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[期刊] 中国高教研究  [作者] 徐小洲   宋宇  
当前高校创业教育主要可分普及型、精英型、补充型三种模式,各自具有不同的对象、内容与作用。21世纪以来,这三种模式分别取得了发展成效,也面临着高质量发展的难题。从总体上看,高校创业教育高质量发展面临知识创业难以满足创新经济的发展需求、创业素养培养尚未引起高度重视、创业教育体系协同性亟需增强等难题。根据新时代需求与创业教育发展规律,实现从规模扩展型向质量主导型转型,在全面促进社会与人的现代化中发挥积极作用,高校创业教育改革的理念目标要注重创业教育的人文价值、倡导价值目标多元、培育创业教育质量文化;体制机制创新要构建生态型创业教育合作网络、以知识创业为核心的教育协作体系、终身创业教育体系;育人模式重塑要着力提高师资创业素养、构建多元化创业课程体系、推动融合型教学改革。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 马超  郑佳薇  郑大明  
当前,我国改革正朝向更深层次进行,我国经济结构也正经历前所未有的变动,经济、社会发展逐渐从资金驱动、要素驱动转向创新驱动,因而迫切需要高质量的创新创业人才投身其中、服务其中,以满足高质量发展所需。新教育背景下,创新创业教育正逐渐成为高等教育改革的重点,其不仅影响高等教育改革的成效,还影响我国经济结构的调整重构。开展创新创业教育活动,既是建设创新型国家、提高经济增效的现实需要,
[期刊] 经济研究参考  [作者] 刘志彪  
主持人语:从高速度发展阶段转向高质量发展阶段,是国民经济发展系统的演化,涉及发展的本质、发展的目标、发展的方式等一系列发展系统要素的转型,将会深刻地影响经济运行的各主体、各部门、各地区。因而,持续地、系统地、实证地研究进入高质量发展阶段的中国经济运行特征、影响因素和实际绩效,以及相关的改善和推进政策,就是中国经济学者的重要任务。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 鲍国明  
随着新年钟声的敲响,我们告别了充满挑战、奋力前行的2017年,迎来了充满希望、奋发进取的2018年。刚刚过去的2017年,彪炳史册的党的十九大胜利召开,大会作出了中国特色社会主义进入了新时代的重大政治论断,系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想,对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署。党的十九大精神成为当前和今后一个时期内部审计
[期刊] 中国高等教育  [作者] 唐洲雁  
教育是国之大计、党之大计。在全面建设社会主义现代化强国的新征程中,教育具有先导性、基础性、全局性地位。面向新时代新格局,师范教育高质量发展是推动高等教育内涵式发展的必然要求和内在需求,在教育强国建设中大有作为,理应更加强化使命担当,以积极作为推动新时代高等教育内涵式发展。
[期刊] 经济师  [作者] 瞿登辉  
2019年全国两会会议上,国家决定高职高专院校扩招100万人,并在2019年秋季招生计划中落地。这一重大决策体现了新时代高质量发展对提高人力资本提出的客观而紧迫的要求。通过高职高专院校扩招,完善教育结构和劳动力结构,发挥教育红利逐渐替代人口红利对经济增长的主要作用。高职高专院校扩招带来的教育红利成为推进新时代中国经济高质量发展的增长点,也是推进实现中国共产党第二个百年奋斗目标的基本保障。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 朱德全  石献记  
当前,我国农村教育事业已达到新的历史高位,因应于新时代经济社会发展对农村教育的新要求,转向高质量发展将是我国农村教育转型升级的战略选择。农村教育高质量发展是集发展理念、发展过程和发展结果为一体,整体指向优质且公平、提质又增效的农村教育供给体系的可持续性发展。农村教育高质量发展承载着服务乡村振兴战略,助推农业农村现代化;推进农村教育现代化,助力教育强国建设;扩大内需,拉动国民经济增长;推进以人为核心的新型城镇化,助推城乡融合发展等多重价值。农村教育高质量发展的逻辑理性在于形成对发展价值及其追求的自觉意识基础上,遵循合乎发展逻辑的路径指引。首先,聚焦学理研究,理论引领农村教育高质量发展;其次,实施内部变革,整体提升农村教育系统的高质量发展;最后,组织外部保障,构建农村教育高质量发展社会支持体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 董刚  
