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[期刊] 高等教育研究
[作者]
梁保国 乐禄祉
教育的生态文化透视梁保国乐禄祉人是环境的产物，这不仅表现在人的先天遗传上，更主要地还表现在后天对生存环境的依赖上。每个人都处在其内心世界和外部客观现实之间的矛盾之中，受到内外部关系与规律的制约。教育的目的就是为了解决人与环境之间的矛盾冲突，增强人适...
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
陈苹
台湾首次政权轮替后 ,民进党上台执政 ,岛内政商关系重新洗牌。陈水扁当局在传统产业以筹组或拉抬新的工商联络组织 ,稀释国民党执政时期的“三大工商团体” ;在高科技产业积极运作成立各种“智库” ,拉近科技界与扁当局的关系 ,编织自己的人脉。扁当局在新政商关系的构建中出现了以社会公共资源为酬庸等令岛内民众担忧的趋势 ,有关政商关系的制度面的缺失与空隙加深了台湾政商关系的恶质化
关键词：
台湾 政商关系 民进党
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张蕴华
央视青歌赛在不断的发展变化中越来越多的向人们展示了我国歌唱艺术丰富多彩的形式,并通过比赛的不同环节和内容,力图向人们传达出其深刻的社会内涵和对传统及现代文化的传播和普及,其社会意义和文化价值远远大于比赛本身。
关键词：
青歌赛 文化 价值 意义
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
程毅 李阳辰
文章从文化学角度分析了日本右翼思潮 ,如极力鼓吹“民族主义”、美化侵略战争、否认侵略历史等产生的原因 ,认为日本的民族优越的神话、独特的耻感文化、国家神道与天皇崇拜思想等是日本右翼的文化基因。
关键词：
右翼思潮 国家神道 天皇崇拜 文化
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
谢亚芳
通过对中职英语教学中文化教学现状进行分析,结合新《大纲》对文化教学的要求,提出了高职英语文化教学存在的问题和影响因素。
关键词：
文化教学 高职英语 职业教育理念
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨杏芳 朱曼
从文化的视角来透视和诊断当代大学通识教育,就会发现存在着三大方面的严重问题,其一是全球化的“两重性”与大学文化素质教育的两难处境;其二是大学通识教育与民族文化的主体性问题;其三是大学通识教育中如何达成对古今中外文化的会通、超胜与综合创新问题。揭示大学通识教育的这些深层次的文化问题,有助于促进民族文化的创新和推动大学文化素质教育的进一步深化。
关键词：
大学 通识教育 文化问题
[期刊] 旅游学刊
[作者]
宋瑞
一、文化和旅游:定义的困顿"文化"一词虽然和人类社会发展朝夕相伴,并渗透于人文社会科学与日常生活的几乎每个角落,但是要对其做出准确界定却非易事。正如陆杨、王毅在《文化研究导论》一书开篇中所言,"什么是文化的定义?这似乎是一个你不说我还明白,你一说我就开始糊涂的话题"~(1)。美国人类学家Kroeber和
[期刊] 经济体制改革
[作者]
金丽馥 周德军 黄雪丽
在计划经济体制向市场经济体制转型时期 ,我国乡 (镇 )和行政村普遍存在债务问题 ,其特点表现为负债数额大、负债面广、负债差距明显以及增长速度快。乡 (镇 )村高负债现象的制度性根源在于我国农村行政体制改革严重滞后 ,经济体制改革不到位 ,干部监督制度不完善。解决乡 (镇 )村债务问题的对策是 :( 1)精简机构 ,改革对干部的任用、考核和监督机制 ;( 2 )加强对农村集体资产所有权的界定 ,规范乡镇政府行为 ;( 3)改革乡村社区公共产品筹集制度 ;( 4 )积极推进农村税费改革 ;( 5 )将乡 (镇 )村债务问题解决纳入法制化轨道 ;( 6 )加快发展农村二、三产业。
关键词：
乡(镇)村 债务 问题与对策
[期刊] 金融发展研究
[作者]
周宗安 孔祥瑞
农村金融服务体系是新农村建设的核心动力,而农村支付环境是农村金融服务体系的重要组成部分。随着农村经济的迅速发展,现有农村支付环境存在的支付渠道较窄、支付工具单一、收费制度不完善等问题不能满足日益增长的农村支付结算需求。研究农村支付环境建立的有效途径,提高农村资源配置效率,对推动农村经济发展,支持新农村建设具有重要意义。
关键词：
新农村建设 支付环境 路径
[期刊] 人口研究
[作者]
陈俊杰
1 问题的提出和资料来源 农民的生育观念,近年来在人口研究中一直备受关注。它之所以受到重视,直接的原因,来自农村计划生育工作的一系列困境。随着农村人口控制的不断深入,人们发现,农民意识深处那一套顽强的观念传统,是一股不可忽视的强大力量。象传宗接代的宗祧观念、养儿防老的现实需要等等,都是必须认真对待的现实问题。尤其是自八十年代中后期以来,随着生育率的持续下降并从1992年起进入低生育率阶段,婴儿出生性别比升高、偏高的事实,越发表明了这一问题的严重性和现实性。 现实的挑战激发了理论的探索。在人口研究中,十多年来围绕农民生育观念,已有了不少分析和讨论,取得了一些可喜的进展和成果。然而遗憾的是,这些论著基本上一直是随机散见各处,尚未得到系统的整理。由此引发出密切相关的两个问题:1.由于缺乏对于研究成果的系统检讨,很难在学科内部对某一专门问题产生知识上的积累。这种人自为战的结果,常常不易导致或至少是延缓研究的进一步深入或飞跃。这实在是非常可惜。2.更深的一个问题是,通过对于这些研究的“再研究”,我们可以:a.尽量把握其在思路上基本的内在逻辑(Internal Logic),找出它未曾注意的一些盲点;b.同时,我们还可以看看,在这些论著中,研究
[期刊] 中国远程教育
[作者]
马陆亭
教师是学校的真正主人。教授是学术管理的主导力量。行政部门要切实做好服务工作。基于这个目标,如何在学校内部真正创造出优秀学术人员脱颖而出、广大教师醉心于学术工作的机制?
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