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[期刊] 中国远程教育
[作者]
全平
如何将网络环境的优势与历史学科的特点紧密结合,是现代历史教学面临的新课题。本文以《工业革命》的教学为例,总结了在历史网络教学中的一些经验,并提出了要注意的一些问题。
关键词：
网络环境 网络资源 历史教学
[期刊] 中国远程教育
[作者]
罗恒 曾兰 杨婷婷
案例讨论通过探究过程的共享实现知识建构,被认为是案例教学成功的关键。在网络教学环境中,案例讨论活动被移植到论坛中进行,其交互模式和参与者角色都发生了较大改变,其教学效果和影响因素有待深入探究。基于此研究需求,本研究开展了一项准实验研究,检验在线讨论活动对案例学习表现和学习体验的影响。同时,采用LASSO回归的数据挖掘方法对影响在线案例学习效果的论坛学习行为变量进行了筛选与排序。研究结果表明:参与论坛讨论对案例学习效果有积极影响,学生能够获得与面对面讨论相似的案例学习体验。查看案例次数和论坛发帖总字数能在一定程度上预测案例学习效果。本研究结论有助于增进对网络环境下案例教学法的认识,为在线案例教学的设计与实施提供借鉴,进一步提升在线教学的质量和学习体验。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
车娇 刘志敏
基于网络的案例教学是现代远程教育的形式之一,是开放教育工商管理专业教学模式改革的方向和重点。本文结合长沙电大工商管理专业教改的实际,探讨了基于网络的案例教学的方法与策略,力图为网络环境下的案例教学模式建设提供一定的参考。
关键词：
网络 案例教学 教学模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王史维
远程教育是信息技术介入教育交往的教育形态。新信息技术延伸人类交往,构建虚拟交往的代表是网络环境。本文通过教学交互分类,交互与教学模式,网络环境下交互需要、交互方式、交互水平等要点阐述,探讨了网络教学中以个别化交互为主的自学习模式。
关键词：
教学交互 网络教学 教学模式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
孙丽芳
分析网络环境下信息检索课合作式教学模式的理论依据,对网络环境下信息检索课合作式教学模式的要素进行分析,阐述网络环境下信息检索课合作式教学模式的操作流程。
关键词：
合作式 信息检索课 教学模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙洪涛
在大数据背景下,学习分析已成为远程教育领域的重要研究主题。其中,社会网络分析是学习分析的重要组成部分。已有研究者对论坛为主的远程交互进行了社会网络分析,但对于新兴Web2.0工具和社交平台中交互的社会网络分析研究仍很欠缺。究其原因,数据获取和分析过程的复杂性是重要因素,而优秀的分析工具可以使社会网络分析过程事半功倍。本文在对现有社会网络分析工具进行比较的基础上,从数据获取、网络技术和图形定制三方面介绍了NodeXL的功能,并通过一个在线教学分析案例介绍了该工具的使用过程。最后,文章分析了NodeXL对于远程教学实践者和开发者的意义。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴胜男 向剑勤 王红星
从基于社会网络的企业知识共享理论研究出发,选取中兴公司网络技术支持部门为案例,从企业内部人员的组织关系与网络结构方面,用社会网络分析法对这种独特视角下的知识共享流程进行细致地分析。得出以下结论:社会网络及其方法能够运用于企业知识共享的实践中,对企业内部知识共享有积极的指导作用。
关键词：
社会网络 企业内部知识共享 案例
[期刊] 教育与职业
[作者]
蒋挺
互联网、人工智能、5G等信息技术的快速发展,极大地改变了教育格局和教学方式,重构了教师角色。从早期的邮件互动,到课程平台互动,再到博客、微博、微信互动,以及即将普及的云技术、小颗粒检索等,都表明现代信息技术与大学英语教学正在加快融合,大学英语教师也需要对其角色重新进行科学定位,不断更新教学理念,有效提高教学能力。由龚晓斌编著、苏州大学出版社出版的《中国大学英语教师角色的历史嬗变:问题与对策》一书,通过分析我国大学英语教学改革的主体、大学英语教师角色的历史
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘雯 臧小莺
案例教学是以学生由被动接受知识转变为主动参与学习为条件的协作学习方式,与传统教学相比有着自身的特点,其评价过程也体现出与传统教学迥异的特征。本文试图从基于网络案例库建设的角度出发,分析其系统特点,建立网络案例教学评价指标体系,使评价着眼于学习过程、互动和反馈,进一步完善评价指标。
关键词：
案例教学 案例库 评价指标 网络
[期刊] 财经研究
[作者]
张铭洪
本文主要分析了在网络外部性存在的条件下消费者的预期、协调和博弈过程以及厂商的标准、兼容等战略行为对扩散路径和市场的影响。
关键词：
网络外部性 扩散路径 多态均衡 低效率
[期刊] 工业技术经济
[作者]
胡国胜 张国红
在网络环境下,能否吸引更多的顾客并留住客户是企业从事电子商务成败的关键。为了达到这一目标,企业必须了解消费者购买行为及其影响因素。本文通过分析网上用户的特征、网上消费者购买行为特点以及影响网上用户购买的因素,提出了网络环境下消费者购买决策过程,对企业从事电子商务活动具有一定指导意义。
关键词：
网上用户 网上消费者 市场细化 决策
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王娜 马云飞
对网络用户大众标注行为的动机进行抽样调查与分析,发现:网络用户标注行为的动机多种多样;用户标注动机会受网站类型、资源类型、标签便利性、用户素养等因素的影响,其中标签便利性对标注动机的影响最为显著;用户标注动机与其标注行为的强度和频度间均有一定的关系;标注动机不同的用户喜好使用标签的类型与形式均不相同。在此基础上,提出引导用户参与大众标注的几点建议。
关键词：
大众标注 标注动机 标注行为 调查问卷
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王娜
泛在环境是未来知识型社会的信息环境,在该环境下信息网络将发展成为以用户为核心的知识网络。本文在分析泛在环境下信息资源的类型与特点的基础上,探讨了泛在环境下交互式知识网络的形成与结构,提出交互式知识网络由知识节点与节点间不同类型的知识关联共同构成,并进一步分析了泛在环境下交互式知识网络的特征。
关键词：
网络 知识共享 知识节点 知识关联
[期刊] 中国成人教育
[作者]
洪如霞 胡海
随着信息时代的到来,互联网逐渐普及,高校大学生正在广泛地利用网络平台进行自主学习,在一定程度上弥补了传统学习的不足,平衡了自主学习与传统学习的关系。但若要真正利用好网络平台进行自主学习,首先必须了解网络环境下大学生自主学习与传统学习各自的优缺点和差异,进而构建网络环境下大学生自主学习和传统学习的优化模式,实现优势互补,提高学习效果。
关键词：
网络环境 自主学习 传统学习
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