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[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈玲玲
基于考察信息时代职业技术人才的能力需求及培养特征,参照当前国内外有关高等教育学生信息素养的能力标准及指标体系的研究成果,以上海旅游高等专科学校作为研究与实践对象,构建以"基本信息素养普及、专业信息能力强化、综合信息能力实践"为梯级目标的分段式信息素养能力目标体系,围绕培养目标、培养内容和培养方式设计具体培养方案,并在理论研究的指导下开展信息素养教育实践活动。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
隋菱歌 张炳辉 张辛雨
在构建中国特色现代职业教育体系环境背景下,针对金融高职院校特点和存在的问题,提出以金融服务意识培育为目标,以金融服务能力养成为核心,以创业就业素质培育为拓展,以教学质量监控为保障的金融高职院校复合技能型人才"P+M"培养模式。经过充分的实践检验,该模式对于提升金融高职院校人才培养质量,提升学校办学实力具有明显的促进作用。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵天
重庆电力高等专科学校在近几年的实践中,就高等职业院校职后教育培训探索出一些新的思路和方法。通过建立校董会、改革课程内容、搭建远程学习平台、探索送教上门等方式方法,创新了校企合作办学体制,改革了人才培养模式、探索了新的教育培训方式,获得了高职院校职后教育培训的新经验,为高职院校职后教育培训模式提供借鉴。
关键词：
职后教育 高职院校 教育培训
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈惠菊
近年来,丽江师范高等专科学校始终坚持立足区域、强化功能、培育特色的办学思路,将发展融入到地方发展之中,不断强化对地方经济社会发展的服务功能,近三年的年终就业率分别为96.5%、97.1%、98.3%,于2012、2013年连续获得云南省"就业工作目标责任考核一等奖"称号。校企合作培养模式,校企共推高
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐新林
基于广泛调研、深入讨论,郑州牧业工程高等专科学校旅游管理系从旅游专业特点出发,提出"素质立系"的旅游管理系建设和发展理念,其内涵是以素质教育为教学工作核心,培养适应旅游行业信息化、知识化、网络化、服务化、国际化特征的现代旅游管理人才。为此,应调整课程结构,提高素质教育质量;利用"三个课堂",增强素质教育氛围;提高教师队伍综合素质,推动素质教育;并将素质教育贯穿于教育全过程,提高学生综合素质。
关键词：
高职院校 素质立系 旅游管理专业
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李春明
针对我国现有高技能人才培养与汽车产业发展要求不相匹配的问题,以长春汽车工业高等专科学校技术技能人才个性化培养的创新实践为例,提出专业建设个性化、培养目标个性化、合作机制个性化、培养模式个性化、课程改革个性化、育人环境个性化等人才培养策略,为有效解决人才培养针对性问题,提升专业服务产业发展能力提供借鉴。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周建军
学校与医院共同围绕专业人才培养目标实施各具特色、相互联系和衔接的教学手段与育人方式是院校"双主体"人才培养模式的内涵。在实践中,重庆三峡医药高等专科学校对接行业,为医教协同"双主体"人才共育搭建平台;对接需求优化专业结构,促进医教协同的共生发展;对接合作医院,推进医教协同院校"双主体"人才培养模式改革;对接职业岗位及岗位群,深化课程建设使之更加贴近职业岗位需求。同时,建立医教协同的工作机制,保障共育人才的畅通运行。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张红霞
"灵秀国培"是安阳幼儿师范高等专科学校打造的一整套国培思想体系,具体包括"才淑兼备、习行兼修"的培训理念,"灵心慧性、秀外慧中"的培训目标,"关注学生、关注成长"的培训主题,"从基础到拓展,从特色到专长"的培训课程、"立体式的架构,参与式的方法"的培训模式。应挖掘"灵秀国培"的价值内涵,从而将"灵秀国培"做出"精致"、做成"精品"。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李忠文 葛淑兰
山东医学高等专科学校药学专业在人才培养过程中始终遵循学校和行业密切配合一体化育人的原则,着力实施双师教学团队的专兼融合、课程设置与岗位群需求融合、教学标准与职业资格标准融合、毕业证书与职业资格证书融合,逐步形成了独具特色的"二元一体四融合"人才培养模式,并在课程体系、教学资源、师资队伍等项建设中取得了突破性进展,培养高素质技能型药学专门人才成效显著,形成了一定的专业优势。
[期刊] 旅游科学
[作者]
刘住
亲爱的校友们:你们好!在改革开放、经济腾飞的年代里,我们十分高兴地迎来了上海旅游高等专科学校建校15周年校庆。在过去不平凡的15年里,母校向社会输送了大量的旅游专业人才,而你们在旅游界卓有成效的工作和良好的业绩,为母校增添了光彩,也大大提高了母校的社会知名度。为此,全体师生员工感到无上的光荣。在建校15周年校庆之际,我谨代表全校师生员工向你们表示深深的谢意!
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈贵超
教改项目在高校教育教学改革中具有十分重要的作用。以桂林旅游高等专科学校为例,分析了教改项目建设在学校教育教学特色发展中的作用以及教改项目建设与教育教学改革之间的相互作用。探明项目建设能加快教育教学改革的进程,推动其科学、快速发展;同时学校教育教学改革可确保项目的顺利完成,使其发挥示范和辅射作用。
关键词：
教改项目 教育教学改革 作用
[期刊] 职业技术教育
[作者]
石筠
长春金融高等专科学校坚持创新引领创业、创业带动就业,促进创新创业教育与专业教育相融合,通过健全创新创业教育体系,加强实践资源建设与使用,建设专兼结合、职责明确的师资队伍以及优化保障制度等措施,构建金融高职创新创业教育的新生态,"双创"教育工作取得优异的成绩。今后,可以在加强校外优质资源开发、注重发挥生态孵化功能、形成生态发展的激励机制等方面进一步优化教育生态。
关键词：
金融高职 创新创业教育 专业教育 新生态
[期刊] 职教论坛
[作者]
董春华 张光照
本文首先通过对会计及相关专业毕业生进行实践教学情况调查,发现现实教学中存在的问题,其次,通过对网络环境下会计实践教学平台的分析发现:运用该途径可以拟补目前会计实践教学中的问题,最后,构建网络环境下会计实践教学平台并对其功能进行建设。
关键词：
网络环境 会计 实践教学平台 构建
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵宇 刘凤珠
内涵学校汽车制造与装配技术专业为国家示范专业,在国内率先实施工学交替教学模式。确立培养学生两个发展通道。技术发展通道为班组骨干、多能工、优秀人才、高级专家;管理发展通道为班组长、工段长、专项管理人员、车间副主任等。为更好培养复合型人才,学校探索实施车间式教学模式,在第2学期开展车间式教学,第3学期到企业车间顶岗实习,如图1所示。
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