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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李依然 邓泽民
"以学生为中心的学习(SCL)"是欧洲教学改革的核心理念,"以学生为中心的学习"同伴评估(PASCL)是连接理念和实践间的桥梁,它将明确的SCL概念、以改善为导向的评估观念以及欧洲高等教育质量保证标准作为评估原则,构建了培训、准备、访问、反馈的评估程序,并以学生在教育活动中的参与、学校为学生提供的学习支持与学习环境、教师支持服务为主要评估内容,对学校中各利益相关者进行访问。这对于我国正在推行"以学生为中心"教学改革的高职院校来说具有广泛的借鉴和启示意义。
关键词：
欧洲 以学生为中心 教学评估 教学改革
[期刊] 教育研究
[作者]
刘海燕
以学生为中心的学习是欧洲博洛尼亚进程关于高等教育教学改革的核心理念,也是当前欧洲大学教学改革的重要命题。"以学生为中心的学习"是一种强调学生在教学过程中的主体地位,以学生可迁移能力培养为导向,以引发学生学习为目的,重视学习效果,与"以教师为中心的传授范式"相对应的新教育教学范式。"以学生为中心的学习"对欧洲高等教育产生了深刻影响:教学重要性日益被认可,学习成果得到普遍应用,教师的专业化发展、教学创新得到持续关注,学生支持服务日臻完善,学生参与大学治理愈发普遍等。"以学生为中心的学习"是发达国家高等教育教学
[期刊] 财会月刊
[作者]
蒋恩平 郭化林
针对全球气候变化,资源日渐匮乏,碳排放等一系列的环境问题,欧洲评估师协会联合会制定了新版《欧洲评估准则》(第七版),新版准则就如何对资源的可持续性进行绿色评估作了详细的阐述。本文简要介绍了新版《欧洲评估准则》(第七版),并就其中的绿色评估做了详尽的阐述,最后指出其对构建我国绿色评估准则的示范效应。
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
陈征澳 李琦 张贤
碳捕集与封存(Carbon Capture and Storage,CCS)作为最有前景可有效深度减排的低碳技术之一,在世界范围内受到广泛推行,特别是欧洲,其作为全球CCS技术的先行者,一直在积极推进该项技术工业化进程。2009年,欧盟委员会(European Commission,EC)启动欧洲能源复兴计划(European Energy Programme for Recovery,EEPR),正式批准资助6个全流程CCS示范项目。这6个CCS示范项目囊括了当前所有可行的CO2工业捕集技术,运输方式以及封存方法,本文将对其基本情况和最近进展进行介绍,并重点对欧盟层面的CCS法律法规与此6个...
[期刊] 中国财政
[作者]
熊平安 熊易晓
"一带一路"倡议得到国际社会普遍关注,但其重大项目投融资机制尚未建立。在全球经济显露拐点迹象、美欧货币正常化不断推进导致全球流动性持续收紧的背景下,资金瓶颈可能成为木桶的短板,有可能会阻碍"一带一路"建设。第二届"一带一路"国际合作高峰论坛已成功召开,认真研究"二战"后美国退出的欧洲复兴计划投融资管理,对推进"一带一路"投融资机制建设具有较强的现实意义。"一带一路"进展情况与面临的挑战2013年,习近平主席高瞻远瞩提出共建"一带一路"倡议。五年多来,中国弘扬和平合作、开放包容、互学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
牛可心 顾岩峰 刘永虎
职业教育、科技创新与人才集聚的一体化协调发展是促进职业教育高质量发展与新质生产力提升内在需求有效耦合的关键破局点。欧洲“深度科技人才计划”，以强调多元利益主体共同参与的深度科技人才承诺、设立重大挑战与深度科技相结合的跨学科教育计划、构建深度科技人才培训在线教育课程资源平台、开展知识产权普及教育和促进创新创业成果孵化以及提供深度科技人才培训奖励和多元化的资金支持等路径，有效衔接了《欧洲新技能议程》等职业教育高质量发展政策的核心理念与《新欧洲创新议程》的实践内容，呈现出联结性、有组织、个性化与可持续性等特征，能够为我国职业教育赋能新质生产力提升提供一定借鉴。
[期刊] 中国软科学
[作者]
阮梅花 孙继林
本文介绍了欧洲创新药物计划,分析了我国医药行业存在的问题,提出欧洲创新药物计划对我国医药创新的启示,指出医药创新是一个复杂、系统的过程,需要政府机构、相关行业中的利益集团与行业中每个人、每个团队和组织加强合作。
[期刊] 现代城市研究
[作者]
肖荣波 艾勇军 刘云亚 李晓晖
