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[期刊] 中国高教研究
[作者]
李桂平
[期刊] 中国流通经济
[作者]
王志利
[期刊] 教育科学
[作者]
张爱军
改革一元教学模式 ,建立多元教学模式 ,是进一步灌输邓小平理论的有效途径。多元教学模式具体内容包括 :建立教师竞争机制 ;采取开放式、多环节教学 ;建立教与学的双元互动机制 ;建立平等的对话渠道 ;树立“问题意识”;增强学生分析问题和解决问题的能力。
关键词：
邓小平理论 教学模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王金洲
[期刊] 财务与会计
[作者]
张黎焱
审计案例教学,是指在审计教学过程中运用各种模式的案例进行教学,以教师为主导、学生为主体、案例为内容,通过教师设置案例,学生分析、谈论案
[期刊] 财经科学
[作者]
刘君涵
[期刊] 档案学通讯
[作者]
吕元智
档案管理学是档案学专业的核心主干课程,将案例教学法运用于该课程有助于教学相长。本文从案例教学法的本原分析出发,探讨案例教学法在档案管理学课程教学中运用的价值,进而对本校档案管理学课程中案例教学法运用的情况进行总结和分析,并提出案例教学法运用应注意教师实践经验、案例编制、教学成本投入以及预备课程学习等问题。
关键词：
案例教学法 档案管理学 课程教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王格
本文认为,高职刑事执行专业教学中要重视案例教学法的运用。运用好案例教学法,案例的选择必须要适当;要处理好案例教学法和其他教学方法之间的关系,避免滥用;教师要提高自身素质。在刑事执行专业的教学中,可以根据不同的教学内容选择不同的案例教学方法,如讲授分析法、小组讨论法、情景模拟法等。
关键词：
高职 刑事执行 案例教学法 运用模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
陆施予 何红光
文章提出以建构主义理论为基础,将任务驱动与案例教学相结合,并应用于市场营销教学,构建适合市场营销教学的任务驱动案例教学模式。该模式可以实现以学生为主体、教师为主导的教育理念,改善课堂氛围,提高教学针对性,充分调动学生自主学习的积极性,是探索培养具有知识、能力、素质协调发展的应用型人才的新路径。
关键词：
任务驱动 案例教学 教学模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
邓小明
与一般的专业理论课不同,思想政治理论课是一门实践性、现实性很强的课程,其目的是通过教学帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观.提高大学生马克思主义理论基础和思想道德素质与法律意识。把大学生培养成为"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会主义建设者和接班人。为了达到预设目的。积极探索和采用能够激发大学生学习主动性、积极性
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
俞君立 贺定安
１引言《中国图书馆图书分类法》（简称《中图法》）第１至３版均设立了Ａ马克思主义、列宁主义、毛泽东思想基本大类。多年来我国图书馆界对《中图法》中Ａ大类的设立问题，主要存在着两种不同看法：一种看法认为，《中图法》应设立与保留Ａ大类；另一种看法认为，宜将Ａ...
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
邬凤祥
[期刊] 经济学家
[作者]
梁文森
关于市场经济的理论是邓小平理论的核心，是对马克思主义理论的重大发展。通过市场力量来建设社会主义经济，实现现代化，表明邓小平找到了长期以来未能找到的发展社会生产力的经济体制模式。邓小平理论主张市场经济同公有制为主体相结合，但又坚持具体问题具体分析。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
刘华明
为了把邓小平理论进入教材、进入课堂、进入大学生头脑的“三进”工作做好， 党委重视是保证， 完善教材是长期任务， 课堂教学是关键环节。
关键词：
邓小平理论 课堂教学
[期刊] 经济学家
[作者]
姜凌
邓小平理论的现实基础四川省委党校教授姜凌邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义科学体系，是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化唯一正确的理论。社会主义初级阶段的科学论断，是邓小平理论科学体系中的重要组成部分和基础。邓小平同志指出：“社会主义...
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