标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5928)
2023(8796)
2022(7298)
2021(6664)
2020(5203)
2019(12110)
2018(12037)
2017(22271)
2016(12346)
2015(14142)
2014(14420)
2013(14190)
2012(13502)
2011(12491)
2010(12961)
2009(11739)
2008(11795)
2007(10885)
2006(9936)
2005(9476)
作者
(36924)
(30150)
(30106)
(28640)
(19393)
(14472)
(13747)
(11785)
(11665)
(11237)
(10404)
(10176)
(10051)
(9827)
(9456)
(9221)
(9059)
(8985)
(8973)
(8674)
(7894)
(7521)
(7377)
(7204)
(7000)
(6919)
(6809)
(6792)
(6298)
(6081)
学科
(52733)
经济(52668)
管理(33193)
(32311)
(25548)
企业(25548)
中国(19378)
地方(18739)
(17146)
业经(15158)
方法(12787)
农业(11559)
(10947)
(10727)
理论(10719)
银行(10705)
(10539)
(10452)
(10449)
金融(10448)
(10418)
地方经济(10367)
(10049)
贸易(10033)
(9923)
(9616)
(9328)
数学(9010)
技术(9000)
数学方法(8881)
机构
学院(177063)
大学(170878)
(67817)
经济(66021)
研究(64483)
管理(61983)
中国(50906)
理学(50535)
理学院(49876)
管理学(49000)
管理学院(48668)
(38827)
科学(38555)
(33878)
(32629)
(30974)
研究所(29825)
中心(29757)
(29413)
(26979)
师范(26685)
北京(25638)
(25567)
财经(24004)
(23367)
业大(23334)
技术(22987)
农业(22474)
(22136)
(21400)
基金
项目(103549)
研究(82294)
科学(79610)
基金(68474)
(58731)
国家(58084)
科学基金(48737)
社会(48427)
社会科(45592)
社会科学(45578)
(44022)
教育(38576)
编号(36727)
(35830)
基金项目(35583)
成果(31500)
自然(29038)
(28843)
自然科(28285)
自然科学(28281)
资助(27906)
自然科学基金(27730)
课题(27215)
重点(23983)
发展(23405)
(22971)
(22950)
(22330)
项目编号(21462)
(21347)
期刊
(93724)
经济(93724)
研究(58597)
中国(48747)
教育(32005)
(29635)
管理(27368)
(25628)
学报(24199)
科学(23467)
(20872)
金融(20872)
农业(20071)
技术(18741)
大学(18522)
业经(17938)
学学(16727)
经济研究(14034)
图书(12008)
问题(11480)
财经(11472)
(10836)
职业(10149)
(10086)
论坛(10086)
(10052)
商业(9635)
(9186)
(8882)
书馆(8869)
共检索到301066条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 毛文静  
欣赏式探询旨在发现、肯定和建立组织系统的成员所体验到的和表达出来的力量、优势等积极美好的方面,有意识地探询和选择最有价值、最有派生力的组织发展的有用信息和经验。欣赏式探询需要不断地探索、改变、发展和重新认识自我以及我们的组织。
[期刊] 财会月刊  [作者] 余婕  
欣赏式探询是一种基于积极向上的正能量、发挥自强不息的能动性的教学改革新方略,与传统的问题解决型教改思路不同,它通过正向提问和平等对话的探询方式,关注教与学中的成功经验,启发被探询者主动地变革思维,培养学生积极主动的学习精神。本文探讨了欣赏式探询对会计教学改革的积极效用,阐述了在会计教学改革中运用欣赏式探询时应遵循的原则,并基于"5D"循环模式分析了其实施路径。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 罗玲  纪炀  
本文在阐述欣赏式探询内涵和实施原则的基础上,分析了欣赏式探询的作用机制及其对员工参与的影响,讨论了如何通过欣赏式探询4D循环过程来提升员工参与度。
[期刊] 世界经济  [作者] 张蕴岭  
亚太经合组织开始了从构想到行动的进程,其目前的形势和发展的趋势是令人乐观的。但如何进一步推动APEC进程,本文对建立强有力的推动机制,加强APEC的体制建设,处理好次区域开放与APEC进程的关系以及推动经济技术合作等问题进行了分析。中国是APEC的积极参与者,这种参与对中国有着巨大的利益。由于中国经济改革开放的时间较短,在市场开放度和管理方面面临着巨大的调整任务。
[期刊] 世界经济  [作者] 张蕴岭  
亚太经合组织发展趋势及特点中国社会科学院亚洲太平洋研究所究所张蕴岭1994年在印度尼西亚召开的亚太经济合作组织(APEC)非正式首脑会议通过的《茂物宣言》开拓了亚太经济合作发展的新阶段。它标志着亚太经合组织向机制化方向发展迈出了一大步。现在,人们关心...
