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[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
孙立滨
榜书历经千百年发展，后人在继承和发扬的基础之上，对其有了更加清晰的认识。文章分析了历代名家的榜书作品，从书家创作的主体与客体、形式和内容统一以及书法艺术意境与环境结合等方面，得出了榜书艺术在审美上的鲜明特征和认识。在总结前贤对于榜书的认识和理解的基础上，探寻榜书的审美特点，深入分析不同的书法生态环境的榜书特点和最终需求，以期有着千年历史的榜书朝着更加科学的道路发展。
关键词：
榜书 审美 表现 意境 环境
[期刊] 图书馆
[作者]
周晓燕
网络旧书业正在得到快速发展,并呈现出盈利模式不断创新、联盟规模持续扩大、服务拓展与特色化、经济效益日渐凸显、交易更加便捷安全等特点和趋势。应采取政府支持、加强管理、注重自律、培养人才、技术变革等措施来促进网络旧书业的发展。
关键词：
旧书 旧书业 旧书贸易 网络
[期刊] 图书馆
[作者]
张增泰
藏书印摭拾张增泰（摘自《书与人》１９９７年第１期）相传最早的藏书印是唐太宗李世民自己写“贞观”二字的连珠印。此后，唐玄宗李隆基“开元”二字连珠印，李泌“端居室印”，李煜“建业文房”印，赵匡胤“秘阁图书”印，都是早期颇有名的藏书印。藏书印名目繁多，有用...
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
白君礼 张麦仓
视觉阅读依赖成为当代阅读的一种主流趋势,它是一种感性的经验,不注重思考,若不对此加以研究、引导,任其发展下去,将直接导致民族文化的思考力、批判力、创造力衰退。图书馆界对其现象进行了描述,但尚未揭示深层次原因。从功利阅读回归经典阅读,从兴趣阅读跃迁问题阅读,当代社会环境中的经典推荐,也是一个互动再创造的过程。
关键词：
图书馆 阅读 书目推荐 复杂性
[期刊] 中国远程教育
[作者]
盛月富
我国加入WTO后,学校与企业都要增强实力,以参与激烈的国际竞争。校企合作办学是使学校与企业增强实力的重要途径,是在世界经济一体化背景下,双方共同发展的需要,是当今世界教育向现代化、社会化发展的大趋势。我们要以创办股份制学校、社区学院、企业教育集团、附属学校、虚拟大学或设立合作研究中心、教育奖励基金与实习公司等多种办学模式来搞好校企合作办学,促进校企双方的共同发展。
关键词：
校企合作 发展需要 世界趋势 办学模式
[期刊] 教育科学
[作者]
牟纲
审美教育是全面教育的有机构成 ,是滋养人的身心和谐发展的重要因素 ,是提升教育品位 ,实现人的终极关怀的基本手段。审美教育的根本目的是培养学生具有感受美、鉴赏美和创造美的能力。审美体验是审美教育的重要内容 ,培养学生的审美体验是实现美育任务的基本途径。审美体验的培养不能单纯地依靠几门艺术课程 ,而应该融入到整体教育之中
关键词：
审美 审美教育 审美体验
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林胜华
高职管理学课程作为一门实践性相当强的学科,其精华仅仅通过"从理论到理论、从课堂到课堂"的"说"实训教学是难以掌握的,"做"实训成为高职管理学课程教学的必然。为了打通"理论—实践"的通道,必须从"说"实训向"做"实训教学转轨,才能使学生真正掌握管理技能。本文针对高职管理学课程实训教学的实际,对其现状及存在问题进行了剖析,阐述了"做"实训教学的内容及管理体系,提出了可行的"做"实训教学的对策和措施。
关键词：
高职教育 管理学课程 实训教学
[期刊] 图书馆
[作者]
程亚男
图书馆面临困境的挑战应寻找改革之路。改革的总体目标是建立既适应社会主义市场经济发展，又符合图书馆自身发展规律的新型体制。文章对我国图书馆界信息服务的企业化管理模式作了展望。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
翟海魂 柳靖
职业教育作为一种重要的教育类型，具有鲜明而独特的价值观。在不同的历史时期，职业教育呈现出不同的价值观，职业教育价值观可概括为：崇尚劳动，职业导向——职业性；经世致用，技能核心——技能性；服务社会，生涯发展——社会性；尊重个性，面向人人——人民性；兼容并蓄，与时俱进——时代性。
[期刊] 图书馆
[作者]
曹亚黎
地方文献资源整合的基础是地方文献本身,做好地方文献收集就是地方文献资源整合的基础建设,本文就湖南地方文献的收集,谈一些具体的想法和意见。
关键词：
地方文献 资源整合
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
王丽霞
现行版权合理使用制度对慕课教育呈现出不适应的状况。慕课的商业化运行机制与合理使用理念相悖,使得慕课对版权的利用面临着较高的法律风险。然而,慕课具有继续适用版权合理使用制度的正当性,创新立法思路与方法包括:正确区分慕课营利与收费的关系、完善合理使用制度的立法技术、制定慕课版权合理使用的规则、建立详细的慕课版权政策指引、赋予合理使用制度强行法属性等。
关键词：
慕课 教育 合理使用 版权
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冼吉昌 张建
高校特殊大学生群体主要是指"心理有困惑、学业有压力、经济有困难、行为有过错和生理有缺陷"等五种特殊大学生群体。这"五种"特殊大学生群体数量呈逐年上升趋势,给高校思想政治教育工作带来了许多新情况、新问题
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