党的十九大提出"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作",为新时代职业教育发展提供了根本遵循。《国家职业教育改革实施方案》的出台,把职业教育摆在了教育改革创新和经济社会发展更加突出的位置,为新时代职业教育的发展提出了新目标、新任务和新要求,而作为职业教育的龙头——高等职业教育,使命重大、任务艰巨。在实际工作中,高职教育要将资源、政策完全、彻底地投入到院校内涵建设上,以改革的思路和办法破解难题,把高质量发展作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式,为教育现代化做出高职教育应有的贡献。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 钟晓敏  
高等教育高质量发展是基于并且高于内涵式发展的一种内生发展取向和模式,它以特色强、质量优、满足需求能力强为主要特征。中国特色社会主义进入新时代要求高等教育实现平衡且充分的发展,在培育创新驱动发展原始动能、提供优质高等教育、重视人的发展水平和满足人的多样化需求等方面发挥更大作用。在此背景下提出推动高等教育高质量发展,彰显了高等教育与时俱进的哲学价值意蕴。大学办学者应结合本校办学理念、办学定位,从强化特色、提高质量、重视满意度三个维度思考如何推进高等教育高质量发展。
[期刊] 农业经济  [作者] 齐丽梅  
都市农业是一种新型农业形态,是对我国传统农业发展模式的拓展与创新。发展都市农业不仅有利于推动乡村振兴快速发展,也通过对农业资源的节约与集约化利用提高生态建设质量。本文从都市农业发展的内涵与现实意义着手,分析了新时代都市农业发展存在的问题,并提出对应的都市农业发展创新路径。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李伟东  
高校应该以具有本校特色的模式去推进创新创业教育的发展。借鉴国内外高校好的经验和做法,遵循创新创业教育发展规律,依据本校办学的实际情况,从办学理念、教育教学改革、师资配备、实践平台建设与利用、组织管理等五个方面去探索、构建、培育适合校情实际、具有本校特色的模式,才能保证高校创新创业教育的健康发展。
[期刊] 改革与战略  [作者] 张俊雄  
党的十九大把交通强国上升为国家战略,对以高速公路和铁路(高铁)为代表的交通基础设施建设提出了新的要求,赋予了地方国有交通企业新的使命。文章通过分析国内省级国有交通企业的发展模式和经验,发现建设省级国有交通投融资平台、整合优质资源、增强融资能力、走多元产业发展之路是众多地方国有交通企业实现高质量发展的普遍做法。广西国有交通企业要实现高质量发展,应坚定走多元化发展之路,大力发展与高速公路和铁路建设相关的工程勘察设计、监理及施工等相关产业,交通附属设施产业,能源产业,商贸物流产业,土地综合开发和房地产业,智慧交通产业,金融产业。在此基础上,广西国有交通企业还要明确自身定位和使命;紧扣时代脉搏,融入国家战略;科学推进国有交通企业改革,建立有效的激励机制;加强人才体系建设;强化党建引领,加强企业文化建设。
[期刊] 建筑经济  [作者] 孙继德  郑冕  傅家雯  
在新时代,研究和推进建筑业的高质量发展对建筑业和整个国民经济发展都具有重要意义。尝试建立建筑业发展质量的理论框架,探讨建筑业发展质量的内涵及其评价维度,进而提出一系列促进建筑业高质量发展的政策建议,以期为我国新时代建筑业高质量发展提供一定参考和借鉴。
[期刊] 教育研究  [作者] 黄兆信  赵国靖  唐闻捷  
大力推进高等教育综合改革,促进高校毕业生高质量创业就业,是适应中国经济结构战略性调整,实现大众创业、万众创新的必由之路。高校创业教育亟须实现三大转型:从提高就业率向提升就业层次和就业质量转型,从创业实践教育向创业教育与专业教育深度融合转型,从培养自主创业者为主向培养岗位创业者为主转型。其战略选择为:发展高校"众创空间",构建递进、立体式结构创业教育新体系;培育高校"创业文化",形成地域与校园文化互融互动的创业教育特色。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 徐小洲  李娜  
为了顺应全球化时代发展的需要,实现印度经济的跨越式发展,印度政府从环境、教育、制度等多方面积极推进创业教育,缓解高校毕业生就业压力。高等院校积极探索、配合和调整创新型、创业型人才培养的战略方案。印度高校创业教育理念的提出推动了印度经济的发展,形成了具有印度特色的"高校创业教育"模式。
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