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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李玉春 石丽媛 倪春丽
本文介绍了“模拟公司”的基本构成和训练项目,着重分析了“模拟公司”教学方式的特点,并对有效应用“模拟公司”提出了具体要求。
关键词：
高职教育 实践教学 模拟公司 教学方式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨群祥 熊焰 孔繁正 贾剑方 黄文伟
通过创立具有市场环境、企业文化氛围和真实性生产流程的校内实习公司，将企业元素引入校园，形成了兼具企业生产经营属性和学校教育属性的实践教学平台。这种有别于校外实习基地和校内模拟实训的实践教学新通道，便于采取工学交替的形式，培养＂学术性与职业性相统一＂的技术技能型人才，实践中取得了很好的效果。
[期刊] 南开管理评论
[作者]
韩德昌 王艳芝
冲动购买是比较典型的消费者非理性购买行为。以往关于冲动购买的文献大量集中于探讨影响消费者冲动性的因素上面,而对于消费者自我控制的研究较少。本文基于自我控制的欲望—意志力模型,运用实验方法,探讨心理模拟技术对消费者冲动购买的影响。实验结果发现,过程模拟可以显著降低消费者的冲动购买水平,而结果模拟则明显提高消费者的冲动购买水平,高低冲动特质的人在这种效果上呈现明显差异;在不加控制的情况下,高冲动特质的人更偏好结果模拟,低冲动特质的人更偏好过程模拟。
关键词：
冲动购买 自我控制 心理模拟
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李云
本文从我国旅游专业教育教学的现状出发,通过对当前高职院校旅游专业教育教学所存在问题的分析,提出了解决问题的方法与途径,从而确保高职院校旅游专业教育培养的学生符合当今社会对人才的需求。
关键词：
高职院校 旅游专业 高职教育 实践教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴立威 祝志勇
在高职教育教学改革过程中,如何加强校企合作,加强实训、实习基地建设,促进工学结合的开展,提升内涵建设,增强学生的实际动手能力是研究的重要课题,而课程教学改革又是内涵建设的重点和难点。文章结合"园林工程招投标与预决算"这一国家精品课程的教学实施,探索"模拟公司制"课堂教学组织形式,总结和分析"模拟公司制"课堂教学组织形式的组织特点、实施路径及效果,剖析"模拟公司制"教学组织形式创新点,明确改进的思路。
关键词：
高职 课堂教学组织 模拟公司制
[期刊] 职教论坛
[作者]
张骞 勾景秀 沈丽
以"ERP沙盘模拟企业经营"实训课程的融合性、实践性特色及教学组织实施为切入点,以此来整合经管类专业实践教学体系,以期推动高职类院校教学改革的进程,实现培育市场需求的高技能、高应用性人才的目标。
关键词：
ERP沙盘模拟 企业 实践教学
[期刊] 中国软科学
[作者]
孙柏林
前言由于现代科学技术的飞速发展,世界各主要国家的军事科学已发生了巨大的变化。在国际政治、外交、经济、科技等一系列复杂因素的综合作用下,军事科学的传统学科在不断地丰富与深化;新兴学科不断地涌现与
[期刊] 中国软科学
[作者]
黄德镛,胡运权,王嘉诚
本文研究了决策者给出指标的权重都为区间数条件下的多指标群决策问题,提出了逆序概率的概念,建立了这类决策问题的随机模拟决策方法,并通过例子进一步说明了该方法的合理性,为决策方法提供了一个新的思路。
关键词：
随机模拟 不完全信息 决策方法
[期刊] 中南林业科技大学学报
[作者]
孙萍 吴秀平 金森 于宏洲 朱朦 王晓红
针对现有林火空间蔓延模拟软件输入参数后只能模拟一次,无法批处理多次模拟的不足,开发了具有批处理功能的林火行为空间模拟系统。该系统采用了国际上最常用的美国Rothermel模型和加拿大FBP蔓延模型,提供了美国系统和加拿大系统两种可燃物分类系统的处理能力,使用户可根据需要进行不同参数、不同环境变量条件下的多重模拟,还可进行自定义约束条件下的最优可燃物参数估计。这种多次模拟提高了相关研究的效率,为林火行为空间模拟结果提供了分布概率,使研究结果更可靠,为研究林火行为、林火对生态系统的影响提供了有力工具。
[期刊] 统计与决策
[作者]
成鹏飞 高阳 姚建国 成小军
本文考虑到三角模糊数更能表达出不精确信息,对准则值与准则权重进行三角模糊数模拟。同时也考虑到逆序并不发生在相邻的两个方案之间,采用模拟的方法来逼近现实的情况,运用加权平均算子得到每次的模拟结果,对模拟结果进行平均,得到最终的方案综合值,
[期刊] 高等教育研究
[作者]
安富海
实践是一种人类特有的、能动性的、主观见之于客观的活动。实践过程是主观与客观、思维与存在相互作用的过程。主观与客观、思维与存在的矛盾在不同实践中的表现形式和解决程度存在一定的差异,这种差异使实践呈现出创造性和重复性的区别。教学实践是一种面向生命主体、体现生命意志、彰显生命本性、促进生命发展的创造性实践。这一命题使教学从其内在的、深层的精神方面摆脱了技术化和程序化的逻辑,成为一种处处体现尊重差异、张扬个性、关爱生命的多元范畴体系。
关键词：
教学实践 创造性实践 重复性实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李亚平 闫青
课程改革要围绕专业培养目标来定,而专业培养目标面向的是实际岗位,胜任岗位所需要具备的能力就决定了要开设的课程以及知识技能。本文围绕这一主题,论述了对高职电子类专业核心课程《模拟电子技术》进行项目化教学模式改革的探索与实践。
关键词：
项目化教学模式 电子专业 课程改革
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