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[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐学华  宋广文  
农民是解决"三农"问题的主体和关键。在农村城镇化过程中,对农民进行创业教育,有着独特的经济价值、社会价值和个体价值。在农民创业教育中,要从筛选教育对象、选择恰当的教学案例、配备多元的师资队伍、明确启蒙教育目的、构建合理的评价体系、完善系统可行的保障体系等方面构建案例教学模式,转变农民的创业思维,提升农民的创业活动水平,推动农村经济社会发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 肖红  
通过介绍案例教学法来源,分析案例教学法的特征、实施阶段和在教学实践中不可替代的作用,并对案例教学法的实施过程进行探索。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张卫国  
构成案例教学法的基本要素有两个:以判例书为基础的教材和以为苏格拉底问答法为核心的授课方式。案例教学法能够有效地培养学生自主学习的习惯,培养学生的法律思维和综合运用知识的能力。在我国法学教育中实施案例教学法,应合理确定案例教学法的应用范围,严格遵循案例教学的基本程序,科学编辑教学案例。
[期刊] 档案学通讯  [作者] 吕元智  
档案管理学是档案学专业的核心主干课程,将案例教学法运用于该课程有助于教学相长。本文从案例教学法的本原分析出发,探讨案例教学法在档案管理学课程教学中运用的价值,进而对本校档案管理学课程中案例教学法运用的情况进行总结和分析,并提出案例教学法运用应注意教师实践经验、案例编制、教学成本投入以及预备课程学习等问题。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王占仁  
案例教学法在MBA和创业管理教学中得到广泛运用,但是在面向所有学生开展的"广谱式"创业教育中实施案例教学,目前尚无成型的模式可供参考和借鉴。本文基于应用案例教学法开展"广谱式"创业教育的价值揭示在"广谱式"创业教育中实施案例教学应关注的案例选材、教师角色和适用性等三个关键问题,并有针对性地提出了提高案例本土化的比例和水平、确立与国际接轨的教学案例标准、应用与时俱进时代感强的案例等策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 孙丽华  周山华  
为提高高职艺术院校创业教育的实际效果,本文以苏州工艺美术职业技术学院"学生自我展示一条街"为例,探讨了"主题教学法"在高职艺术院校创业教育中的应用。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张婧  
行动导向教学是一种围绕职业行动能力培养而开展的教学行动,其将学生作为行动和学习的主体。《大学语文》课程内容中蕴含着丰富的行动要素,在其课程实施中应用行动导向教学法,需要寻求二者在教学目标、教学内容和教学路径上的契合性。基于行动导向教学法设计理念,可将《大学语文》课程内容融合成不同课程模块,并根据课程模块特点精心设计与其相匹配的行动导向教学法。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李明华  
本文从参与式教学在创业教育培训中的运用方面,深入探讨了参与式教学为学生带来的改变以及取得的成效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杜改仙  
案例教学能激发学生学习理论知识的兴趣,提高学生的记忆、理解能力以及分析、解决问题的能力,有助于教师教学能力的提高和有效教学的实现。而目前高校思想政治理论课对案例教学法意义和作用的认识、准备工作及把控都不到位,大多高校都没有建立相应的教学案例资料库。应该通过筛选、设计、生动展现、互动讨论、归纳总结等环节加强案例教学,同时注意把握好教师和学生之间角色的关系,注意教学案例和教材内容的有机结合。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 袁晔  
案例教学法是理论与实践结合的有效的教学方法,它注重教学过程中的师生之间的交互,通过对具体案例的分析研究来引出带有普遍性的内在规律。作者结合网页设计与制作课程的教学实践,对利用案例教学法开展教学的相关问题进行了探讨。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋涛  
案例教学方法的重要作用,不仅仅在于可以使理论的讲授变得生动、形象、活泼,易于接受,更重要的在于在深层次上,它能够有效地锻炼和提高学生的思维能力、创新能力、实践应用能力及自主学习能力。对以培养应用性人才为主旨的成人高校法学教育来说,实行案例教学法更有其必要性。
[期刊] 会计之友(上旬刊)  [作者] 许蔚君  
案例教学法是以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力、分析和解决问题能力为基本目的的一种教学方法。文章介绍案例教学法的特点及其在高职会计教育中应用的可行性,并重点阐述了案例教学法的具体组织实施和应注意的问题,便于这一教学方法能更好地为会计教学服务。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 赖菲  
本文结合案例教学法在物流专业教学中需要做的策划,对案例教学法在教学实践中所遇到的一些问题进行了分析。并提出了一些有针对性的建议,目的在于结合案例教学法的案例选择、课前准备、课堂教学的不同策略研究,提高案例教学法应用的效果,以提升物流专业培养人才的质量和档次。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 汤淑云  
案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,本文通过对Visual Basic课程教学的现状进行分析,对案例教学法在Visual Basic教学实施的可行性进行分析,并结合具体教学实践,探讨了案例教学法在Visual Basic教学中的应用策略。
[期刊] 财务与会计  [作者] 施雁  
在财务管理教学中引入案例教学法,可以让学生接触到各行各业的真实情况,使学生有针对性地运用理论知识去分析问题、解决问题,提高了学生的实际操作能力。同时,学生通过参与案例讨论和撰写分析报告,使其口头和文字表达能力也得到提高。但在教学实践中,往往由于教学课时不足等诸多因素,案例教学法在财务管理
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