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[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄日强 黄勇明
核心技能正成为英国职业教育中的一大热点,政府、企业和个体是促使在英国职业教育中核心技能形成与发展的主要因素。目前,英国在核心技能的开发与实施方面进行了一些尝试性的探索,其中的不少经验值得我国参考与借鉴。
关键词：
英国 职业教育 核心技能 热点
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐华
"核心技能"开发是英国职业教育发展的重点和特色,其既是英国刺激经济增长的必由之路,也是新职业主义运动的必经之途,更是个人可持续发展的必然选择。为此,英国重构了国家职业资格标准体系,采用了"BTEC"教学模式,注重过程和多元评价,建立了相应的教育投入保障机制。这些对我国探索和构建现代职业教育体系和深化职业教育改革大有裨益。
关键词：
英国 职业教育 核心技能 开发 启示
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吉小炜
核心能力指一种可迁移的、必不可少的、跨职业的关键性能力。如何培养学生的核心能力是晚近时代英国职教界的一大研究热点,亦是英国职业教育实践的显著特色。因此,研究核心能力在英国职业教育中的历史起源、发展与实践内容,将具有重要的启示意义。
关键词：
英国 职业教育 核心能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
沈晓丽
核心技能培养在职业教育中具有很重要的地位,各国对核心能力的界定及培养上都有各自的特色,本文试图探究美国职业教育中核心能力的培养,经查阅美国劳工部的网站,选择了Madison Area Technical College(MATC)为例,利用文献法和个案分析法具体描述核心技能的进程。
关键词：
核心技能 界定MATC进程
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吴建设 丁继安
核心技能理论是新职业主义的核心理论,也是高等职业教育培养高技能人才和高素质劳动者的重要内容。分析高职教育核心技能培养的意义、现状,结合高职教育实践,提出核心技能培养的系统策略、目标策略、基础策略、渗透策略、评价策略的观点,努力形成以就业为导向的核心技能培养模式。
关键词：
高职 核心技能 意义 现状 策略
[期刊] 教育与经济
[作者]
王雁琳
英国政府对职业教育机构、企业的培训很少进行干预 ,而是依靠市场指导职业教育的发展方向。职业教育与经济发展之间的关系并不协调。 80年代以来 ,英国在职业教育市场化过程中进行必要的政府干预。在强化产业和职业教育机构责任的同时 ,政府开始致力于维持市场的稳定运行 ,为建立消费者驱动的职业教育市场创造条件。
关键词：
准市场模式 市场化 技能短缺 需求导向
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜大源
技术和技能,既是人类社会发展的复杂现象,又是人类实践活动的特殊方式。对这两个词及其关系的理解,大概最能充分体现"似是而非"的含义
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
经济与社会发展离不开技能的形成与积累。在全球化和智能化的裹挟之下,各国劳动力市场出现两极分化的现象,大量中等技能工作岗位被自动化替代或者通过离岸外包转移,随之而来的技能错配和技能短缺成为中等收入国家乃至高收入国家经济增长的掣肘因素。在破解技能市场失灵难题
关键词：
职业教育转型 技能形成
[期刊] 职业技术教育
[作者]
颜炳乾
2010年4月13～14日,中国教育部职业技术教育中心研究所与英国大使馆文化教育处召开以"构建职业教育保障体系"为主题的首届中英职业教育对话活动。面对全球性的需求与挑战,英国十分重视职业教育的发展,建立了以需求为导向的,由需求、管理、运行、服务和
[期刊] 职教论坛
[作者]
李艳梅
职业技能大赛对职业教育的引领导向功能主要有:引领职业教育观念、培养模式、专业课程设置、课程内容与课程结构的转变,引领"双师型"教师队伍建设,提升职教的社会美誉度与公众职业教育观念,增强社会各界与职业教育深度合作,引领学生评价标准的改革,拓展企业招聘方式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
毛波军
[期刊] 职教论坛
[作者]
张菡之 陈浩彬
经济全球化带来产业结构与职业结构的新变化,要求劳动者具备多种职业技能,包括关键职业能力、职业适应能力、工作场所学习能力、创新创业能力、终身学习能力以及朝向未来的职业技能等。职业教育要积极应对这些需求:调整课程设置,培养关键技术技能;加强职业指导,培养职业适应能力;采用多元教学,培养工作场所学习能力;创新教育方法,培养创新创业能力;突出能力本位,培养终身学习能力;整合职教资源,培养未来职业能力等。
关键词：
经济全球化 职业技能 职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘育锋
澳大利亚、新西兰和英国将国际教育作为重要的出口贸易，将增加国际学生数量及经济收益作为国际教育战略重要目标，都重视国际教育产品开发、市场研究以及多机构协同努力。三国国际教育目标提出体现了教育国际化第三层次内涵。提升我国职教国际化水平，需梳理与明确我国职教国际化内涵归属，明确发展方向；提炼职教经验与产品，形成特色职教品牌，明确产品开发科学方法与应用条件；注重研究职教产品推介市场，增强针对性。
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱丽丽 李娟
借助CiteSpace V软件对四本职业教育类2014版中文核心期刊所收录的7967篇文献进行可视化分析后发现,职业教育、校企合作、大学生、人才培养、高等职业教育、现代学徒制是近五年来四本职业教育类核心期刊中出现的高频词汇;对高职院校的教师发展、教务管理、学生培养、课程教学以及基础设施建设的研究,对职业教育的价值取向、实现手段、他国启示、效果分析、政策背景以及理论基础的剖析,对大学生职业素养、创业能力及心理特征的分析,以及围绕校企合作的探讨是近五年来职业教育领域的热点主题;现代学徒制、翻转课堂、工匠精神、创新创业、新常态、供给侧改革、互联网+、一带一路、混合所有制、创新创业教育、高职生是近三年的突变关键词和重点关注领域。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
许竞 史明洁
随着经济全球化的发展,国际竞争日益激烈,终身教育与终身学习理念深入人心。在英国,职业技术教育倍受政府关注。本文主要介绍英国近年来推出的一项政府支持的培训项目——业本学习计划,这是在终身教育与终身学习理念指引之下英国职业教育改革中出现的又一新的举措。本文对业本学习实施情况进行了介绍和分析,并对我国目前的职业教育改革提出几点建议。
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