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[期刊] 全球教育展望
[作者]
李朝辉 马云鹏
新课程改革对校长课程领导提出诉求。在学校现实生活中,校长课程领导应然和实然状态存在一定矛盾:校长课程领导意识淡泊,课程领导权力缺失,缺少同行者以及不适应课程领导角色。这些都给校长课程领导带来一定的困难。为此,我们提出解决对策:1.校长课程领导专业化;2.寻找课程领导的同行者;3.明确校长课程领导角色;4.赋予校长课程领导的权力。
关键词：
校长 课程领导 现实境遇 策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴建华 吴国斌
高校职业指导类课程对大学生早日规划未来的职业发展道路具有重要的意义。但我国高校职业指导教育不够专业、不够系统,并与社会脱节,使得培养出来的大学生无法成长为现代社会需要的人才。文章以A高校职业指导课程设置为例,研究经济管理类大学生职业指导课程设置中存在的问题及问题解决的创新策略。
关键词：
大学生 职业指导 创新
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘志峰
随着高职课程建设和改革的深入递进,基于工作过程系统化的高职课程开发理念引入我国,引起国内许多高职院校的重视,成为指导高职课程开发的重要理论。然而,由于学习、理解和应用等方面的原因,使得目前基于工作过程系统化的高职课程开发没有达到预期的效果,急需从理论和实践两个层面展开分析,找出制约基于工作过程系统化的课程开发的难点、问题和对策。
关键词：
工作过程 系统化 高职课程开发
[期刊] 统计研究
[作者]
杨仕辉
基于WTO争端解决六阶段程序,本文主要从各阶段、不同经济水平国家、羊群行为和共同申诉争端解决策略选择进行了统计分析,总结了其特点。发现申诉方越来越倾向于选择请求成立专家小组和由专家小组决定的策略,被诉方选择上诉策略的概率较大,绝大多数案件中被诉方选择了执行WTO决定的策略。对被诉方不执行WTO决定的行为,申诉方都选择了请求报复策略,在被授权报复后又都选择了实施报复的策略。争端解决羊群行为与多个申诉方共同申诉行为的策略选择相似,不同经济水平的申诉方的策略选择有一定的差异。
关键词：
争端解决 策略选择 报复 羊群行为
[期刊] 职教论坛
[作者]
于萍
当前,职业教育课程改革与开发活动正在中等职业学校如火如荼地开展。学校的课程开发离不开校长的课程领导。基于课程领导的任务分析,中职校长在课程开发活动中的领导力主要包括以下几方面的内容:(1)规划力—能对课程开发活动的整体布局进行设计;(2)监控力—能对课程开发活动的执行进行指导和调试;(3)总结力—能对课程开发活动的成效进行规律化和常规化。
关键词：
中职 校长 课程领导力
[期刊] 国土资源科技管理
[作者]
赵淑芹 史雪蒙 牛云凡
土地复垦既是生产建设损毁土地变为可利用土地的过程,又是土地复垦相关人之间就复垦区土地利用现状分析与评价、拟损毁土地预测、土地适宜性评价、拟复垦土地利用类型与质量确定、土地复垦工程设计等的平衡过程,且结果与复垦土地质量密切相关。通过研究发现土地权利人和复垦义务人在复垦目标、复垦报告编制人、复垦义务人与政府管理人员在复垦技术、复垦义务人和地方政府在复垦管理环节均存在讨价还价行为。建立土地方案编制主体制度、土地复垦替代方案制度、复垦保证金制度和全程公众参与制度可以有效规避复垦面临的风险。
关键词：
复垦政策 损毁土地 土地适宜性评价 预测
[期刊] 教育研究
[作者]
柳海民 李伟言
教育理论的原创研究是基于本土、面向本土的研究 ,解决本土现实的教育问题。由于各国的教育有着共通性 ,这种基于本土的原创性教育理论就必然地具有一定的世界性。我国教育理论原创缺失因历史的原因使原创的努力失去传统积淀的支撑 ;缺乏时代的精神文化氛围 ,学术批判力的弱化 ,问题意识的淡薄 ,教育理论与实践的疏离亦是其缺失的原因。而学术批判力的提高 ,教育研究问题意识的增强 ,教育理论向教育实践的回归 ,树立教育研究的超功利关怀等 ,使提高教育理论的原创成为可能。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
