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[期刊] 图书情报工作  [作者] 闫静  
[目的/意义]随着原“图书情报与档案管理”一级学科正式更名为“信息资源管理”,原3个二级学科之一的档案学亟需进一步解析和思考其未来发展的方向和对策,探索如何继承和发展档案学的学术传统。[方法/过程]通过历时性分析梳理档案学近百年来的学科独立化历程、学科归属的变迁对学科发展的影响,通过共时性分析梳理档案学的学科特质,提出档案学在未来发展中“创新”的同时不忘“守正”。[结果/结论]需要档案界在一级学科更名背景下进一步明晰档案学科发展取向、学科发展指归和学科发展使命,在“创新”的同时坚守档案学科的独立性、坚守档案学科的“历史品格”、坚守档案学科专业化的基石。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 张卫东  陈希鹏  杨斯涵  
[目的/意义]学术研究是学科发展最重要的考察指标,在图书情报与档案管理一级学科更名为信息资源管理的背景下,从档案学术研究的视角讨论新环境下研究题域的扩展与深化,对于丰富学科内涵、推动学术创新具有重要价值。[方法/过程]通过文献分析对信息资源管理一级学科下档案学术研究题域进行全景梳理,从底层逻辑、时代挑战、拓展创新3个方面进行阐述。[结果/结论]信息资源管理一级学科下档案学术研究题域的扩展与深化要坚持“守正”与“创新”,在坚守学科底层逻辑的基础上,直面档案学术研究的时代挑战,加强对理论和应用的拓新,强化学科服务经济社会发展的核心能力。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 杨文  姚静  
[目的 /意义]推动档案学科建设和人才培养迈向数字转型,是档案学专业进行图书情报与档案管理一级学科更名为信息资源管理后如何加强自身建设和实现创新发展的有益探索。[方法 /过程]运用文献研究法、政策分析法解析一级学科更名对档案学科建设与人才培养的主要影响,研究档案学科建设与人才培养数字转型的时代需求与机遇、现实基础和条件、实践策略与路径。[结果 /结论 ]档案学科建设与人才培养相辅相成,在开展全域性数字化改革转型的数字时代,一级学科更名对于档案学科建设和人才培养而言机遇大于挑战,亟需通过明确学科建设定位、优化人才培养方案、充实课程建设体系、加强教材资源建设、创新教育教学方式等举措实现对档案学科建设和人才培养的动态调整与优化。
[期刊] 图书情报知识  [作者]
《档案学通讯》1991年第5期发表吴宝康、丁永奎为即将出版的《中国大百科全书·图书馆学、情报学、档案学卷》撰写的概观性文章之——《档案学》,论述了档案学的学科性质和特点。文章说,档案学是研究人类社会的一种特殊社会现象,即研究档案、档案工作运动规律及其与人们社会实践关系的学科,因此属于社会科学范畴。档案学研
[期刊] 档案学研究  [作者] 梁继红  
中国历史档案学是以中国历史档案为研究对象的学科。20世纪30年代,以故宫博物院文献馆为代表,近代从事明清档案整理的学人建立了历史档案学的初步规模,并开辟出具有典范意义的研究理路,即从衙署职司和文书档案制度入手研究历史档案及其具体分类整理。泰国经《明清档案学》以明清档案内容为中心,反映了历史档案研究在近代学人基础上开拓出的新路径。扩展外延与深化内涵,建立体系完整的中国历史档案学,是未来学科发展的方向。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 金波  
档案学科建设不可避免地会受到数字化浪潮的冲击和影响。本文从数字时代的档案工作入手,对数字时代档案学科建设内涵进行了构建,并在此基础上对档案学科建设提出了战略思考。
[期刊] 档案学通讯  [作者] 董中印  
运用以黑格尔为代表的西方哲学辩证逻辑法,思辨地论证了当代中国档案学的"是"与"所是",阐释了当代中国档案学"是论"的基本涵义和当代中国档案学的逻辑开端,并逐一揭示了当代中国档案学"是论"的偶性范畴、实体范畴、因果范畴和现象范畴等四种范畴的逻辑规定性。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王喜明  杨新明  
图书情报与档案管理一级学科的学科名称和知识体系经历了漫长复杂的调整过程。一级学科更名为“信息资源管理”经历了比较充分的理论与实践准备,虽然不是最好的选择,但更名后有利于学科的进一步发展。一级学科更名之后需要面对和解决的根本问题是学科定位和发展问题,最关键的是本科教育问题。建议学科研究向“信息范式”转移,积极融入信息化事业;重点加强信息资源管理专业建设,增设竞争情报、电子政务本科专业,合并图书馆学、档案学专业为文献信息管理,巩固本科教育基础,扩大专业总体规模。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 初景利  黄水清  
