- 年份
- 2024(2425)
- 2023(3783)
- 2022(3103)
- 2021(3186)
- 2020(2467)
- 2019(5694)
- 2018(5784)
- 2017(9046)
- 2016(6057)
- 2015(6767)
- 2014(6852)
- 2013(5589)
- 2012(5330)
- 2011(4878)
- 2010(5264)
- 2009(4521)
- 2008(4368)
- 2007(4048)
- 2006(3743)
- 2005(3492)
- 学科
- 教育(18694)
- 济(10978)
- 经济(10953)
- 中国(10875)
- 业(10477)
- 管理(10089)
- 企(8828)
- 企业(8828)
- 理论(6559)
- 教学(5678)
- 学(5264)
- 财(4532)
- 发(4197)
- 农(4110)
- 方法(4014)
- 发展(3845)
- 展(3723)
- 技术(3410)
- 革(3340)
- 研究(3320)
- 数学(3232)
- 高等(3197)
- 改革(3190)
- 思想(3168)
- 数学方法(3143)
- 政治(3097)
- 思想政治(2856)
- 政治教育(2856)
- 治教(2856)
- 学校(2851)
- 机构
- 大学(74691)
- 学院(68593)
- 研究(27842)
- 教育(27031)
- 范(21049)
- 师范(20993)
- 管理(19694)
- 济(19465)
- 经济(18774)
- 京(17673)
- 师范大学(17629)
- 理学(16668)
- 理学院(16328)
- 管理学(15906)
- 管理学院(15734)
- 科学(14899)
- 中国(13896)
- 所(13249)
- 北京(12352)
- 研究所(11956)
- 江(11898)
- 职业(11593)
- 中心(11388)
- 技术(11152)
- 教育学(10524)
- 财(10430)
- 院(9944)
- 州(8939)
- 财经(8177)
- 研究院(8131)
- 基金
- 项目(41895)
- 研究(39706)
- 科学(34822)
- 基金(27251)
- 教育(27077)
- 家(23517)
- 社会(22879)
- 国家(22703)
- 社会科(21294)
- 社会科学(21285)
- 编号(19081)
- 成果(18996)
- 科学基金(18365)
- 省(16997)
- 划(16863)
- 课题(16341)
- 年(14403)
- 基金项目(13273)
- 规划(12262)
- 部(11537)
- 性(11497)
- 项目编号(11496)
- 度(11042)
- 重点(10944)
- 教育部(10875)
- 资助(10451)
- 研究成果(10284)
- 阶(10060)
- 段(10009)
- 阶段(9988)
共检索到117566条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究
[作者]
韩骅
大学校长最重要的素质当属治校理念 ,如何将治校理念贯穿于权力的行使之中 ,并与治校风格、治校艺术统一起来 ,在很大程度上决定着治校的成败。我国高校办学大都缺乏特色 ,原因之一是不少高校领导人缺乏治校理念。目前亟需培植适宜大教育家成长的土壤
关键词：
校长 教育家 治校理念 治校权
[期刊] 教育研究
[作者]
蒋凯
[期刊] 高等教育研究
[作者]
眭依凡
大学办学定位理念是大学校长希望把大学办成什么样子的一种教育理念 ,是他们持有的具有强烈主观色彩的关乎自己所在大学的方向选择、角色定位、特色所在的大学理想和价值追求。大学校长办学定位理念对治校的实践意义主要体现在两个方面 :第一 ,有利大学确认自己的“身份”,进行类型定位 ;第二 ,有利大学确定自己的目标 ,进行水平定位。
关键词：
大学校长 办学定位 教育理念 治校
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谢尚果
坚持和完善党委领导下的校长负责制，是我国现代大学依法治校的必然要求。教师是立教之本、兴教之源，是依法治教的直接推动者和具体实践者。实行学生自律管理是学生在高校主体性地位的集中体现与必然要求。办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。高校党委对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
眭依凡
学术自由是为了保护学者在追求真理的过程中不受外界不合理因素干扰和影响的一种大学理念。本文在对学术自由的定义及合理性进行分析的基础上 ,讨论了学术自由的限度及学术自由理念与校长治校的关系问题
关键词：
学术自由 大学校长 治校
[期刊] 比较教育研究
[作者]
眭依凡
教授“治校”是大学管理的传统,也是大学校长必须依靠的管理大学的力量。本文回顾了教授“治校”传统的形成以及教授“治校”的理论和实践,并在此基础上,讨论了教授“治校”的基本内涵以及教授“治校”理念对校长治校的影响。
关键词：
教授治校 大学校长 民主管理
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐显明
依法治校是根据“依法治国”的战略提出来的,已经成为高等学校管理的基本原则和重要理念。中国政法大学作为一所以法学学科为主的多科性大学,对于促进教育事业纳入法治化、规范化的轨道具有责无旁贷、以身示范的责任。自 2001年新一届校领导班子上任以来,学校党委明确提出要把中国政法大学建设成为依法治校的典范,在工作中把依法
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李素矿在《光明日报》(2010年12月14日)撰文说,高校要实现《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的战略目标,关键在于全面推行科学治校的基本理念。一是以
[期刊] 中国高等教育
[作者]
唐景莉
作为我国高等教育管理体制改革的一面旗帜,吉林大学自合并组建以来就高度重视依法治校工作。学校较早提出了依法治校的基本战略,进行了大学章程建设及构建现代大学制度的探索实践,尤其是近几年来以承担国家教育体制试点项目为载体,以大学章程的修订为契机,不断健全完善以章程为核心的制度体系建设,深化治理结构改革,在深入推进依
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
储朝晖
王星拱以科学为基础确定办学的价值取向，并寻求通过独立的学术去改良社会；对学校采取无为而治的方式，坚守讲学自由规则，运用各种巧妙的方式抵制＂党化教育＂，守住了学术自由、兼容并包的底线；并以自己淡泊宁静、清正廉洁的人品筑起各种干扰学校发展力量的人格防线；笃行礼贤下士，屈己爱才，尊师爱生，表率群伦，用十余年的时间将武汉大学办成国内名列前茅的一流大学，为现今大学品质的提升提供了良多启示。
关键词：
王星拱 治校理念 大学品质
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李孝廉
协调发展与依法治校在内涵、目的、原则上具有一致性。贯彻落实以协调发展理念为指导的依法治理是大学理性治理的具体表现。按规律办教育,以国家教育法规和大学章程为总纲建制度。协调发展理念作为指导"十三五"时期我国发展全局的五大发展理念之一,是对马克思主义关于协调发展理论的创造性运用,是对我国科学发展观和统筹发展理念的传承和创新。习近平总书记指出:"统筹兼顾是中国共产党的一个科学方法论。它的哲学内涵就是马克思主义辩证法。"以协调发展理念为指导
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王冀生在《科学时报》8月14日撰文指出,在当代中国,把教育事业交与教育家,坚持由教育家办学,主要指的是热切地期望我国大学校长和党委书记能够成为品德高尚、学识渊博、理念独到和善于治校的教育家。大学教师和大学生是大学人的主体,治学育人是大学的中心任务。要领导和治理好这样的大学,对于我国大学的校长和党委书记
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
