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[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘海  
8月18日,教育部在四川成都举办"全国中等职业教育招生改革案例推介会"。这是自2005年全国中等职业学校持续扩大招生工作以来,教育部召开的第六次中等职业教育招生工作会,也是第一次在会议主题上出现"改革"、
[期刊] 高等农业教育  [作者] 杨赫岩  齐春雷  王勇  孙鹏程  刘竹  
高校固有的人才培养模式随着高等教育近年来的改革在不断发生变化,大类招生的人才培养模式因其在拓宽学生专业口径、提高学生就业能力等方面的积极作用逐渐被各大高校采用,但同时也对专业分流后的班级管理带来了挑战。在深刻分析大类招生培养模式对班级管理工作带来的优势与挑战的基础上,提出大类招生背景下的班级管理新思路,以保障高校人才培养目标的实现。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙翠香  张雪芹  
教育部自2003年至2012年,连续十年每年都颁布了关于中职学校招生的政策,分析这些政策发现:强势的"政府主导"的政策设计以及力求区域之间和城乡之间的均衡发展是中职招生政策的重要价值取向;涉及各种招生乱象的"阳光工程",则是中职招生政策的重要内容。未来的中职招生政策应强调:政府主导下逐步融入"市场机制"的政策设计,继续扩大面向农村和中西部地区招生规模与范围。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王寿斌  
必须由政府出面、行政牵头,多方共同努力,形成合力,根治顽症。作为地方政府,首要的任务应该是站在调控大局的高度,有效整合区域内的职教资源。眼下,很多地方区域内重复办同类学校、校际之间办同类专业等现象非常普遍,不仅造成了重复投入,稀释了教育资源,降低了育人质量,也在一定程度上招致和加剧
[期刊] 职业技术教育  [作者] 房巍  
2009年全国中职招生达到868万人,规模空前。如此之多的学生是如何获取招生信息的,哪一种信息途径影响力最大、最为直接有效?很多人在关心这个问题。受教育部职业教育与成人教育司委托,吉林省教育厅职业教育与成人教育处和吉林省职业教育研究中心联合组成课题
[期刊] 教育发展研究  [作者]
2010年8月18日,教育部在成都举办"2010年中等职业学校招生工作推进会"。会议就贯彻落实全国教育工作会议和《教育规划纲要》精神,确保实现2010年中等职业学校招生830万人的目标作了具体部署。教育部副部长鲁昕出席会议并讲话。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴甚其  
近几年来,中职招生取得了有目共睹的成就,在初中毕业生持续减少的情况下,高中阶段招生普职比仍保持大体相当,中职招生专业与产业转型升级总体匹配,基本适应人力资源市场用人专业需求,反映了中等职业学校正在适应就业市场,有效地服务了产业转型升级。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘雁伶  张翌鸣  张菡之  
比较了江西、北京、天津、全国中职电子商务相关专业:交通运输、信息技术、商贸财经从2007年到2011年的招生趋势,我们发现江西省信息技术和商贸财经两个专业招生数逐年下降,三专业占比均比全国平均水平低,且没有特色优势。面对差距,学校应该加大招生力度,提高人才培养质量,以建立仓储集中地为特色带动电子商务产业跨越式发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
新华网2013-12-09就业率普遍达到98%的中职学校,招生反而陷入"吃不饱"的尴尬,造成怪象的原因除了社会偏见外,还包括校企合作缺乏制度规范、职业教育"立交桥"尚未完全打通等因素。重庆立信职业教育中心副校长唐天强介绍,该校今年毕业生约2500人,除个别学生因个人原因外,几乎100%就业,
[期刊] 教育发展研究  [作者]
日前,教育部发出通知,就做好2007年中等职业学校招生工作提出了要求。有条件的地区可以实行中等职业学校提前招生、优先录取。中等职业学校招生可多次补录,可面向往届初、高中毕业生或具有同等学力的人员自主招生,招生结束后报招生部门和教育行政部门注册备案通知强调,要继续大力开展东部对西部、城市对农村中等职业学校联合招生合作办学工作。应采取灵活多样的合作形式
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 彭召波  
江苏省积极应对中等职业教育招生严峻形势,将中职招生工作作为各项工作的重中之重,客观分析影响和制约中职招生的突出困难,提出了促进中职招生的主要对策。
[期刊] 职教论坛  [作者] 于洪姣  
近几年,虽然国家不断加大对中职学生的资助力度,试图通过大规模资助来增强职业教育吸引力、扩大中等职业教育规模,但这一目标的实现似乎并不理想,中职招生难问题依旧严峻。无论是对学生教育选择的分析还是调查的实证研究,都发现学业成绩和家庭收入显著影响实际教育选择,而国家资助政策对教育选择的影响并不大,其作用是有限的。要提高中等职业教育的吸引力,首要任务还是增强职业学校的办学实力,让学生学习到能够获得更好职业岗位的实践技能,这样才能使学生得到最大的收益。同时,我们更需要不断提高农村义务教育质量,不断减少失去学习能力的学生,只有打好了义务教育基础,才会有中职教育的发展。
[期刊] 教育与职业  [作者]
教育部要求,中职招生工作要坚持"六个严禁":严禁不具备办学资质的中等职业学校或其他机构招生;严禁中等职业学校进行虚假招生宣传;严禁生源学校或教师封锁中职学校招生信息;严禁生源学校或教师买卖生源,向中职学校索要、收受任何名义的经费或实物;严禁委托任何非法招生"中介"机构进行有偿招生;严禁普通高中挂靠中职学籍进行招生。如若违反上述规定者,有关部门将追究相关人员的责任;对造成严重后果或恶劣影响的,除追究直接责任人的责任外,还将按照党风廉政建设责任制
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张昭文  
又到一年一度中等职业学校招生工作最繁忙的时候,如何做好今年中职招生工作,落实大力发展职业教育,加快普及高中阶段教育,合理确定普通高中和中等职业学校招生比例,总体保持普通高中与中等职业学校招生规模大体相当,为经济社会发展培养更多的高素质技能型人才的要求。需要我们认真总结2011年中职招生工作,总结推广成功的经验做法,分析存在的困难问题,针对招生工作的新情况,采取有效的政策措施,积极推动当前中等职业学校招生工作。一、关于2011年中职招生任务完成情况及相关分析2011年,教育系统职成教育战线认真贯彻落实《教育规划纲要》和《中等职业教育改革创新行动计划》精神,积极落实职业教育与成人教育年度会议...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 于晨  肖艳婷  
利益分析为研究我国教育招生政策失真问题提供了一条有效路径。本文通过对我国中等职业教育招生政策失真案例的分析,可以发现在"理性逐利"属性的驱动下,中职招生政策执行者与政策目标群体之间存在显著的利益诉求冲突,并成为引发政策失真的现实根源。地方教育行政部门、中职学校等政策执行者的政策失真行为,是这些组织及其决策"关键人"在特定制度环境中趋利避害的理性选择。解决中职招生政策失真问题,应从增强教育吸引力和完善相关管理体制机制两方面进行系统改革。
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