"、多样化的合作模式、远程培训与实训相结合,以及弹性化、模块式的课程与指导等。
关键词：
职业教育与培训 教师与培训者 培养模式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李雪垠
为推动欧洲高等教育一体化的博洛尼亚进程,“博洛尼亚宣言”各缔约国加快了博士生阶段的办学方式、课程结构、培养模式方面的改革。作者主要从建立“欧洲高等教育区”与“欧洲科学研究区”的背景框架出发,进一步介绍和分析当前欧盟高等教育博士生培养改革的大体状况,以便更多地了解发展的新趋势。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘亚敏 胡甲刚
分析了欧洲校企联合博士教育项目发展的背景、动机、类型与内容。在推进欧洲高等教育区和欧洲研究区的建设进程中,大学与企业基于不同的动机和利益诉求,在博士生教育阶段签署合作协议,建立了不同类型的联合博士生教育项目,企业实质性地参与到博士生培养过程中,并为博士生课题研究、就业提供支持和帮助,建立了富有成效的"开放式创新模式",实现了大学、企业和博士生三方的共赢。这对我国博士生教育改革有积极的借鉴意义。
关键词：
校企合作 联合培养 博士生教育 创新
[期刊] 职教论坛
[作者]
王兴华 席敦芹
职业教育是学习有关职业知识、工作实践经验和技术技能的教育,有时还会涉及到学徒。根据英国学习与技能开发机构的定义——职业教育可以被定义为对相关工作环境中技能的理解。本文提供了欧盟成员国职业教育教师培训系统的框架,旨在了解欧盟成员国职业教师培训,分析不同国家在职业教师培训中的政策和方法,回顾在职业教育教师培训过程中所遇到的主要挑战,讨论培训过程中的专业化问题。
关键词：
政策 挑战 欧洲职业教育 教师培训
[期刊] 经济体制改革
[作者]
王轶昕 房雷涛 李敏
2010年从希腊开始的主权债务危机使欧元区经济陷入了严重的动荡之中,欧元区的稳定和完整受到了极大的威胁。本文选取具有代表性的深陷债务危机的金猪五国,即希腊、爱尔兰,意大利、西班牙,葡萄牙以及欧盟经济增长核心德国和法国十年期国债利率为样本,建立VAR模型,通过协整检验,因果检验来证明本次欧元区主权债务危机的传导机制以及各国家之间的相互关系,从而在实证分析结果的基础上,提出有针对性的解决方案。
关键词：
主权债务危机 传导效应 治理 启示
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