- 年份
- 2024(1982)
- 2023(2998)
- 2022(2323)
- 2021(2347)
- 2020(2059)
- 2019(5072)
- 2018(5255)
- 2017(10543)
- 2016(5525)
- 2015(6458)
- 2014(6461)
- 2013(6150)
- 2012(5239)
- 2011(4741)
- 2010(4980)
- 2009(4552)
- 2008(4295)
- 2007(3730)
- 2006(3188)
- 2005(2796)
- 学科
- 济(24888)
- 经济(24873)
- 方法(15812)
- 管理(15101)
- 数学(14804)
- 数学方法(14329)
- 业(14187)
- 企(12430)
- 企业(12430)
- 理论(5248)
- 农(5215)
- 中国(5123)
- 业经(4497)
- 学(3967)
- 教学(3879)
- 贸(3837)
- 贸易(3834)
- 财(3790)
- 易(3735)
- 技术(3520)
- 和(3241)
- 农业(3229)
- 地方(3154)
- 制(3141)
- 划(2921)
- 策(2866)
- 银(2768)
- 银行(2767)
- 行(2627)
- 环境(2624)
- 机构
- 学院(77332)
- 大学(76156)
- 管理(32519)
- 济(29721)
- 经济(29077)
- 理学(28706)
- 理学院(28453)
- 管理学(27550)
- 管理学院(27434)
- 研究(21466)
- 中国(16509)
- 京(15767)
- 科学(13785)
- 财(12377)
- 业大(11428)
- 江(10759)
- 农(10390)
- 所(10327)
- 中心(10281)
- 财经(10170)
- 北京(9835)
- 研究所(9486)
- 范(9338)
- 技术(9252)
- 师范(9244)
- 经(9237)
- 州(8873)
- 经济学(8750)
- 经济管理(8351)
- 工程(8142)
- 基金
- 项目(53590)
- 科学(42469)
- 基金(38841)
- 研究(37825)
- 家(33702)
- 国家(33490)
- 科学基金(29629)
- 社会(23270)
- 社会科(22183)
- 社会科学(22176)
- 省(21673)
- 自然(20420)
- 自然科(20038)
- 自然科学(20036)
- 基金项目(19867)
- 自然科学基金(19654)
- 教育(19011)
- 划(18025)
- 资助(17588)
- 编号(15851)
- 重点(12007)
- 成果(12006)
- 部(11445)
- 创(11349)
- 课题(10897)
- 发(10700)
- 创新(10583)
- 科研(10304)
- 大学(10157)
- 教育部(9989)
共检索到105313条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 开放教育研究
[作者]
众告
说来好笑,我曾是模式的拥趸。十五年前,开放教育试点不久,在圈内一家权威期刊主办的首次教学模式改革研讨会上我应邀抛了砖,那是在广东;接着又在全国电大教学工作会议上为分管教学的校长和处长们普及模式,那可是在北京。之后由于在专论和专栏中不时触及模式,差点引发商榷。那可真是个畏惧模式又追求模式的无奈时期呀。想想也对,模式本是个好东西。作为理论与实践联系的中介,它既有引导性,又有操作性,怪不得长期以来有需之士们纷纷为其折腰。凭良心
关键词：
开放教育试点 教学模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭建鹏
翻转课堂近年来受到我国高教界的广泛关注,成为推进"课堂革命"的一个突破口。然而,翻转课堂的理论基础及可操作性不强限制了其实施与效果。研究者在翻转课堂传统模式的基础上提出了多种变式,促进了对翻转课堂的研究和应用。通过进一步对翻转课堂的几种变式进行统一,提出一个通用的O-PIRTAS翻转课堂教学模式,包括目标、准备、教学视频、回顾、测试、活动、总结七个环节,提高了翻转课堂模式的普适性、可操作性、灵活性和理论性。研究结果表明,该模式比传统教学模式更能改善教学效果,可以广泛地应用于高等教育的翻转课堂教学改革之中。
