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[期刊] 华东经济管理  [作者] 郭文强  
当代工业最具竞争力和最能创经济效益的产品往往都不是率先创新者生产的,许多新技术真正用于工业生产都是由模仿创新者完成的,模仿创新与率先创新相比较具有明显的后发优势,通过模仿创新可以获取广泛的技术性后发利益。模仿创新使日本汽车工业从无到有,并迅速发展壮大,同样持续地模仿创新使韩国现代汽车公司能够开发出与欧美轿车相抗衡的车型。我国自主创新的黑马吉利和奇瑞也是通过模仿创新积累了经验,并逐步形成了自主开发的能力。理论与国内外的实践告诉我们:只有模仿创新才是我国轿车工业实现跨越式发展的必由之路。
[期刊] 财务与会计  [作者] 都本正  
"十一五"期间是中国航空工业集团公司进军世界强者之林、实现历史性转折的重要时期,也是中航工业沈阳黎明航空发动机(集团)有限责任公司(以下简称黎明公司)实现战略转型与跨越式发展的重要时期。黎明公司经过不断学习与实践,确立了"以预算管理为依托,以会计核算为基础,以资金管理为主线,以组织优
[期刊] 中国软科学  [作者] 金军,邹锐  
本文在汲取众多创新理论蕴涵的集成创新思想的基础上,给出了集成创新的基本定义,提出了集成创新是新经济时代创新活动的客观要求,也是我国现阶段实现技术跨越式发展、实现工业化和全面建设小康社会目标的重要技术创新模式之一的全新观点。
[期刊] 第三届中国软科学学术年会论文集  [作者] 邬文兵  詹荷生  
一般来讲,在企业创建之初,资金最为短缺,由于资金匮乏,造成技术人才不足,技术开发不利等问题,此时如何寻找其它途径,迅速进行资本积累,使企业短期内成长壮大,实现跨越式发展,便成为企业发展之初的一个关键问题。本文把通过有效的资本积累,实现跨越式发展的企业称作"明星企业";而把通过科技创新,开发先进的技术和产品的企业称作"名牌企业"。本文认为,在企业发展之初,快速进行资本积累的一条捷径是流通管理创新。本文将主要探索现代企业如何通过流通管理创新,成为"明星企业",并用案例具体说明。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 孙登林  
创新与发展是高等学校深化改革、谋求生存的两大主题。黑龙江科技学院以转变观念为先导抓教育思想创新,强化跨越式发展的意识,抓专业设置创新、科研创新,实施开放式教学,在养学生的创新能力、综合素质方面进行了积极的探索。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黎琳  温松岩  
在对宁波高等教育发展进行实地考察的基础上,总结和归纳“创新现象”,探讨宁波高等教育发展中进一步创新的若干问题。
[期刊] 财经科学  [作者] 邓敏  王清  李守智  
本文立足于四川实施跨越式发展战略 ,在分析外贸持续稳定快速发展是实现四川跨越式发展的重要环节的基础上 ,通过分析四川外贸发展不足的原因及各原因间的关系 ,指出外贸经营管理理念滞后是制约四川外贸发展的根本因素 ,创新外贸经营管理理念是有效推动四川外贸发展的关键 ,并进而阐述了创新外贸经营管理理念的途径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李晓红  
高等教育是西部人力资源生成与提高的重要途径。由于受地域社会经济发展水平、教育体制、观念、方法与手段等因素的综合影响,西部高等教育发展严重滞后。要适应西部大开发与追赶发达地区高等教育的需要,实现西部高等教育的跨越式发展是现实的选择。从教育创新的全局性、基础性和引导性而言,教育创新是西部高等教育实现跨越式发展的基本方向。
[期刊] 南方金融  [作者] 侯外林  
本文全面回顾了改革开放三十年来广东资本市场的发展历程,深入分析了广东资本市场萌芽试点期、规范发展期和深化改革期的基本特征,系统总结了广东资本市场改革发展取得的巨大成就和主要经验,并对广东资本市场改革发展进行了展望。笔者认为,未来二十年到三十年,广东资本市场将呈现直接融资比重逐步提高、多层次资本市场体系加快形成、上市公司质量逐步提升、证券公司迈入良性发展轨道、粤港澳金融合作更加紧密等趋势。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 王森  江三良  
中国轿车工业发展之我见王森,江三良*《经济日报》在1994年10月24日刊登了中国家用轿车发展战略研究课题组的《中国家用轿车发展战略构想》一文。我们仔细研究后,觉得文中有些观点难以苟同。首先,该课题组成员组成不尽合理,难免从局部利益出发。轿车的使用不...
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)  [作者] 佘家金  
轿车工业是许多工业较发达国家的支柱产业,我国人口众多,轿车市场成力很大,轿车工业有可能成为我国经济新的增长点。因此,如何发展轿车工业,开拓市场在当前具有重要意义。
[期刊] 第三届中国软科学学术年会论文集  [作者] 汤健  吴循  葛守江  
本文阐述了技术创新和计算机集成制造系统(CIMS)是现代制造业发展的重要基础,从理论上分析和探讨了CIMS对技术创新能力的深刻影响以及CIMS对我国制造业实现跨越式发展的重要作用。在此基础上,总结了体会,提出了相应的建议。
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