- 年份
- 2024(7564)
- 2023(11349)
- 2022(10167)
- 2021(9908)
- 2020(8245)
- 2019(19505)
- 2018(19647)
- 2017(37953)
- 2016(20962)
- 2015(24188)
- 2014(24451)
- 2013(23711)
- 2012(21424)
- 2011(19217)
- 2010(19471)
- 2009(17339)
- 2008(16771)
- 2007(14715)
- 2006(12637)
- 2005(10858)
- 学科
- 济(79242)
- 经济(79160)
- 管理(59445)
- 业(53474)
- 企(45440)
- 企业(45440)
- 方法(40726)
- 数学(35755)
- 数学方法(35023)
- 农(19898)
- 中国(19626)
- 学(18073)
- 财(17879)
- 理论(17778)
- 业经(16907)
- 地方(15425)
- 和(14383)
- 教学(13989)
- 农业(13274)
- 制(12887)
- 环境(12861)
- 贸(12837)
- 贸易(12830)
- 技术(12491)
- 易(12450)
- 教育(12115)
- 务(11534)
- 财务(11451)
- 财务管理(11427)
- 划(11253)
- 机构
- 学院(290776)
- 大学(289145)
- 管理(117481)
- 济(105306)
- 经济(102697)
- 理学(102516)
- 理学院(101381)
- 管理学(99159)
- 管理学院(98636)
- 研究(90273)
- 中国(65652)
- 京(61967)
- 科学(59833)
- 财(46810)
- 所(45123)
- 业大(44000)
- 农(43860)
- 中心(41615)
- 研究所(41589)
- 江(41506)
- 范(40749)
- 师范(40375)
- 北京(39235)
- 财经(38230)
- 州(34813)
- 经(34672)
- 技术(34457)
- 农业(34329)
- 院(32953)
- 师范大学(32232)
- 基金
- 项目(203492)
- 科学(158336)
- 研究(149923)
- 基金(143826)
- 家(124643)
- 国家(123583)
- 科学基金(106647)
- 社会(89382)
- 社会科(84595)
- 社会科学(84568)
- 省(81604)
- 基金项目(76753)
- 教育(71900)
- 自然(71374)
- 自然科(69624)
- 自然科学(69611)
- 自然科学基金(68299)
- 划(68113)
- 编号(64008)
- 资助(60774)
- 成果(51449)
- 重点(45278)
- 课题(44173)
- 部(44011)
- 发(42287)
- 创(41882)
- 项目编号(39111)
- 创新(38872)
- 科研(38679)
- 大学(38381)
- 期刊
- 济(110046)
- 经济(110046)
- 研究(80300)
- 中国(55649)
- 学报(45274)
- 教育(44150)
- 管理(42256)
- 科学(41223)
- 农(38820)
- 财(34482)
- 大学(33692)
- 学学(31043)
- 技术(29964)
- 农业(27608)
- 图书(19605)
- 融(19348)
- 金融(19348)
- 业经(19135)
- 财经(17301)
- 经济研究(17079)
- 经(14640)
- 资源(14578)
- 业(14569)
- 科技(14287)
- 理论(14231)
- 问题(13977)
- 技术经济(13834)
- 情报(13430)
- 实践(13361)
- 践(13361)
共检索到409748条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
柯春松 夏天 庄舰 熊瑞斌
本文结合模具专业教学特点,对模具专业教学资源库的构建进行了研究,主要包括构建目标及系统体系架构、开发标准、资源建设、服务平台搭建与管理机制等。
[期刊] 职教论坛
[作者]
易佳睿 祝士明
依据高职教育的培养目标和专业教学特点,借助信息技术与高职教育教学深度融合而产生的新型数字化教学模式,提出了高职专业教学资源库的建设总体目标与内容,并分别对专业教学资源内容、资源支撑平台内容进行了设计。在此基础上,设计了基于MOOC环境下的高职专业教学资源库运行平台,以及高职专业教学资源库运行模式,以期创新高职教育教学模式,提高高职教育教学质量。
关键词:
MOOC 高职教育 专业教学 资源库
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘锐
通过对高职专业教学资源库建设现状分析、对文献数量的定量分析和对文献内容的定性分析,发现在教学资源库建设和研究上已经取得了一定成果,但是仍存在一些问题,需要进一步深化研究水平、拓宽研究视野。具体措施包括:重视教学资源库的社会服务能力研究;深入教学资源内容的开发研究;加大教学资源库的应用推广研究;加强教学资源库的长效机制研究。
关键词:
高职教育 专业教学资源库 研究综述
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张国民