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 刘锋,王永杰,陈光  
文章在回顾国内外科技中介发展历程的基础上,对国内外科技中介发展的特征进行了分析,并讨论了我国科技中介组织发展现状和所处的阶段、发展趋势等。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 汪海波  
中国工业增速长期偏高的状态将转到与潜在经济生产率相适应的轨道上来;工业与农业、建筑业和服务业长期在不同程度上存在的失衡状态将转到协调发展的轨道上来;工业增长长期主要依靠要素投入的状态将转到主要依靠科技进步的轨道上来。这些将构成中国工业发展的最重要新趋势。
[期刊] 中国金融  [作者] 张智富  李寅  
随着国内信用交易的不断发展,"信用"开始受到社会各界的空前重视,从银行贷款、消费金融,到租车、租房等生活日常,信用不但影响传统金融领域的金融活动,更逐渐开始影响社会生活的方方面面。作为社会信用体系建设中的重要一环,始于"君子之言,信而有征,故怨远于其身"的"征信"开始焕发出勃勃生机,市场对征信产品和服务的需求也越来越迫切,我国的征信市场应时而生。我国征信市场前期发展及主要特点
[期刊] 比较教育研究  [作者]
本文从基础教育、高等教育、职业技术教育和成人教育四个方面简明阐述了21世纪世 界教育发展的基本趋势,并据此对我国应当采取的对策相应地提出若干政策建议。
[期刊] 中国审计  [作者] 章轲  
1999年以来,审计署提出加强“人、法、技”建设、推动审计工作全面上台阶的要求,这其中的“技”,就是审计技术基础建设,也就是通常所说的审计技术与方法。对审计技术与方法的科学认识、深入研究和广泛运用,能够有效地降低审计风险、提高审计效率和保证审计质量。了解国际审计界在审计技术与方法领域的一些特点和趋势,将有助于我国审计人员更好地运用先进技术与方法,为审计工作服务。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 任友群  
本文简要回顾了教学设计的发展史,列举了各个时期具有代表性的教学设计模型,在分析国际研究现状的基础上,提出在近十年国际教学设计领域发展的新趋势,即注重跨学科研究、注重信息技术的整合、注重学习环境建设、注重评估。
[期刊] 经济纵横  [作者] 都亳  
世贸规则谈判进展缓慢而区域贸易自由化谈判备受青睐,最惠国待遇原则的意义日渐衰落,世界贸易组织(WTO)正逐渐丧失其在国际贸易治理中的中心地位。适应国际贸易形势的新变化与新趋势,WTO基于贸易政策审查机制(TPRM)和区域贸易协定委员会,通过建立FTA网络系统,以寻求在协调自由贸易协定(FTA)规则方面发挥新的作用,成为WTO发展的必然选择。对此,我国有必要在对外贸易政策制定、自贸区协定谈判等方面进行相应调整。
[期刊] 经济问题  [作者] 李小霞  
国际投资自由化是大趋势,但不少国家在最新的双边投资条约中都采取了防守策略,强调国家主权的至高无上性,似乎从放权或限制主权走向逐渐收回相关管辖权,主权回归成为这些国家维护经济安全的重要法律政策。通过分析双边投资条约中强调主权回归的新趋势,对中国以后的双边投资条约提供建议。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 申丹虹  张亚倩  薛山  
随着全球化以及信息与通讯技术的发展,服务业在全球范围内快速增长,出现了"去工业化"现象,许多发达国家的经济增长甚至主要依靠服务业拉动,即使是发展中国家,服务业发展速度也非常快。本文通过分析比较发达国家及我国服务业发展的相关数据以及服务业发展出现的新趋势,在此基础上提出我国促进服务业发展的对策,对于加快我国服务业的发展有重要现实意义。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除