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[期刊] 高等教育研究
[作者]
诸平
文章对近年来我国高等教育发展规模争论的三种不同的观点进行归纳，根据我国国情，从社会的需求和供给两个方面对高等教育发展的环境进行了认真分析，认为寻求积极而合理发展高等教育的途径，在于改变规划思想、规划目标与建立适应社会主义市场经济的高等教育体制和运行机制
关键词：
高等教育,发展规模,需求与供给制度,创新
[期刊] 教育科学
[作者]
诸平
[期刊] 中国高教研究
[作者]
洪成文 刘慧珍
高等教育事业在实现中国梦的过程中应该做何贡献,不仅是一个政策问题,也是一个重大理论问题。以党的十八大提出的中国梦为思考的起点,以高等教育发展与中国梦的实现具有互动关系为假设,展望了我国未来高等教育发展蓝图,探讨了高等教育发展蓝图及其原动力,提出了未来发展的四项特点和八项指标,分析了我国高等教育事业发展的过程和可能性挑战,并在此基础上提出了目标实现的路径思考。
关键词：
中国梦 高等教育 蓝图 发展 挑战
[期刊] 教育发展研究
[作者]
丁雯
高等教育学是从事相应活动的考察,在一定发展阶段形成了相应的概念和命题,有了一个自身理论体系,形成了一门学科。高等教育学科的发展得益于我国高等教育事业的蓬勃发展,高等教育学学科的诞生与建立对高等教育事业的发展起到了促进作用。因此,加强高等教育学理论与教育学科建设研究,有助于了解高等教育学在高等教育事业发展中的重要地位和作用。由张楚廷撰写的《高等教育学导论》一书,对探究高等教育学在高等教育事业的发展途径有一定帮助。作者在书中对我国高等教育学理论进行了深入细致的探究,
关键词：
高等教育学 高等教育事业 高等教育学理论
[期刊] 中国高等教育
[作者]
瞿振元
党的十八大报告对各级各类教育全面协调发展作出了明确部署,并明确要求"推动高等教育内涵式发展"。什么是高等教育的内涵式发展?如何推动高等教育的内涵式发展?这些都是当前高等教育界迫切需要深入研究的问题。一、高等教育内涵式发展的概念作为逻辑学上的范畴,"内涵"与"外延"是相对而言的。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
彼得·J.威尔斯 张建新
本文探讨了非洲、阿拉伯国家、亚太与欧洲四个地区高等教育质量保障的演变过程,试图描绘质量保障机构的多元性、网络组织的复杂性、指南和手册的多种文本、规范以及标准的成功经验等,探究这些要素是否同属于21世纪一个共享的"高等教育质量保障基因组"。
[期刊] 教育研究
[作者]
方展画
当代,高等教育的产业属性不仅被越来越多的国家所认识,而且有成为发展高等教育的一个重要行动思想的趋势。近年来,一些发达国家的高等学校逐渐接受了投资—回报或投入—产出观念,不断提高学费标准,积极开拓和扩大高等教育国际贸易市场。为进一步加快我国高等教育大众化步伐,需要在三个方面给予政策关注:提高高等教育的收费标准;进一步推进我国的民办高等教育事业;提升我国高等教育的国际化水平。
关键词：
高等教育 产业属性 大众化
[期刊] 自然资源学报
[作者]
俞孔坚
当人们对一些经典概念和模式，如经济最优化模式、生态最适模式、最低安全标准、承载力概念等提出疑问之后，环境与发展规划的方法论也随之面临着严峻的挑战。本文指出：①以经济最优化和生态最适模式指导规划都是非常局限和困难的，规划决不是一个环境和经济决定论的过程，而是一个可辩护的过程；②环境可能会对发展产生所谓的“顶极的”“绝对的”制约，对此，规划必须服从。但是，这种“顶极的”和“绝对的”界线是很难确切定义的，也往往是难以操作的，因而其在环境与发展规划中的意义是相当有限的。必须寻找一些新的有效的战略使规划过程具有可辩护性和可操作性。如何寻求和设计这种辩护战略是可持续发展规划方法论的一个重要领域。生态安全格...
关键词：
可持续性,环境与发展,环境规划,生态规划
[期刊] 林业经济问题
[作者]
杨建洲
山区可持续发展规划的方法与实施途径杨建洲一、山区可持续发展规划的由来和意义我国是一个多山国家，山地丘陵面积占全国面积的７０％，如何合理地开发山地资源，达到山地资源的保护与利用之间的平衡，促进山区的建设发展，已是受到密切关注的问题，近年来，越来越多的学...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马陆亭
当前，中国教育现代化２０３０已纳入规划议程，各级各类教育都在思考自己的未来方向。在去年《教育规划纲要》实施过半之后，国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》就明确提出了到本世纪中叶基本建成高等教育强国的目标；由联合国１９３个会员国共同达成的成果性文件《２０３０年可持续发展议程》，承诺在各级提供包容和平等的优质教育，为此教科
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王建梁 钟佑洁
本文从发展中国家的大学都遇到了不同程度的财政危机的情形出发,分析解决此危机的各种办法:提高学费、实行高等教育私有化、吸引留学生、降低学生规模、毕业生税和延迟费制度、征收教育税、加强大学和企业之间的联系、大学实行公司化营运、人才外流的补偿、鼓励大学生参加社会服务、改变人们的观念、寻求国际援助等。但无论如何,高等教育发展的主要责任在政府。
关键词：
发展中国家 高等教育 财政危机
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨金土 孟广平 严雪怡 成立强 成永林 吕鑫祥 黄克孝 闵光太 唐德果 费蘅 沈纯道 李晓玲 安钢
去年六月召开的全国教育工作会议明确提出了发展高等职业教育的任务。为使这一会议精神得以切实贯彻,我们受国家教委职教司的委托,在学习全教会精神的基础上,对部分行业和企业作了一些调查,对于近几年来有关研究成果和主要观点进行初步梳理,对国内外有关情况作粗略的收集和分析,并于十一月上旬在上海进行了五天的研讨,然后共同完成了这份材料。本文就其中的两个问题,即高等职业教育的标准和特点、高等职业教育的发展途径予以探讨。 一、高等职业教育的标准和特点 我国所称高等职业教育的主要内涵是高等技术教育,它与联合国教科文组织所建议的教育分类原则关于技术教育的意义是一致的,既不同于培养工程师的专业教育,也不同于培...
[期刊] 教育与职业
[作者]
翟志华
我国职教集团具有多法人、多类型、多模式、多功能等方面的特征。文章强调要明确职教集团的工作目标与任务,采取政府导向、明晰角色、组织结构、递进合作、机制创新、法人地位信息平台等措施,加快我国职教集团的发展。
关键词：
职教集团 发展途径
[期刊] 教育发展研究
[作者]
何仁龙 潘艺林
改革开放以来,中国高等教育步入了蓬勃、健康发展的轨道。1998年高校开始扩招至今,无论在办学规模、办学条件方面,还是在办学水平、办学质量上,高等教育都取得了令人瞩目的成就。上海的发展速度更快一点,基本上进入了高等教育普及化阶段。当前,正值总结“十五”、规划“十一五”的关键时刻,分析上海高等教育的发展形势、定位高等教育的发展方向,是制订“十一五”规划的重要基础工作。
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