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[期刊] 全球教育展望  [作者] 吴卫东  李丽娟  高原  
欧洲教师是欧洲一体化进程中出现的新概念,是欧洲教师教育国际化的标志。欧洲教师的内涵不仅应具有未来教师的专业特质,更重要的是要体现欧洲性,即欧洲身份、欧洲知识、欧洲语言能力、欧洲文化能力以及欧洲职业精神等。欧洲教师这一概念通过各种政策与项目加以推进,并对我国多元视角地建构教师核心素养的研究逻辑,彰显区域文化属性的教师文化自信以及促进教师跨境流动的系统合作带来重要启示。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨明  
随着教育全球化的推进,教育一体化现象越来越为人们所关注。欧洲的统一进程及其伴随的教育一体化是一体化教育发展最典型的形式和成功的先例之一。本文具体分析欧洲教育一体化的历程、目标、内容、投资政策、成效。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 阚阅  
20世纪50年代以来,欧洲国家借助法律手段不断推动和巩固经济及政治上的联合。同样,欧洲国家高等教育交流与合作的共识与愿景也大多凝聚在各种法律文件之中。实践证明,这些法律所确定的方针、原则、思想和行动计划是推动各国高等教育迈向一体化的重要力量。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 吴雪萍  张科丽  
欧洲职业教育一体化是欧洲一体化对职业教育的客观要求,也是继欧洲高等教育一体化之后的必然趋势。自2002年《哥本哈根宣言》后,欧盟在坚持自愿原则的基础上,加强合作和政策引领,实施"欧洲工具",并不断完善相关措施,进一步推动了欧洲职业教育一体化进程。其成功之处当为我国职业教育所借鉴。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 阚阅  
历史和实践表明,欧洲法院的判例对于高等教育一体化的发展提供了法理依据和法律保障。然而在此过程中,欧洲法院以司法积极主义方式推进高等教育一体化,从而对成员国教育系统的干预和影响也引发成员国的批评。对此,欧盟试图在教育政策的行为方式上做出调整,其中一个重大变化就是在立法活动上发生了从欧洲法院的到部长理事会的转变,欧洲法院所发挥的更多的是常规的解释性而非立法的作用。而从未来发展来看,在高等教育领域,欧洲法院对欧盟法的解释仍将对界定成员国与欧盟机构界限发挥重要作用。
[期刊] 当代财经  [作者] 战勇  
欧盟在推进欧洲一体化的过程中,把建立欧洲货币体系和建立欧洲货币联盟,实现货币一体化作为理想目标之一去追求,是有道理的;欧盟启用欧元不仅对欧洲,而且对世界,对中国都将产生深远的影响。从政治的角度看,欧盟启用欧元是对全球挑战的回答;从经济的角度看,欧元的启用既为中国企业进入欧盟市场提供了机会,又使中国企业面临更严峻的竞争。关键在于抓住机遇,完善自己,发展自己
[期刊] 世界经济  [作者] 钟伟  
在欧盟对华直接投资中受下列因素的制约,欧盟对华投资短期内不可能有大的突破。1 意愿与现实的冲突。欧盟扩大对华直接投资的意愿和欧盟加强成员国内部经济和社会一体化的努力存在着直接冲突。目前,欧盟急需调整其投融资体系,以适应欧盟内部区域
[期刊] 国际经济评论  [作者] 丁一凡  
欧洲的一体化首先是欧洲人的事,是出于欧洲人保证欧洲安全的需要,要改变过去战争不断的状况。但在欧洲一体化的过程中,美国因素却起着不可忽视的作用。历史地看,欧洲的一体化与当年美国的形成一样,都有着一个欧美关系互动的因素。 当年美国之所以能形成统一的国家,是相对欧洲列强而变化的。而欧洲今天的一体化也面临着美国全球战略的影响。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 徐刚  
欧洲统一货币──欧元的出现,对欧洲的政治、经济产生了重大影响,是欧洲一体化进程中的一大创举。欧元启动后,其走势与人们的预期相差较大,原因有多方面。欧元将会进一步推动欧洲一体化向前发展。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 毕晶  
本文从英国自"欧洲自由贸易联盟"(欧自联)退出加入"欧洲联盟"(欧盟)又退出欧盟的历史视域着眼,深入剖析英国选择退出欧盟的基本动因;在此基础上,从贸易政策和欧元区两方面,尝试探讨英国脱欧是否对欧洲一体化进程产生正面的影响。英国脱欧谈判进程虽已近尾声,双方仍在各执己见,但均不乐见出现"无协议脱欧"的局面。从英国脱欧谈判的全球影响来看,一份确定性的脱欧协议对中国也具有积极意义。
[期刊] 国际经济评论  [作者] 冯仲平  
自第二次世界大战后开启的一体化进程给欧洲带来了巨大的红利,但近年来随着民粹主义兴起、欧洲政治思潮极端化和政党碎片化加剧,欧洲一体化进程遭遇阻力。由于担心自身在世界大变局中被边缘化以及美国战略重心东移,欧洲积极加强战略自主,以在不依赖其他力量的情况下捍卫自身利益,包括减少对美国的安全依赖,并在对华政策上与美国拉开距离。欧洲能否实现战略自主将取决于欧洲一体化能否深入发展。近年来欧盟及其成员国的对华政策发生了调整和变化,两面性和矛盾性突出。中国对欧政策保持了连续性,中国支持欧洲实现战略自主和在国际上发挥更大的作用。未来中欧关系中的合作与竞争将相互交织,中欧关系的重要性和复杂性将同步上升。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李联明  
本文通过对"欧洲学分转换系统"的发展历程、运作规则及其形成和运作特点的阐释,提出在高等教育国际化的趋势下,我国高校之间现存的藩篱必须打破,影响学分互认和学生流动的坚冰必须消融,构建一个充满活力的具有中国特色的高等教育市场已迫在眉睫。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李联明  
通过对“欧洲学分转换系统”的发展历程、运作规则及其形成和运作特点的阐析,提出高等教育国际化趋势下,我国高校相互之间现存的藩篱必须打破,影响学分互认和学生流动的坚冰必须消融,构建一个充满活力的具有中国特色的高等教育市场已是迫在眉睫。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 申超  
欧洲高等教育一体化的演变史大致可以划分为孕育和萌芽,日渐展开,较快发展,稳步推进与逐步深入四个时期。其特征表现为:受欧洲经济、政治一体化驱动并反作用于欧洲一体化进程;从职业教育领域向普通教育领域的高等教育一体化的过渡与相互融合;从较低层次向较高层次的高等教育一体化的过渡与相互融合;从欧盟成员国间的多边合作向欧洲国家间的一体化过渡;推进欧洲高等教育一体化方式的多样性与灵活性并存;欧洲高等教育一体化机制日益健全和深化;在尊重多元的基础上走向一体。
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