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[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
刘琛琳 张博坚
职业生涯规划对于个体职业发展至关重要,因此,近年来不少研究开始探索职业生涯规划的影响因素。其中,核心自我评价作为一种新型人格特质,被视为影响职业生涯规划的重要前置因素,但有关两者关系背后的机制探索还比较缺乏。鉴于此,本研究拟探索核心自我评价对职业生涯规划的影响,以及职业探索的中介作用与主动性人格的调节作用。基于220份两时间点调查数据,本研究发现:(1)核心自我评价与职业生涯规划呈现显著正向关系;(2)职业探索在核心自我评价与职业生涯规划的关系中起到了中介作用;(3)主动性人格正向调节核心自我评价与职业探索的关系,以及核心自我评价与职业生涯规划之间经由职业探索的中介效应。当个体具有高主动性人格时,核心自我评价透过职业探索影响职业生涯规划的间接效果会愈强。文章结论对职业生涯规划具有实践上的指导意义。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
刘琛琳 张博坚
职业生涯规划对于个体职业发展至关重要,因此,近年来不少研究开始探索职业生涯规划的影响因素。其中,核心自我评价作为一种新型人格特质,被视为影响职业生涯规划的重要前置因素,但有关两者关系背后的机制探索还比较缺乏。鉴于此,本研究拟探索核心自我评价对职业生涯规划的影响,以及职业探索的中介作用与主动性人格的调节作用。基于220份两时间点调查数据,本研究发现:(1)核心自我评价与职业生涯规划呈现显著正向关系;(2)职业探索在核心自我评价与职业生涯规划的关系中起到了中介作用;(3)主动性人格正向调节核心自我评价与职业探
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王本贤 吴宏刚
九型人格是关于性格研究的心理学理论和概念体系。大学生职业生涯规划从自我探索开始,九型人格是大学生职业生涯规划自我探索的重要理论和工具。九型人格中的"性格"是大学生职业生涯规划自我探索中具有核心意义的个性心理特征,其所形成于传统的交谈法是大学生职业生涯规划自我探索的有效方法。九型人格的学习过程就是大学生职业生涯规划自我探索的过程,它对大学生正确认识、理解性格及正确处理性格与职业生涯规划的关系有一定的启示作用。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
鲁伟
常州机电职业技术学院根据行业企业对学生职业素质的要求,以任务为引领,以活动为导向,构建职业生涯规划教学内容体系。在教学过程中,教师通过引导课文法、张贴板法、讨论法、情景教学法等引导学生认识职业生涯规划的重要性,了解制订职业生涯规划的过程,同时采用档案袋评价法记录学生的职业成长过程,促进学生职业成长。
[期刊] 国际经济合作
[作者]
王雪青 邴兴国 杨佳欣
文章针对当前大学生就业存在的问题及国际工程管理人才的需求现状,对国际工程管理进行职业生涯规划做了理论探讨,基于职业生涯规划的基本理论和方法,结合国际工程管理职业的特点和要求,提出了国际工程管理职业生涯规划的方法和步骤。
关键词：
国际工程管理 职业生涯规划 方法和步骤
[期刊] 中国成人教育
[作者]
潘新华
职业生涯规划教育全程化是贯彻科学发展观、促进社会和谐发展的需要,是高校人才培养和生存发展的需要,是大学生健康成长和全面发展的需要,是加强和改进大学生思想政治教育的需要。大学生职业生涯规划教育要贯穿从入学到毕业的整个培养过程:自我认知做规划、市场调研定行业、实践实训定岗位、咨询服务上职场、回访反馈促优化,切实为学生成长成才服务。
关键词：
职业生涯规划 全程化教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高宏
大学生职业生涯规划教育是一种较新的教育理念,本文对职业生涯规划教育进行了讨论与探索,并在具体规划的原则、内容和方式上提出了若干建议。
关键词：
大学生 职业生涯规划 教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
楼仁功 赵启泉
