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[期刊] 南开管理评论
[作者]
白长虹
案例研究方法能够对事物性质进行缜密、有深度的分析,能够在发展理论的过程中发挥重要作用,因此被广泛地应用在管理学、社会学和经济学等领域。在经济学领域,交易费用理论的提出人、诺贝尔经济学奖获得者罗纳德·科斯运用这种方法作为研究工具,取得了一系列的成果。他对英国灯塔制度的研究、对通用汽车收购费雪公司事件的研究,都鲜明地体现出案例研究精细、深入的特征,堪称案例研究的范例。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
韦地
科研的目的是求真。陈景润、居里夫人等中外著名科学家的生动事例,至今印在我们心头。但是,那种扎扎实实的科研精神和态度似乎正在不断受到冲击。比如,近期中国农业大学李姓教授骗取国家2000万元经费等科研作弊事件,就是其中一例。当然,这不代表中国学术研究的全部。可是,"一叶知秋""见微知著",屡屡不绝甚至愈演愈烈的科研作弊事件,不禁使我们叩问:这样的科研还是科研?这样的科研还有多少求真的踪迹?向来讲究诚信的科研,一直恪守"严谨""尊重事实""来不得半点虚假""研究真问题"等懿德的科研,怎么与"骗""假"共生?
[期刊] 开放教育研究
[作者]
韦地
科研的本性是求真。不过,能求到什么真?怎么求真却是可以进一步思考的。譬如,要认识一所学校,我们通过了解学校的定位、培养目标、师资队伍、学生规模、专业开设等可以获得大致了解;我们或者通过学校发展的演变历程,在高校体系中的位置,在纵向和横向的比较中获得对学校的认知;我们还可以通过对学校面临问题、问题产生原因、解决思路、应对措施等获得对学校的把握。以上三种认识都是求真,但三种求真获得的成效是不同的。第三种认识得到的"真"可能更
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
李卫东 戴自玮
[期刊] 财经问题研究
[作者]
韩启民 丁琳琳
改革开放前，中国古代土地制度中的封建土地所有制形式问题是热点议题，原因是，这时的史学学术发展处于＂确立马克思主义理论在中国历史研究中的主导地位＂这样一个特殊阶段，需要以马克思主义唯物史观看待中国古史分期和中国社会发展历程与方向。改革开放后，中国要建立市场经济，发展才是硬道理，学术氛围也发生了变化，人们看土地制度的视野更加广阔，注重以科学研究关照现实发展。因而，从历史比较、国际比较等视角总结经验，探索土地制度变迁规律和土地制度
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
邓汉慧 赵曼
尽管利益要求存在显著差异,但不同企业核心利益相关者群体关注企业长期生存和发展的利益取向是一致的;共同的利益目标能减少治理成本,提高治理主体的收益,使核心利益相关者共同治理模式在企业实践中具有可操作性。
关键词：
利益相关者理论 核心利益相关者 利益要求
[期刊] 经济地理
[作者]
姚国荣 陆林
借鉴西方学者对利益相关者研究和我国学者对企业利益相关者的研究,以安徽省九华山风景区为例开展实证研究。结果表明,九华山风景区居民的利益要求有参与管理、文化教育、改善经济、提升景区档次、加强环保5类;而且居民对这5类利益要求的重视程度依次增强以及不同居民的利益要求存在一定差异。
关键词：
利益相关者 利益要求 居民 九华山风景区
[期刊] 农业技术经济
[作者]
高颖 郑志浩 吕明霞
本文对中国大豆的进口需求结构和需求结构的变动趋势进行了分析。通过检验,选择了差异化的进口需求模型对中国大豆进口需求进行了研究,结果表明:由于大豆和大豆油进口之间存在产品竞争关系,而不同来源进口的同种产品间也存在竞争关系,因此,定量分析中国大豆及大豆油的进口结构最好采用差异化的需求函数进行分析;随着外资企业的逐步渗透,进口大豆油的数量会进一步减少,这将引起大豆进口数量更大幅度的增加,从巴西的进口量增长幅度可能会更加显著高于阿根廷和美国的进口增长幅度。
关键词：
大豆产品 差异化进口 需求函数 模型检验
[期刊] 世界经济
[作者]
范新宇
[期刊] 职业技术教育
[作者]
房巍
在第三届国际职业技术教育大会中国专题圆桌会议上,天津市人民政府黄兴国市长、上海市人民政府沈晓明副市长、中国三一重工集团何真临副总裁应邀发言,分别介绍了他们所在地区和企业在发展职业教育方面的实践和思考。
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
曹宝明 王家新 李群 姜德波
本文的分析表明,在影响消费需求的诸因素中,不论是城镇居民,还是农村居民,收入的影响大于储蓄的影响;而在收入中,现期收入的影响大于持久收入的影响。现期收入越多,消费越大;储蓄越多,消费越多。为了促进南京市城乡居民消费需求,必须采取多种措施。
关键词：
消费需求 消费函数 预测 对策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘宝存
顾明远是当代中国著名教育家。他认为大学的理想就是大学的价值观,它引导着各国大学以至整个高等教育的航向。他把大学理想看作是遗传与环境相互作用的产物,认为大学理想随着时代的发展变化而发展变化。在世界大学发展史上存在着人文主义的理想、功利主义的理想、科学研究的理想、教育机会均等的理想等不同的大学理想类型。各国大学的理想既有共性,又有个性,中国的大学理想应是科学的、民主的、民族的理想。大学最本质的特征在于求真育人,坚持求真育人是大学理想的核心。
关键词：
顾明远 大学理想 求真育人 共性与个性
[期刊] 教育学报
[作者]
顾明远
中国把高等学校都称之为大学,这与欧美对大学的理解不同。大学,英文名为University,原意是"组合",后专指学术团体组织。因此,早期大学一般有4个学院,即文学院、神学院、法学院和医学院。到19世纪初,柏林大学以哲学院取代文学院,并上升为中心地位,但大学依然以人文学科为主。随着科学技术的发展,特别是工业革命以后经济社会的发展,大学的系科越来越扩大,理工科逐渐占据了主要地位。但大学对高水平学术追求的思想没有改变。因此,在欧洲,大学历来都是指本科以上教育的机构,单种技术性的、短期
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