[目的/意义]对图情档及相关学科而言,国务院学位委员会办公室2021年新版学科专业目录(征求意见稿)的发布,不仅事关一级学科的更名,更是我们学科内涵与学科体系的重大变革。为此,需要解析和思考这种更名的重要意义及未来学科建设策略。[方法/过程]通过文献调研与历史分析,梳理“信息资源管理”的发展演变,加强对一级学科更名的理性认识,提出新的一级学科建设策略。[结果/结论]需要学界业界加大对作为一级学科的“信息资源管理”的概念与内涵、意义与价值、范畴与边界、方法与技术、学科与理论、应用与成效、规划与未来的认知与研究,推动一级学科从名称(名)到内容(实)的根本性转变。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 姜建明  张照余  
介绍了苏州大学档案学科的建设之路。该学科面对生存危机,及时调整发展方向,积极推进专业改造,努力形成学科特色,扩大学科发展的社会基础,准确捕捉学科发展的机遇。在竞争中从弱变强,脱颖而出,成为江苏省特色专业建设点。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 金胜勇  李雪叶  王剑宏  
分析并提出图书馆学、情报学和档案学的研究对象要坚持以下原则:保证学科研究对象的特殊性;学科研究对象不能以所属事业领域来划分;学科研究对象不能等同于该学科的研究内容,将学科的研究对象表述为一种社会行为。据此认为,图书馆学的研究对象是面向信息检索的信息组织;情报学的研究对象是基于信息组织的信息开发;档案学的研究对象是面向信息利用的信息保存。三学科的研究对象揭示了信息资源管理流程的主要环节。图1。参考文献20。
[期刊] 图书情报知识  [作者]
档案学研究如何向更深层次发展周晓英在《档案学通讯》1995年第1期撰文说,要促进档案学研究向更深层次发展,应解决以下问题,1.加强对档案学基础理论的研究。首先要在辩证唯物主义和历史唯物主义的指导下,实事求是地研究档案学的基本理论问题。其次要深入探讨社...
[期刊] 图书情报工作  [作者] 赵跃  马晓玥  张佳欣  
[目的/意义]回顾计算档案学发展现状,探索计算档案学在中国的发展策略,为新文科建设背景下中国计算档案学的发展提供参考。[方法/过程]基于文献研究梳理计算档案学的发展现状,运用SWOT分析法剖析计算档案学在国内发展的机会、威胁、优势、劣势等内外部环境要素,并通过内外要素交叉匹配形成不同发展策略。[结果/结论]研究发现,计算档案学的发展在国际上得到持续关注,且围绕基础理论、教育研究、档案处理、档案分析、档案化处理等方面初步确立了理论研究与实践探索的方向,但总体上,计算档案学的发展尚处于初步探索阶段。中国推进计算档案学需要注重:依托交叉学科的建设机遇,打造超学科研究平台;瞄准领域信息化战略需求,形成规模化研究方向;厘清与相关学科的边界,突出计算档案学的特色;发挥超学科的研究优势,规避数据安全隐私风险;抓住复合型人才培养契机,整合多方资源共建教学平台;围绕实践领域的核心问题,探索可操作的技术解决方案;加强制度设计与技术攻坚,做好档案安全风险评估与管控;加大基础研究,明晰计算档案学的理论、方法和技术体系。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 周耀林  张露  黄颖  
档案学高等教育的发展与档案学高等教育改革密不可分。本文回顾了档案学高等教育改革的发展历程,从教育体系、办学规模、师资队伍、科研实力等方面比较全面地总结了档案学高等教育的成绩,也指出了当前档案学高等教育院校地域分布不均、教师学缘结构不合理等问题。在此基础上,笔者分析了档案学高等教育面临的大类招生、学科综合化发展、社会实践能力要求提升的发展机遇,从稳定并适度扩大办学规模、创新人才培养模式、优化师资结构等方面提出了档案学高等教育未来的发展趋势。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵滟  
在地方本科高校转型发展背景下,档案学专业建设存在总体水平不高,教育教学方法落后,师资队伍应用能力水平低下,服务地方经济社会发展能力不强等问题,需要进行改革。
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