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[期刊] 物流技术
[作者]
张红丽
阐述了案例教学的概念和方法,结合河南工业大学物流管理本科专业《采购与供应管理》课程多年的教学实践,重点探讨了《采购与供应管理》课程的特点以及在该课程中进行案例教学的意义,并详细说明了《采购与供应管理》课程中案例教学的组织。
关键词：
案例教学 采购与供应管理 教学应用
[期刊] 物流技术
[作者]
陈宁
案例教学法是以建构主义学习理论为指导的教学方法,其运用于采购与供应链管理课程教学是行之有效的。从案例教学法的内涵出发,对于采用案例教学法的必要性,以及其在教学过程中的实施应用进行了探索,以期为我国物流管理专业教学改革的实践提供理论借鉴和参考。
关键词：
案例教学法 采购与供应链管理 应用
[期刊] 物流技术
[作者]
赵敏
以《采购管理》课程"招标采购"一章中的串标、围标问题为例,将数字游戏与启发式教学相结合融入教学过程中探讨新的教学模式。从课程背景、教学过程、教学反思三个层面进行了阐述,实践表明游戏启发式教学法可以很好的激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,提高自主学习能力,让学生轻轻松松掌握知识与技能。最后还给出了应用此教学方法应注意的几个问题。
关键词：
游戏教学 启发式教学 采购管理
[期刊] 物流技术
[作者]
赵敏
以《采购管理》课程"招标采购"一章中的串标、围标问题为例,将数字游戏与启发式教学相结合融入教学过程中探讨新的教学模式。从课程背景、教学过程、教学反思三个层面进行了阐述,实践表明游戏启发式教学法可以很好的激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,提高自主学习能力,让学生轻轻松松掌握知识与技能。最后还给出了应用此教学方法应注意的几个问题。
关键词：
游戏教学 启发式教学 采购管理
[期刊] 物流技术
[作者]
戴宾 王晶晶
高校的教学模式面临改革急需由原来的灌输式教学变革为个性化教学,特别是管理类课程,其内容复杂且与实际联系紧密,翻转课堂的教学模式为学生的个性化学习创造了条件,其模式更加丰富了教学形式和教学内容。为充分激发学生个性化学习热情以《采购与供应管理》课程为例,将翻转课堂模式与课程结合,提出该课程教学模式的设计,为个性化学习的教学模式设计提供参考。
[期刊] 物流技术
[作者]
戴宾 王晶晶
高校的教学模式面临改革急需由原来的灌输式教学变革为个性化教学,特别是管理类课程,其内容复杂且与实际联系紧密,翻转课堂的教学模式为学生的个性化学习创造了条件,其模式更加丰富了教学形式和教学内容。为充分激发学生个性化学习热情以《采购与供应管理》课程为例,将翻转课堂模式与课程结合,提出该课程教学模式的设计,为个性化学习的教学模式设计提供参考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘斯琴高娃
管理学是管理类专业的专业基础课,是一门实用性强、涉及领域广泛而且影响力较大的课程。案例分析法始创于美国哈佛大学工商学院,是一种侧重于理论联系实际,着重培养学生分析和解决问题的能力以及创新能力的教学方法。文章从教学实践经验出发,分析了管理学与案例分析法之间的关联性,总结了案例教学法在管理学课程中的具体实施环节以及面临的问题,提出精选适合教学需要的案例、加大教师队伍的培训力度等优化策略。
关键词：
案例分析 管理学 创新
[期刊] 商业研究
[作者]
冯雪莲
把企业的采购环节,作为供应链的组成部分,受到越来越多的关注。加强采购环节的管理,要充分重视两个方面:对内而言,转变采购职能,将其纳入企业的整体战略;对外而言,细分外购物品,对不同的物品采取不同的采购策略。
关键词：
供应链 采购管理 企业
[期刊] 财会月刊
[作者]
白露珍 邱玉莲 张宏
在介绍案例教学法的基础上,分析管理会计案例教学的必要性,反思管理会计案例教学中存在的问题,提出改进管理会计案例教学的建议,以期对管理会计案例教学提供借鉴和参考,促进管理会计教学的改革和发展。
关键词：
案例教学法 管理会计 课程教学 案例资源
[期刊] 物流技术
[作者]
殷丽玲
以中职物流专业核心专业课《采购实务》为例,从翻转课程实施的必要性出发,阐述翻转课程教学模式实施过程,最后提出将"翻转课堂"的教学模式应用到该课程的教学实践中的一些反思,以期对同类课程的翻转课堂教学模式改革起到借鉴作用。
关键词：
翻转课堂 中职物流专业课 应用反思
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李光宇
本文认为,案例教学法就是采用案例组织学生进行学习、研究、锻炼能力的教学方法。通过案例中真实的情景或事件,展示问题的症结所在,并寻求解决问题的方式,以达到提高学生教学实践能力的目的。
关键词：
“案例”教学 实践性 前厅客房服务与管理
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
刘建英 赵文娟
施工企业的原材料成本占总成本的60％左右,材料采购管理水平的高低,直接关系到工程项目成本的高低和企业的经济效益。供应链采购管理是一种集成的采购管理方法,将供应链理论运用于施工企业的采购管理,能有效地提高企业的采购管理水平,降低施工成本,提高经济效益,进而增强企业的市场竞争力。
[期刊] 物流技术
[作者]
彭建良 左超
围绕以培养学生能力为中心,结合自身实际教学工作,总结了《采购与供应》课程教学改革中的实际经验和体会,包括优选教材,精心设计系列微课,增加设计性实验,组织学生实地调研、设立实务精英进课堂制度,基于泛雅学习平台的混合式翻转课堂的教学改革,增加学生创新实践的机会和条件。同时,提出了改革课程实践考核机制,以及提高教师自身实践能力的建议。
关键词：
能力导向 教学改革 采购与供应
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
夏维力 杨海光
针对当前研究生管理类课程案例教学中存在的问题,提出了基于思维、情感、信息、环境协调等多方面多向共振的案例教学法,从心理学、系统论的角度对该教学方法的理论基础进行了研究,并介绍了该方法的实施步骤。
关键词：
多向共振 教学法 案例教学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨斌 姜朋 钱小军
职业伦理课程该如何教的问题可以细化为几个子问题:课程的教学目标是什么?为实现该目标采用何种教学方法?采用何种教学工具?如何给学生定位?如何界定教师的角色?由于职业伦理教育关乎学生的精神养成和品格塑造,单纯的知识传授方法无法发挥作用,而案例教学在呵护学生学习兴趣及学习主动性,推动其熟悉了解行业、职业等背景信息,容纳开放性讨论等方面具有明显的优势,可作为职业伦理教育的主要手段。
关键词：
职业伦理课程 教学案例 案例教学
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