[期刊] 财经论丛(浙江财经学院学报)
[作者]
周冰
本文在剖析了把转型与改革割裂对立起来与用激进和渐进表述两种转型方式的流行观点的基础上 ,提出区分以中俄为代表的两种转型方式的根本标志是宪法性秩序转变方式的不同 ,并以此为据 ,将两种转型方式分别概括为经济体制转型的平滑模式和突变模式。
[期刊] 中国软科学
[作者]
张国安
高新科技园区聚变效应是指区域要素聚集到一定程度之后,在各种要素相互作用之下所产生的快速的、类似指数增长形式的效应。作为一种超常规发展现象,聚变效应产生会伴随出现一些独有特征。本文分析了聚变效应产生的标志,并概括总结了聚变效应的四种模式,即创新催化剂模式、政府主导型模式、学研产结合模式、产业集群驱动型模式。
关键词：
高新科技园区 聚变效应 模式
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
王炳成 张强 李跃
本文基于组织身份理论和资源编排理论，利用212份企业样本数据考察了组织身份变革对商业模式裂变的影响，以及资源编排和环境不确定性在其中的中介作用和调节作用。研究发现，组织身份变革通过审视企业市场定位、指导成员行为活动、打破组织惯性和提高问题处理能力等途径推动商业模式裂变；中介效应检验发现，组织身份变革促使不同的部门或成员进行资源共享和协作，能够有效增强企业资源编排，进而对商业模式裂变产生积极影响；调节效应检验发现，环境不确定性加剧了企业编排应用内外部资源和预测市场变化的难度，因而会弱化资源编排与商业模式裂变的正相关性，并弱化组织身份变革通过资源编排影响商业模式裂变的中介效应。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
殷翔文在《中国高校科技与产业化》第6期撰文指出,过去我们往往比较熟悉和习惯的一种应用研发模式是"供给主导模式",就是高校科技人员出于自己的兴趣特长,或者根据有限的需求信息,对已有一定研究基础的课题进行研发,取得成果后。再去找市场推广,找企业应用。这就必然导致了那些市场本来不需要的成果转化难、产业化更难,而且不可避免地导致那些需求信息不对称、市场调研不充分的研发成果
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘鸿
大学治理是指对大学利益相关者关注的重大问题作出决策的过程。美国研究型大学的成功得益于其独特的"共治"模式。在新管理主义及学术资本主义的影响下,"共治"模式也在发生变革,主要体现为在彰显公共理性基础上的"以使命为中心,并且有市场头脑"的"恒"与"变"的渐进过程。具体而言,即通过明确利益相关者承担的"道德义务"以凸显"公共理性"的永恒理念;通过营造互信的"合作"组织文化来消除利益冲突带来的负面影响;通过确立大学自治信念的"服务"来回应市场需求,最终实现大学的有效治理。
关键词：
共同治理 公共理性 市场需求 合作 服务
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
马陵合
“浦口条件”是西方人对清季津浦铁路借款筑路模式的称谓。它不同于以芦汉铁路借款为蓝本的“以路作抵”模式 ,而是以地方税捐为借款担保 ,中方可以获得对铁路修筑和管理更多的控制权。这一模式不仅被清政府所认同 ,而且以之为收回利权的工具。但是无论是国内商办铁路公司和社会舆论还是外国银行均对此有着不同程度的抵制 ,民初随着商办公司的收归国有的完成 ,铁路外债又恢复到了以路作抵模式。“浦口条件”是特定历史背景下的产物 ,虽较以前的借款模式有所改善 ,但对于削弱列强对华铁路控制而言并不是一种具有实质意义的借款模式 ,而且它的存在是短暂的 ,没有改变清末民初“以路作抵”的基本定式。
关键词：
浦口条件 津浦铁路 抵押 控制
[期刊] 教育科学
[作者]
张东娇
师德教育实践有不同的模式及其变式 ,各有其特定的理论背景和价值取向 ,这是实施师范生职业道德教育工作者所不能不察的。本文主要讨论了教授——推理模式、行为——矫正模式、情感——体验模式以及它们的变式。
关键词：