庄西真
产业系统与教育系统在运行机制、发展策略、行动准则、改革方式以及主体构成等5个方面有着较大的差别。这种差别可以被视为过去产教融合过程中各种内在矛盾的源头。解决这些内在矛盾,需要在产权保护、风险分担、点面合作、问题导向和互益组织5个关键点上取得突破。最终,这些矛盾的解决应实现"资源融通""供需协调""利益融合"和"愿景统一"的产教融合理想图景。
关键词：
产教融合 产业系统 教育系统 内涵 矛盾
[期刊] 保险研究
[作者]
王哲
环境污染责任保险利于社会建设,但在开展中存在供需不足。本文基于西方经济学原理,分析得出此问题的深层原因为环境污染责任保险供需主体具选择倾向:在无外界干预下,需求主体污染企业的生产经营具有外部不经济性,易致此险种需求不足;供给主体保险公司承保此险种具有外部经济性,易致供给不足。通过分析我国现状和比较国外的经验,提出完善环保法律、提供财政支持、完善原保险和再保险市场及组建相互保险公司的策略。
[期刊] 企业经济
[作者]
周文国 韩国波
基于服务质量及其测评的主要理论,并结合物业服务的实际特征,建立了物业管理服务质量差距模型,分析了物业服务质量差距的产生原因,进而建立用以解决缩小此种差距的物业服务质量管理的扩张模型。对物业管理企业制定服务计划,从根本上解决物业服务纠纷提供理论参考。
关键词：
物业管理 服务质量差距 期望 模型
[期刊] 建筑经济
[作者]
韩言虎 杨澔宇
对2000-2020年102篇国内外相关文献进行深入剖析回顾,遵循系统科学思想,从PESTM维度分别识别装配式建筑推广的具体障碍,针对不同维度障碍提出解决策略。装配式建筑推广障碍识别及其解决策略设计过程实现产业和项目层面以及项目外部和内部的统一,有助于加深对装配式建筑推广障碍及解决策略的系统认识和理解,对中国装配式建筑的顺利推广和发展具有参考价值。
关键词：
装配式建筑 推广障碍 解决策略 文献综述
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘培艳
高校是众多新技术成果的发源地,很多技术都走在社会发展的前列。从某个角度看,校园网实际上也是社会网络的产生地,更是高等教育数字化的物质基础。信息孤岛问题影响着教育数字化的发展与社会化网络的进步,需要时时研究改进。本文从管理与技术两方面对这一问题进行了阐释。
关键词：
高校 信息孤岛 校园网 教育信息
[期刊] 教育与职业
[作者]
王聚贤 王莉红 尹微
培养应用型人才是高职院校最大的目标与责任,所以,对于高职院校而言,加强校企合作具有十分重要的现实意义。在校企合作过程中,既要考虑学校的需求,又要考虑企业需求,以及其他一些因素的影响,所以,深化校企合作并非一件易事。站在高职院校的角度,若想获得理想的校企合作效果,则需要做好校园文化、对外科技服务以及相关管理制度等方面的工作。
关键词：
高职院校 校企合作 问题 发展策略
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王俊生
研究性教学是国家为打破高等教育改革坚冰,促进创新型人才培养,提高教育质量所采取的有效举措。通过分析研究性教学内涵,认为当前高校研究性教学改革中存在的问题包括:教学理念滞后、师生主体性缺失、课程体系不合理、管理制度的不完善及科学评价困难。解决研究性教学改革中存在的问题,应该采取树立现代教育理念、构建寓研于教的宽口径课程体系、强化实践育人教学方式、完善研究性教学管理制度及采取过程与结果统筹兼顾的评价方式等措施。并建立专门的教学改革组织机构、打造新型的师资队伍、完善软硬件环境、设立专项资金等,促进研究性教学改革的不断深入。
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