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[期刊] 财务与会计 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        赵明元  
                                    
                                
                            
                            与专注于学术研究的会计学术硕士比较,MPAcc目标定位是培养应用型的高级会计人才,因此,其实务导向要求更强。同其他教学方法相比,案例研究方法更能反映实际情况,更能回答"为什么"和"怎么样"的会计问题,从而更能培养学生实务导向的能力。因而,各教育单位在MPAcc教学中越来越重视案例研究方法的运用。(一)案例研究方法贯穿整个MPAcc教育过程在学生课程学习阶段,案例研究方法引领案例教学。案例教学的实践表明,
                            
                        [期刊] 财会通讯 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        王艳林  
                                    
                                
                            
                            会计专业硕士(MPAcc)是一种新的人才培养类型,其培养目标,培养对象和培养模式都与会计学硕士存在较大的差异。案例教学通过来自企业的真实案例,将学生置于一种接近现实的情景之中,是实现MPAcc培养目标的重要途径。基于实务导向的MPAcc案例教学模式的实施包括案例选择、现场观摩、小组研究、课堂讨论与总结和撰写报告等五个步骤,这种教学模式对教师专业知识和实践能力、学生学习心理和学习方法以及校企联动和协同办学提出了新的挑战。
                            
                        [期刊] 会计之友 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        周晓苏  贾婧  
                                    
                                
                            
                            文章回顾了中国会计专业硕士教育的制度背景和发展历程,以南开大学会计专业硕士的教育为案例,对会计专业硕士的课程安排、案例教学方法、学位论文评价进行了深入的分析,并对其发展作了展望。
                            
                        [期刊] 上海经济研究 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        李建明  
                                    
                                
                            
                            案例分析是管理学研究的一种常用方法。本文通过对案例分析的适用范围、案例分析种类、案例分析的准备工作和如何开展案例分析活动进行了论述,提供一些实践经验和指导原则。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        案例分析  管理学  研究方法  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 财会月刊 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        彭艳梅  
                                    
                                
                            
                            随着传统的案例教学法在《财务分析》课程中的广泛应用,其存在的弊端和局限性日益显现,影响了教学效果。针对目前教学活动存在的问题,笔者开创性地提出了体验式案例教学法,这种教学方法可以有效地弥补传统案例教学法存在的不足,让学生变被动为主动,亲身参与整个案例的分析讨论,真正做到学以致用,从而有效地保障该课程的教学质量。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        财务分析  教学方法  体验式案例  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 经济管理 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        张梦霞  
                                    
                                
                            
                            案例分析在市场营销管理课程中占有十分重要的位置,然而我国目前的案例分析教学普遍存在较为随意的现象。本文重点在案例分析方法等方面做一些规范性的探讨和研究。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        营销管理  案例分析  方法  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 江西财经大学学报 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        许丹  
                                    
                                
                            
                            案例教学是教与学的双边活动,教是途径,学是目的,教师的教学组织活动只有通过学生自身内因的作用才能达到最终的教学目的。案例教学强化了学生的主体地位,也要求学生有更积极的态度和行动参与其中,包括思想上认识到自己的主体地位、掌握一定的案例材料阅读方法、参与案例的讨论等,最终才能达到其应有的教学目的。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        案例教学  学生行为  主动学习  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 财会通讯 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        王丹舟  刘阿芳  唐爽  
                                    
                                
                            
                            案例教学模式作为实践教学思想与理念的具体化,互联网的普及势必驱动案例教学模式的创新实践和深层次改革。本文针对全日制MPAcc的特点,研究综合运用对比试验,问卷调查,访谈等实证方法加以考察分析。结果表明:互联网驱动案例教学模式创新实践,有效形成了三位一体的案例教学动态系统,有效提高了全日制MPAcc教学效率和质量,具有良好的鲶鱼效应。
                            
                        [期刊] 财会通讯 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        王丹舟  刘阿芳  唐爽  
                                    
                                
                            
                            案例教学模式作为实践教学思想与理念的具体化,互联网的普及势必驱动案例教学模式的创新实践和深层次改革。本文针对全日制MPAcc的特点,研究综合运用对比试验,问卷调查,访谈等实证方法加以考察分析。结果表明:互联网驱动案例教学模式创新实践,有效形成了三位一体的案例教学动态系统,有效提高了全日制MPAcc教学效率和质量,具有良好的鲶鱼效应。
                            
                        [期刊] 档案学通讯 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        吕元智  
                                    
                                
                            
                            档案管理学是档案学专业的核心主干课程,将案例教学法运用于该课程有助于教学相长。本文从案例教学法的本原分析出发,探讨案例教学法在档案管理学课程教学中运用的价值,进而对本校档案管理学课程中案例教学法运用的情况进行总结和分析,并提出案例教学法运用应注意教师实践经验、案例编制、教学成本投入以及预备课程学习等问题。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        案例教学法  档案管理学  课程教学  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 中国成人教育 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        左海云  
                                    
                                
                            
                            案例教学法在能力培养方面尤其在MBA教育中得到充分展现,因而越来越受到重视。在社会对本科生的能力素质要求更高,而传统的讲授法的弊端日益显现的今天,本科教学引进案例教学就显得非常必要了。但是本科生教育毕竟不同于MBA教育,在本科教学中实施案例教学还得注意几个问题。
                            关键词:
                                
                                    
                                    
                                        案例教学  本科教学  运用  
                                    
                                
                            
                            
                        [期刊] 学位与研究生教育 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        张付  杜峰  
                                    
                                
                            
                            军校案例教学内容由教学准备和教学实施两部分构成。为了提高案例教学的效果,案例教学要着重把握好与传统的教学相结合、与知识增长点相结合、与军事实践相结合等三个问题。
                            
                        [期刊] 软科学 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        颜士梅  
                                    
                                
                            
                            基于以往文献系统分析了内容分析方法的内涵、适合的人力资源管理研究问题,运用过程中的关键环节和优势及局限,初步明确了内容分析方法的特征及在人力资源管理研究中的意义。
                            
                        [期刊] 中国内部审计 
                                [作者]
                                
                                    
                                    
                                        熊平兴  
                                    
                                
                            
                            本文介绍了将Benford定律数据分析方法运用于TCBS审计实践的步骤、方法及所取得的效果。
                            
                        
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