师德教育 师范生 教育模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李瑶
盐城工业职业技术学院探索"技能菜单"育人模式盐城工业职业技术学院树立"以生为本、生生皆可成才"的育人理念,探索"技能菜单"育人模式,通过校企共同设计技能菜单,实现学生为自己的职业发展点单,企业为学校的人才培养买单。盐城工业职业技术学院根据未来社会对人才的技术技能需求,与企业共同研究学生需要获得的专业技能,共同设计"技能菜单"。引导学生根据自身的职业发展目标和实际情况"点单",对"技能菜单"进行选择学习。学校构建
[期刊] 职教论坛
[作者]
陶小模 邓乐
讲授多、对话少;回话多、体验少;预设多、生成少等问题使得成人高校心育课堂陷入了师生参与度不高、亲和度不够、对话度不足的困境。成人高校教师要基于"成人学习者立场"开展各种心育活动,改善成人学习者的学习方式,以"三变四学"的模式走出心育课堂困境。其中"变教师讲为成人学",重成人学习者思考;"变记中学为悟中学",重成人学习者学习体验;"变个人学为互动学",重成人学习者分享。"激学"活动使课堂源自生活、"探学"活动促使成人学习者体验生活、"悟学"活动促进成人学习者快乐生活、"用学"活动使课堂回归成人生活。成人高校"三变四学"的心育课堂不是封闭的、固定的模式,而是彼此糅合的,唯有形成动态的学习链,才能增强成人高校成人学习者的心理素质。
[期刊] 财政研究
[作者]
徐景峰 廖朴
本文在固定乘数平衡管理模式下讨论了最低生存保证给付保险(GMLB)和最低死亡保证给付保险(GMDB)两类变额年金的风险管理问题。结果表明,如果采用固定乘数平衡管理模式管理变额年金,适当的最低收益率保证不会带来风险,但当最低收益率超过一定水平时,变额年金业务必然破产。另外当变额年金业务有外部现金流时,保险公司可以综合衡量市场、收益和风险三个因素,决定资本回报率、外部现金流规模和保证收益率。
[期刊] 图书馆
[作者]
龙滔
突破报刊阅览服务的传统模式变被动服务为主动服务龙滔一怎样有针对性地为读者服务，为经济建设、科研和生产实践服务，从而提高服务质量和书刊资料的利用率，是公共图书馆工作中普遍薄弱却又极为重要的一个方面。笔者结合湘西自治州部分公共图书馆的情况和多年读者服务工...
[期刊] 沈阳农业大学学报
[作者]
李想 黄胜楠 刘志勇 冯辉
叶色突变不仅能为探究植株叶绿体发育及叶绿素生物合成提供材料,而且在苗期还能作为杂种优势利用的显著标记性状。采用60Co-γ射线照射花蕾与游离小孢子培养相结合的方法,获得了一份稳定遗传的大白菜黄化突变体pem。该突变体全生育期整个植株表现黄化,叶球较小。前期研究已对突变基因进行精细定位,并预测候选突变基因为Bra024218,其启动子区域有一段30bp的片段缺失,拟南芥同源基因AT4G28210注释功能为胚胎缺陷。RT-PCR结果表明:Bra024218在不同组织中均有表达,但在突变体中表达强度相对减弱,尤其在根和花蕾中表达量显著下降。Bra024218在不同发育时期的叶片中均有表达,在突变体中表达强度相对减弱,第1片真叶和第3片真叶的表达量显著下降。启动子核心区域预测及作用元件分析结果表明,将野生型及突变体中Bra024218启动子连接载体后转入拟南芥。T2代拟南芥植株筛选后进行GUS染色分析。与野生型相比,突变体启动子的表达活性在根、茎、叶、花器官和种荚中均较弱。对叶片的GUS酶活性进行测定,突变体GUS酶活性显著下降。利用拟南芥原生质体及烟草叶片进行亚细胞定位,结果证明Bra024218只在叶绿体中表达。可见,突变体pem是研究大白菜叶绿体发育的理想材料,可为今后对于叶色突变机制的研究奠定基础。
关键词：
大白菜 黄化突变 启动子 表达模式
[期刊] 财经科学
[作者]
何飞 张兵
基于我国互联网金融发展的＂中国特色＂分析，本文提出了互联网金融发展模式的衍变过程。我们认为，中国的互联网金融发展模式将按照由点及线、由线及面的路径衍变，进一步地，驱动这一模式衍变的核心动力是大数据。大数据驱动的互联网金融发展模式衍变，既具有内在逻辑，又具有外在基础。最后，为了阐述大数据驱动的作用发挥，我们构建了细分的大数据系统，来解决互联网金融发展模式衍变中的具体应用问题。
关键词：
互联网金融 模式衍变 大数据驱动
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