随着高等教育管理体制的改革和毕业生就业方式的改变,开展大学生职业生涯规划指导,帮助大学生增强主体意识,开拓美好前程,是新形势下加强高校学生思想政治教育,做好毕业生就业指导工作的一种行之有效的方式和方法。一、大学生职业生涯规划指导1.大学生职业生涯规划指导提出的背景第一,随着计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨,“国家统包统分”的毕业分配制度已被“在国家有关毕业生就业的方针和政策指导下,通过‘供需见面’、‘双向选择’,在一定范围内落实就业单位”的毕业就业制度所取代。大学毕业生择业的自主权越来越大,但由于大学生的职业观和高校的就业指导未能与时俱进,许多大学生的职业意识竞争意识薄弱。因此,...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宁敏
近年来,职业生涯规划逐步进入人们的视野并被大家接受和认可,我国的职业生涯规划课程建设经过近十年的发展也取得了一定的成绩。本文通过对高校大学生职业生涯规划认知现状进行调查,对大学生职业生涯规划的认知现状进行了分析,在此基础上对职业生涯规划课程进行探索并提出几点建议,以期促进高校职业发展教育的进步,从而达到个人职业生涯规划的可持续发展。
关键词：
高校 职业生涯规划认知 课程探索
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵丽娜 张中兴 徐鹏
针对大多数医学毕业生就业期望值偏高,自身定位不准,理想与现实脱节等问题引发的就业困难现状,探讨建立并完善医学生职业生涯规划教育体系,改变原有的以就业技巧为主的就业指导体系,将职业生涯规划教育工作贯穿于大学教育的全过程,帮助医学生树立正确的择业观,明确个人职业目标,进行科学的职业生涯规划设计。
关键词：
医学生 职业生涯规划 教育体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚海田
大学生职业生涯规划教育目前存在教育过程片段化、教育手段单一化、施教人员一元化等问题，无法满足学生个体、高校以及社会的需求。本文结合职业生涯规划教育实践提出构建＂全过程、全方位、全员化、全覆盖＂的＂四全＂教育模式，通过有效利用课堂教学、专业辅导、网络技术、社会力量和实践平台等多方面手段，力图在大学生职业生涯规划教育道路上进行有益探索和尝试。
关键词：
职业生涯规划 教育模式 路径方法
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李焕荣 洪美霞
本研究检验职业弹性在主动性人格与职业生涯成功间的中介作用。研究发现,职业弹性在主动性人格与主观职业生涯成功间存在着部分中介作用,而职业弹性在主动性人格与客观职业生涯成功间的中介作用未获得支持。
关键词：
主动性人格 职业弹性 职业生涯成功
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢朝晖
随着就业压力的不断增大,大学生自我职业生涯规划越来越重要。本研究采用问卷调查的方法,对重庆市5所高校的538份有效问卷进行路径分析发现,学校职业生涯规划、大学生成就动机和一般自我效能感对大学生自我职业生涯规划有较强的预测力,并根据预测力提出了相应的对策建议。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔡亚敏
主动性人格在个体的职业生涯发展中发挥着重要作用,直接影响到个体的职业探索、职业决策、职业适应和职业成功。表现为提高大学生职业探索频率、提前职业探索起始时间,有效促进大学生作出最佳职业决策,尽快促进大学生适应职业角色,增加职业成功的可能性。因此建议高校通过主动意识、主动行为和主动性人格三个方面分层次培养大学生主动性人格品质,从根本上提高高校职业生涯教育的有效性,缓解就业难题。
关键词：
主动性人格 职业生涯 大学生
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈友义
职业技术学院开展职业生涯规划教育,是适应社会主义市场经济的要求,有利于提升大学生的竞争力,拓宽毕业生就业渠道,扩大毕业生就业率,提高毕业生就业指导工作的实效性,从而提高办学水平。为此,职业技术学院必须高度重视并着力开展对大学生的职业生涯规划教育,深入学习研究职业生涯规划理论,努力创设职业生涯规划教育的良好环境,加强大学生的职业生涯规划实践,培养大学生职业生涯规划的能力。
关键词：
职业技术学院 大学生 职业生涯规划教育
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