能源作为城市发展的基本动力,是实现低碳城市的根本与基础。通过系统总结、分析丹麦、法国、英国等欧洲城市节能规划管理实践,从国家能源战略、区域规划、社区能源规划三个层面思考我国城乡规划过程中的节能途径,建议应突出城乡节能在国家能源战略中的地位,制定城乡统筹的区域能源发展规划,开展以低碳化社区能源规划为基础的城市节能应用等。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘海燕
2007年以来,欧洲博洛尼亚进程开始转向"以学生为中心学习",并从关注基于学习成果的课程改革、教学方法创新到关注教师教学能力发展。欧洲高等教育政策文件指出,"以学生为中心学习"的概念基础应从"学生参与"转向"学生自主性",并尝试从教学方法、文化框架、学习支持杠杆等三个不同层面阐释"以学生为中心学习"概念内涵。在欧洲政策驱动下,大学在制定学与教战略、创新教学方法、应用学习成果、促进教师教学专业化发展等方面取得了新进展,但仍面临着概念存在认知误区、系统性政策框架缺失、参与主体动力不足等系列挑战。大学卓越教学应是以学生为中心的教学,核心是激发学生的学习自主性和内驱力,教学需要被视为教师的集体责任。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨萌
当前，基于职业教育人才在信息技术工作环境下问题解决能力的要求越来越高。２０１３年经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）实施的成人能力评估测试（ＰＩＡＡＣ）重点监测了职教人才在信息技术环境下解决问题的能力。分析欧洲主要参与国职教人才在信息技术背景下对解决问题能力的培养培训经验，可以为中国职业教育在信息技术环境下培养具有问题解决能力的人才提供启示。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
储节旺 邓方云
欧洲知识管理会议是一种学术型会议。会议主要邀请欧洲各国知识管理方面的从业人员和学者,交流关于知识管理领域的研究成果和经验。文章主要从欧洲知识管理会议的起源,历年会议概况,研究热点(以2010年为重点)以及对我国知识管理研究的启示4个方面进行述评。
关键词：
知识管理 会议 欧洲 研究热点
[期刊] 管理现代化
[作者]
张立省
黄金股在欧洲国有企业民营化过程中发挥过重要作用,在目前我国国有企业股份制改革中黄金股作为新的控股形式值得研究。本文系统介绍了黄金股在欧洲的发展,重点分析欧洲主要国有控股公司黄金股的具体设置和应用情况并对我国国有企业改革提出了建议。
关键词：
黄金股 欧洲
[期刊] 图书情报工作
[作者]
严哲
[目的/意义] 欧洲专利局与欧盟成员国合作成立了330多个PATLIB项目中心,其中约37%的主办机构设立在大学。深入分析欧洲PATLIB中心项目的服务运行实践,对于推进我国高校图书馆的专利信息服务具有重要的借鉴意义。[方法/过程] 采用文献调研和网络调研方法,对欧洲PATLIB中心项目的开展情况进行分析,以设立在大学中的PATLIB项目中心为研究对象,对其所开展的专利信息服务进行研究。[结果/结论] 借鉴欧洲PATLIB中心项目的实践经验,得到对我国高校图书馆开展信息服务工作的启示,并进一步指出构建具有反馈机制的高校图书馆专利信息服务体系势在必行。
关键词：
PATLIB 高校图书馆 专利信息服务
[期刊] 开放导报
[作者]
王文越 杨婷 张祥
本文基于对欧洲金融中心当前布局结构和沿革历程的分析,总结出欧洲金融中心的发展规律,认为我国金融中心建设要正确处理经济、地理、文化、创新与金融中心的关系;积极推进人民币国际化;建设各层次金融中心体系,形成多样化的专业化金融中心;积极推进金融开放,增强金融中心的国际性。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王畅 王蒲生
随着中国国家转化医学重大科技基础设施启用，为促进中国盘活现有转化医学中心资源、加速转化医学研究进程，系统梳理欧洲先进转化医学研究基础设施（EATRIS）的发展历史及项目情况，发现EATRIS立足于113个转化医学研究机构成立协调办公室和科学咨询委员会，建立以项目为中心的转化医学体系，以协调科研支持资源，在患者教育、公私合作、生物数据库建设等方面积累了丰富经验。综合中国国家临床医学研究中心快速增加，但缺乏顶层统筹协调、支持分散和协作割裂以及基础设施利用率低的现状，提出应采取立足国家转化医学基础设施搭建统筹管理平台，设立专项发展基金，促进公私合作，全面支持研究人员，搭建标准化生物医学信息库等举措，以推动患者临床价值实现。
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