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[期刊] 教育与职业
[作者]
邵贞
案例教学有利于提高学生的综合素质、调动学生的学习积极性,有利于学生对理论知识的理解与记忆、培养学生的独立思考能力和动手能力,同时也有助于教师发现理论教学的不足,实现教学相长。在经侦教学中,常用的案例教学方法有案例讲解法、案例讨论法和案例模拟法三种。要想达到预期的教学效果,发挥案例教学应有的作用,需要注意案例选择、教学过程设计及处理好与理论教学的关系等三方面问题。
关键词：
案例教学 经侦 教学方法
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王俊家
经侦案例教学作为培养高素质、实用型经侦人才的教学方法,具有深刻的启发性、高度的参与性、平等的互动性、仿真的情境性、现实的针对性等特点,是使学生掌握经侦专业知识的有效途径和理论联系实际的有效平台。实施经侦案例教学,需要教师做好经侦案例选择、熟悉案例材料、对教学班级进行分组、呈现案例,并引导学生对案例进行分析与讨论,在此基础上,教师进行证析和总结。
[期刊] 教育与职业
[作者]
芦佳
递进式案例教学法是一种重要的实践性教学方法,采用此种教学法,其教学过程顺应案件侦查工作逐层推进的时间顺序和逻辑顺序,并且注重和强调开放式思维训练,能够增强学生学习兴趣,以及系统全面地梳理理论知识。文章从选择案例、切割整理、设计问题、课堂教学、修正微调五个环节探讨了递进式案例教学的组织和实施。
关键词：
递进式 案例教学法 刑事案件侦查
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈姮
传统的应用文教学模式已经不能满足高职院校培养学生应用写作的综合实践能力的要求。将案例教学引入到高职应用文教学的实践中,结合应用写作教学的知识结构和能力要素对案例教学的优越性、高职应用文教学中"案例教学"的组织实施以及局限性等进行了探讨。
关键词：
案例教学 高职 应用文教学 实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
袁晔
案例教学法是理论与实践结合的有效的教学方法,它注重教学过程中的师生之间的交互,通过对具体案例的分析研究来引出带有普遍性的内在规律。作者结合网页设计与制作课程的教学实践,对利用案例教学法开展教学的相关问题进行了探讨。
关键词：
案例教学 网页设计与制作 教学效果
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋涛
案例教学方法的重要作用,不仅仅在于可以使理论的讲授变得生动、形象、活泼,易于接受,更重要的在于在深层次上,它能够有效地锻炼和提高学生的思维能力、创新能力、实践应用能力及自主学习能力。对以培养应用性人才为主旨的成人高校法学教育来说,实行案例教学法更有其必要性。
关键词：
法学教学 案例教学 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁宏伟 张莹
案例教学以其启发性、实践性及能开发学生智力的特点,在我国高校的许多课程教学中得以使用。本文系统深入地分析实例教学地具体操作过程,并对实施过程中的常见问题给出许多解决方法,以期对广大高校教师有一定借鉴意义。
[期刊] 会计之友(上旬刊)
[作者]
许蔚君
案例教学法是以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力、分析和解决问题能力为基本目的的一种教学方法。文章介绍案例教学法的特点及其在高职会计教育中应用的可行性,并重点阐述了案例教学法的具体组织实施和应注意的问题,便于这一教学方法能更好地为会计教学服务。
关键词：
高职会计 案例教学 组织实施
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赖菲
本文结合案例教学法在物流专业教学中需要做的策划,对案例教学法在教学实践中所遇到的一些问题进行了分析。并提出了一些有针对性的建议,目的在于结合案例教学法的案例选择、课前准备、课堂教学的不同策略研究,提高案例教学法应用的效果,以提升物流专业培养人才的质量和档次。
关键词：
案例教学法 物流专业 特点 策划 策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
徐喜波
财经类专业案例研讨教学模式是指在教师指导下,学生自主选择与教学内容相关的案例并进行研讨,提出解决案例相关问题的思路、方法和对策,实现全体学生在教师引导下完成教学内容学习的教学模式。在案例研讨教学过程中,案例、教师与学生三个要素相互配合,相互促进,学生是教学活动的主导者和主动者,教师是教学活动的引导者和协助者,案例是教学、学习的情境和工具。
[期刊] 物流技术
[作者]
张红丽
阐述了案例教学的概念和方法,结合河南工业大学物流管理本科专业《采购与供应管理》课程多年的教学实践,重点探讨了《采购与供应管理》课程的特点以及在该课程中进行案例教学的意义,并详细说明了《采购与供应管理》课程中案例教学的组织。
关键词：
案例教学 采购与供应管理 教学应用
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨斌 姜朋 钱小军
职业伦理课程该如何教的问题可以细化为几个子问题:课程的教学目标是什么?为实现该目标采用何种教学方法?采用何种教学工具?如何给学生定位?如何界定教师的角色?由于职业伦理教育关乎学生的精神养成和品格塑造,单纯的知识传授方法无法发挥作用,而案例教学在呵护学生学习兴趣及学习主动性,推动其熟悉了解行业、职业等背景信息,容纳开放性讨论等方面具有明显的优势,可作为职业伦理教育的主要手段。
关键词：
职业伦理课程 教学案例 案例教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘斯琴高娃
管理学是管理类专业的专业基础课,是一门实用性强、涉及领域广泛而且影响力较大的课程。案例分析法始创于美国哈佛大学工商学院,是一种侧重于理论联系实际,着重培养学生分析和解决问题的能力以及创新能力的教学方法。文章从教学实践经验出发,分析了管理学与案例分析法之间的关联性,总结了案例教学法在管理学课程中的具体实施环节以及面临的问题,提出精选适合教学需要的案例、加大教师队伍的培训力度等优化策略。
关键词：
案例分析 管理学 创新
[期刊] 科技管理研究
[作者]
籍明明
民商法课程是一门专业性与实践性较强的法律学科。案例教学法作为民商法教学中常见的教学方式，真实生动的教学案例有助于学生深入熟悉与掌握民商法知识，培养学生在学习过程中的问题意识与主动性。由孙永全、刘学信编著，人民法院出版社出版的《民商法教学典型案例》全书按照裁判要旨、当事人基本情况、案件审理经过、当事人法律关系图示、
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘蕊
文章从《财经应用文写作》课程名称的限定,教学方法的单一,教材的大同小异探讨了解决其教学瓶颈问题的主要途径。目的是为了使得这门课程教学更加完善。
关键词：
财经写作 高校 课程性质界定
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