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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林涛
电工EDA是一门基于Protel DXP 2004电子设计绘图软件电类专业技术课,是一门实践性很强的技能训练课程。因此,教师在教学中应将教学任务分为若干模块,实行理论、实例、操作合一的一体化教学方式,让学生在最短时间内掌握相关技能。本文重点探讨电工EDA课程实施模块一体化教学的优点、教学模块的划分和实施教学方法。
关键词：
模块一体化 模块设计 任务实施 考核评价
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王瑞峰
构建现代职业教育体系，深化教育领域改革，积极在高职院校中探索与实践＂一体化＂教学，进一步提高人才培养的针对性和适用性。本文从电工课程目标定位，课程内容选取、教学过程设计、课程实施与评价等几个方面阐述一体化教学改革的具体实施方案。
关键词：
一体化教学 电工技术 课程改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
李清德 王岳圆
21世纪,随着高等职业教育教学改革的不断推进,各大高职院校的教育教学工作者及研究人员对高职课程的教学模式与教学方法进行了各种有益地探索。然而,对这些模式的探索大多集中在专业课程的理论教学层面,对于高职院校的专业课程如何实施、课程的实践环节如何开展,如何真正做到"学中做、做中学",最终实现理实一体化教学还有待于进一步研究和探讨。以单片机应用技术课程为例,如何选取教学内容、安排典型任务,同时又紧密结合生产实际,课程设计环节如何搞?对于一体化模式下课程的考核如何进行?如何做到理论与实践环节的真正融合,实现对学生实践动手能力及创新能力的培养。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
肖兴宇 杨柏青
高职教育培养的是应用性高技能人才,高职院校的教学改革应为学生的学习创造尽可能真实的职业环境,探索适应职业教育要求的教学模式。黑龙江农业工程职业学院汽车检测与维修技术专业骨干专业课程实施模块式教学的改革实践,提供了一个很好的案例。
关键词：
创新 教学模式 模块教学 研究
[期刊] 财会通讯
[作者]
刘淑春
成本会计是会计学科的主干课程,是在基础会计和财务会计的基础上开设的一门课程,该课程是一门理论性强、方法体系复杂且与实际联系极为密切的课程,主要是培养制造业会计工作中成本核算岗位的业务能力,提供的信息是企业财务管理工作中必要资料。然而目前成本会计的教学中存在着诸多不足,与现代复合型会计应
[期刊] 物流技术
[作者]
王晓梅
以医药物流实务课程为例，介绍物流电子沙盘等现代信息技术在物流理实一体化课程教学中的应用，发挥了创新学习情境、丰富学生学习资源、提升专业整体水平等优势，同时分析存在的不足，提出改进的措施，以期为后续的教学提供帮助。
关键词：
医药物流 理实一体化教学 现代信息技术
[期刊] 职教论坛
[作者]
宣玲玲
简述了货运代理课程实施理实一体化教学的必要性,对货运代理课程实施理实一体化教学的条件进行了分析,将浙江交通职业技术学院近几年对货运代理课程进行理实一体化教学法的实践进行了介绍。
关键词：
货运代理 理实一体化 教学法 课程改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡志刚 任胜兵 吴斌
课程教学是现阶段我国高等工程教育的主要手段,包括理论和实践两种形式。工程能力培养的缺失在课程教学方面较为突出,依据产业界对工程人才的需求和我国产业发展战略布局,进一步深化课程教学改革,是我国高等工
[期刊] 职教论坛
[作者]
任群生 李鹏辉
在《数控加工工艺与编程》课程的教学实践中,采用做、学、教一体化实践教学法,把理论教学与实际有机地结合起来,充分发掘学生的潜能,提高学生分析问题和解决实际问题的能力。通过实践得出了一些有益的结论。
关键词：
做、学、教一体化 实践教学法 数控加工
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭宗莲
高职教育具有职业性、开放性和实践性,其目的是培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高级技能型人才。创新工学结合人才培养模式是当前各高职院校研究的热点,本文结合《模拟电子技术》课程改革实践,探索"教学做一体化"的教学模式。从课程教学内容的选取、教学场所的建设、教学团队的建设到教学方法、手段、评价的改革等多个方面阐述具体的实施方案。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冉汇真 杨兴坤 朱家明
本文介绍了模块教学及其与传统教学的区别;多元教学方法及其与模块教学的关系;多元教学方法在《公共关系学》模块教学中的应用,重点介绍了以讲授为主的教学方法群在理论模块教学中的应用,以项目教学为主的教学方法群在实务模块教学中的应用,以情景模拟为主的教学方法群在礼仪模块教学中的应用,以培养学生公关理论的研究与探索能力、公关实务的实际应用能力和公关思维的创新能力。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘光然 陈建珍 朱丹丹
一体化教学是职业学校教学改革的重要内容之一。探讨利用交互式电子白板实施一体化教学,构建基于一体化教学三维交互模式,该模式指出教学主体通过与教学资源以及教学媒体的不断交互完成教学,学生在一体化的实践场和情感场中逐步成长为技术专家。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
蔡锦韩
智能技术的出现为我国各行各业带来新的发展机遇，尤其是教育行业。现阶段，人工智能技术被越来越多的高校课程所看重，教师逐渐将其纳入授课内容中。机电专业作为实用性极强的一门学科，更注重学生动手操作能力的培养工作，为此，很多高校教师逐渐将智能机电一体化纳入教学课程中，从多个方面提升学生的实际操作能力，以此提高学生对智能技术的熟悉程度，提升机电专业学生的整体水平，确保高校所培养的机电类技术型人才，能够在毕业后为社会创造更高的价值。
[期刊] 教育与职业
[作者]
梁泉生
在当前的高职教育中,会计教育质量与实际经济发展需要不相适应,而实践教学质量是提升高职会计教育质量的关键一环。鉴于目前高职会计实践教学中的不足,文章从教学结构的设计、实践地点、实践条件、实践途径等方面探讨了实践教学"12345"的教学模式及其具体应用。
[期刊] 经济师
[作者]
黄丹
分析一体化教学在高职护理教学当中的实际效果。选取某高职院校当中的2019级护理专业学生200名作为此次研究对象,运用随机方式将学生分为对照组与观察组,每组学生100名,对照组教学时运用常规方法,观察组教学时运用一体化方法,比较两组学生最终取得的成绩。同时针对观察组与对照组两组学生在学习中获得的满意度进行比较,实践课分数、理论课分数、学生满意情况均比较高,数据之间存在的差异性统计学意义明显。文章认为,一体化教学在实施过程中,能够促进学生操作能力的提升,强化学生对知识的理解和记忆程度,值得在护理教学中进行广泛推广。
关键词：
一体化教学 护理专业 效果探究
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