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[期刊] 企业经济  [作者] 王玲  
商务英语信函写作要求语言使用准确、清晰,这似乎排除了使用模糊语言的可能性。但现实中,模糊语言运用于商务英语信函的现象非常普遍。本文分析了模糊语言在商务英语信函中的六个语用功能-表达礼貌、具有劝导性、缺少具体信息、自我保护、提供恰到好处信息和不想提供详情。基于司坡伯和威尔森的适用性理论,文章提出商务英语信函中使用模糊语言的三个适用性原则:写信人追求传递信息的最优适用,写信人追求表达立场观点的最优适用和写信人要求阅信人作出回应的最优适用。
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 程同春  
近年来模糊语言学的研究已取得了一些进展。模糊语言主要包括模糊词语和模糊语句。本文重点论述模糊语言的基本概念,它在国际商务英语中的语用功能及其应用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王君  
本文总结了英语商务信函写作的语言特点用语礼貌,表达准确和清楚,行文简洁,用词积极。
[期刊] 企业经济  [作者] 舒亭亭  
随着经济的不断发展,越来越多的企业意识到广告宣传的重要性。广告在企业生产经营活动中的地位也越来越重要。很多情况下,企业广告商们会为了达到广告的目的而选择模糊语言,这些模糊语言给消费者以强烈的心理暗示。本文以企业广告为例,从语用功能方面对企业广告英语中的模糊语言进行不同角度的分析并简要介绍了两种对企业广告英语中模糊语言的翻译方法,旨在帮助人们更好地理解企业广告语言,更好地利用模糊语言达到企业广告的目的。
[期刊] 国际贸易  [作者] 李前  
<正>在经济全球化浪潮的推动下,国际贸易活动日益频繁,精通并善用外贸商务英语成为企业和个人参与国际贸易活动的关键能力。在国际贸易活动中,外贸商务英语不仅是不同国家和地区经济交流的纽带,更是促进贸易合作、实现互利共赢的重要工具。作为一种独特的语言运用形式,外贸商务英语要求表达清晰准确,同时还要体现专业性和礼节性,因此专业术语的丰富性、句式结构的严谨性、礼节原则的适用性是外贸商务英语的重要特点。首先,从专业术语的丰富性来看,
关键词:
[期刊] 国际贸易  [作者] 李前  
<正>在经济全球化浪潮的推动下,国际贸易活动日益频繁,精通并善用外贸商务英语成为企业和个人参与国际贸易活动的关键能力。在国际贸易活动中,外贸商务英语不仅是不同国家和地区经济交流的纽带,更是促进贸易合作、实现互利共赢的重要工具。作为一种独特的语言运用形式,外贸商务英语要求表达清晰准确,同时还要体现专业性和礼节性,因此专业术语的丰富性、句式结构的严谨性、礼节原则的适用性是外贸商务英语的重要特点。首先,从专业术语的丰富性来看,
关键词:
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李娟  宋方  
本文针对商务英语教学中"商务知识和技能的学习"和"英语语言学习"的关系问题对山东省某高校英语系2006级、2007级商务英语方向和文学方向的学生进行了为期3年的纵向追踪研究。在实验中,以英语专业四级、八级考试作为测试的工具。独立样本t检验结果显示,商务英语方向和文学方向学生在学习商务英语一年半后,在英语语言水平的提高方面没有明显差异,从而验证了作者在实验之初提出的假设:商务英语的学习不会影响学习者英语语言水平的提高。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 王慧剑  
商务英语作为一门在特殊场合具有特殊用途的交流工具,其在国际金融与贸易中起到的作用是相当巨大的。文章结合自身多年的语言学习经验,对商务英语的特点谈一些看法,并对在商务英语翻译过程中经常遇见的问题做一个对策上的汇总。
[期刊] 对外经贸实务  [作者] 吴仁波  
合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更终止民事权利义务关系的协议,是两个或两个以上法律地位平等的当事人意思表示一致的协议。合同是确立各方义务和权利以及解决纠纷的法律依据。因此合同具有措辞准确、结构
[期刊] 统计与决策  [作者] 施燕祖  
统计分析中的模糊语言施燕祖在统计分析文章中,不少人认为应该倡导使用科学语言,少用些生活语言和文学语言。对此,笔者不敢苟同,谈些看法。统计分析是专业应用文,它运用书面语言,反映事物本质,提示规律,将内容贴切地表达出来.统计分析写作中的语言,从宏观上考察...
[期刊] 国际经济合作  [作者]
关键词: perhaps  
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 张佐成  王彦  
商务英语至今尚无明确的界定。现从语域角度出发,对商务英语的范畴进行多方位的分析,提出商务英语是语场、语旨和语式综合作用的过程和结果。通过对商务英语话语研究的回顾,可以看出商务英语和商务活动密不可分。研究商务英语不能离开商务活动单纯地谈语言,必须综合考虑商务学科知识、英语语言、商务操作知识和技能、跨文化应对诸方面的因素。这样,对商务英语就有了较明确的界定。
[期刊] 国际商务研究  [作者] 雷春林  
在我国,新近发展起来的商务英语专业目前大多设置在普通高校的英语院(系)内,也就是说学习者本质上还是语言专业的学生,而非商科生。他们的学习构架中,如何获取“商务知识”?这个问题是我国商务英语教学研究乃至学科定位必须考虑的问题。本文认为,开展基于商务内容的语言教学(BCBLT),将“语言”与“商务内容”两个元素的学习融为一体,是解决问题的较好方式。文章从分析国内外商务英语的教学研究方法入手,继而提出BCBLT的教学方式,并对其理论基础、特点以及实施的困难和前景作了较为深入的探讨。
[期刊] 经济师  [作者] 麻艳梅   贾竑   逯曼  
文章从商务英语教师文化情怀身份构建的现状和商务英语教师文化情怀身份构建的方法两方面进行分析.在此基础之上,提出了七种方法,并对商务英语中教师文化情怀的构建提出了相关建议。
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