虽然开放高职教育教学资源建设工作已经取得很大进展,但如何从支持学习者自主学习的角度进行网络学习平台设计并没有取得实质性突破。自主学习理论及其所包含的激发学习动机、自定目标、自定步调、自我监视、自我控制、自我考核等要素,很好地指导了金融专业国家级教学资源库自主学习平台的开发,同时也对后续平台功能的完善提供了诸多启示。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
余华明 龙建佑
职业教育专业教学资源库的建设宗旨是将职业教育与“互联网+”深度融合,以推动职业院校教育教学模式和育人机制的变革。职业教育的变革主战场在课堂,以核心能力培养为目标的智慧课堂实施面临观念改变、技术平台搭建和保障机制实施等多方面的问题。因此,基于资源库构建和实施智慧课堂是非常必要的,也是一种必然趋势,结合制冷专业实践案例对基于资源库构建和实施智慧课堂的思路和方法进行了阐述和分析,建构了“二主体、四对象和三维度”的基于资源库的智慧课堂实施评价体系。
关键词:
职业教育 资源库 智慧课堂
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
侯振江 牟兆新 李红岩 王凤玲 马国杰 胡希俊
本文介绍了网络教学资源库平台构建的意义、高职医学检验技术专业核心课程网络教学资源库构建的原则及如何从学历教育、在线功能和社会服务模块构建与管理。
[期刊] 教育与职业
[作者]
周建
文章针对高校教学资源库建设的现状和问题,结合我国高职院校教学资源库建设的特点,对高校教学资源库的规划与设计、组织与管理等核心问题进行了探索与研究,以期为高校教学资源库建设提供参考。
关键词:
教学资源库 建设规划 分类方法 共建机制
[期刊] 工业技术经济
[作者]
王耀辉 宋克 孟雪 刘研
目前教学资源建设已成为高校教育教学信息化建设的一个重要方面。本文给出了教学资源建设的主要类型,并根据学校实际,提出了教学资源建设方案及组织与实施。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王慧
随着现代教育技术的发展,网络教学资源库建设已成为教育现代化、信息化的基础。教学资源库体系的建设关键是如何解决围绕学校、企业、社会三方的需求设计。本文以计算机网络技术专业教学资源库建设为例,从教学资源库建设的意义、建设思路与体系、网络服务平台构建等方面进行了探索与研究。
关键词:
教学资源 框架体系 资源库 服务平台
[期刊] 职业技术教育
[作者]
董瑞丽 邱俊如
金融专业国家级教学资源库建设应以金融产业转型升级的现实需求为起点,以实现优质金融教学资源共享为目标,以办好"专业"、注重"学业"、关注"就业"、鼓励"创业"、强化"职业"、成就"事业"为理念,坚持共建与共享并举,开放性与服务性并重,为教师教学、学生自主学习、职员业务素质提升、大众获取金融知识提供优质服务。
关键词:
职业教育 金融专业 教学资源库 建设方案
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
服务平台服务平台以用户(个人级、院校和企业级)需求为导向,分为"学习培训服务""在线测试服务""社区交流服务""咨询分析服务"以及"推广应用服务"。学习培训服务:主要用于满足用户学习的需求,根据用户的具体学习需求,推送学习内容,实现对用户学习需求的智能化导航;在线测试服务:主要用于满足用户对课程、培训以及鉴定资源学习结果的评价;社区交流服务:通过提供给用户交流协作的平台,进行自组织学习,倡导用户间的协作学习,实现资源的最大化利用;咨询分析服务:主要面向院校、企业的单位用户,通过数据共享、在线调查、统计分析等形式,形成对院校专业开设、企业招聘、学生就业等问题的咨询和预测,充分发挥资源库校企...
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨诚
建设专业教学资源库,有助于学校共享优质教学资源,提高专业教学质量,为实现自主学习和终身学习搭建公共平台。国家高等职业教育专业教学资源库建设计划的启动和建设,带动了全国高职学校专业教学模式和教学方法改革,截止目前为止,共有56个资源库立项建设,400多所高职学校参与项目建设,投入建设资金达3亿多元。资源库建设取得了非常显著的效果,在学校教学、社会服务、终身学习等方面发挥了重要作用。通过对高职专业教学资源库建设现状进行分析,在总结成果的同时也提出了在教学资源库建设和应用方面存在的建设团队不稳定、建设不可持续等问题,并提出了组建专职建设队伍、完善推广运营、建立评价反馈机制、搭建共建共享联盟等具体办法...
关键词:
教学资源库 专业 可持续
[期刊] 职业技术教育
[作者]
罗红
共享型专业教学资源库是指充分利用网络资源,以专业教学内容为主,建立大容量、开放式、交互性强,并适应网络发展的信息化教学服务系统。建设过程中应注意坚持工学结合原则、科学化原则、标准化原则、结构化原则和动态化原则,满足教与学的双方面需求,做到操作简便、检索功能强大和智能化。
关键词:
专业教学 资源库 共享型 网络资源
[期刊] 职业技术教育
[作者]
牛全峰 陈玉平 杨学智 丁泉清
基于行动导向教学法的专业课程体系构建,应以职业人可持续发展为目标,明确专业定位;以项目任务为主线,确立行动导向的课程体系;以工作任务为载体,设计课程教学;以国家职业技能鉴定标准为参照,强化技能训练。专业课程体系构建的实践过程包括:确立人才培养目标和模式、确定职业核心能力、设置专业系列课程、设置综合实训项目、确定顶岗实习要求。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除