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[期刊] 中国财政
[作者]
姜定军 蒲元平
2010年初,针对中小学财务管理中存在的困难和问题,陕西省镇巴县立足县情,全面推行了"校财局管"改革,实行以"预算统编、账户统设、集中收付、票据统管、采购统办、岗位聘用、远程核算"为主要内容,融网络化、电算化、信息化管理和监督于一体的财务管理模式。改革的具体做法是:"实现两个目标,做到四个规范,抓好五个环节。"
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
刘凌波
今年6月初召开的全国农村税费改革试点工作会议指出,我国农村税费改革已进入新的阶段,下一步要巩固农村税费改革成果,积极稳妥推进以乡镇机构、农村义务教育和县乡财政体制为主要内容的综合改革试点。具备条件的地方,可推进“省直管县”和“乡财乡用县管”的改革试点。
[期刊] 会计之友
[作者]
彭久麒 杜勇
"校财局管"对完善我国欠发达地区义务教育经费保障机制和规范中小学预算管理起到积极作用,但是存在明显的制度设计缺陷。在我国特殊的制度环境下",校财局管"虽然能解决一些现实问题,但只能视为一种短期的过渡性措施。当前必须着力解决模式的"合法性"问题,明晰模式的内涵,清晰鉴定局、校权限,辅以有效的监管制度与之配套,且降低操作困难,方能符合推行"校财局管"初衷。
关键词：
“校财局管” 教育会计核算中心 制度设计
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
陶善才
"郡县治,天下安"是我国历史上行政治理的典型经验;而行政"省直管县"既是我国行政体制改革的一个大方向,也是对我国宪法的回归。目前,我国有1636个县和374个县级市。它们上承省、市,下接乡镇,是宏观与微观结合部,是上情下达和下情上传的枢纽,是支撑中央政权稳固运行的根基。近年来,为解决城乡矛盾,推进"三化同步"发展,各地陆续推行了以财政
[期刊] 经济师
[作者]
卢欢 朱丽娜
随着社会经济的发展，市场对应用型人才的需求不断提升，如何适应经济新常态下的市场需求，与企业行业深度融合，成为当下需要解决的问题。遵循“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”原则，经过多年实践探索，形成了广西外国语学院会计学院财务管理专业“四融五共四层次”进阶人才培养模式。为了有效促进校企行深度融合，创新财务管理人才培养理念，解决产业需求侧和人才培养供给侧“两张皮”的问题，有效满足学生个性发展和职业成长需求，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，具有理念创新和实践创新性。
关键词：
校企行 协同共育 财务管理 应用型
[期刊] 中国财政
[作者]
唐在富
2007年,福建省武夷山市抓住全省统一部署开展"乡财县管乡用"改革的契机,将武夷街道、兴田镇、岚谷乡纳入改革试点范围。2008年1月,首批三个试点乡镇(街道)顺利正式上线运行,实现了对乡镇财政收支的
[期刊] 教育与职业
[作者]
张伟贤
课程改革是高职发展的核心问题,在新时期我国社会经济发展的形势下,高职课程改革的任务更为紧迫。文章从加强专业课程教学团队、促进工学结合、培养学生职业能力三个方面探讨了校企合作背景下的高职课程改革。
关键词：
校企合作 高职课程改革
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
宋烨
税收征管工作的一次深刻有效的改革——１９９６年深圳市地方税务局征管体制改革实践宋烨深圳市地方税务局为适应特区市场经济发展的要求和税制改革深入推进的需要，于１９９６年１月１日率先全面地推行了税收征管体制的改革。一深圳的税收征管体制是在改革中逐步建立和健...
[期刊] 中国财政
[作者]
党的十八届三中全会吹响了新一轮财税体制改革的号角。在中国农村改革发源地的安徽省,各级财政部门大力弘扬敢为人先的改革创新精神,突出抓好深化财税体制改革的研究谋划、机制建立、贯彻落实等关键环节,着力推进重点改革,统筹推进牵头改革,做到了认识到位、科学安排、同心协力、推进有力,夯实了改革基础,实现了良好开局。
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
柯舜刚,宜静,吕娟,陆波
[期刊] 涉外税务
[作者]
钟仁和
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
陈智仁
改革的实践及对改革的认识陈智仁（杭州大学）高等教育担负着培养高级专门人才，发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。高等学校需要发展，作为学校文献情报中心的图书馆也需要发展，这是时代的要求，历史的要求。目前高校图书馆面临着许多问题和困难，它们是无法...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
何根海 谭甲文
校地合作是地方应用型本科院校人才培养的基本途径之一,是应用型高等教育的一个显著特征。地方高校依靠"校地合作"办学模式,走应用型本科院校发展之路,围绕地方经济社会发展的需求,培养高层次的应用型人才,建立学校教育和实践锻炼相结合的开放式培养体系,是改革和创新人才培养模式的新实践。
关键词：
校地合作 应用型本科人才 改革 实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑小飞 许淑燕
"校企共同体"在深化专业内涵建设、改革人才培养模式、提高人才培养质量等方面具有积极作用。课程开发上,应考虑岗位技能的前瞻性,课程开发的系统性和课程内容的适用性与先进性。在教学手段上,应做到教学组织机构化设置、课堂教学员工化管理、优秀学生个性化培养。同时,应校企共同开发立体化的教学资源。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘伟 杨奕 贺晓蓉
以提升电气工程及其自动化专业本科学生的工程能力为目标,依照工程教育专业认证标准和卓越计划通用标准,抓住学生工程实践能力培养这个难题,通过工程化实践课程体系构建、递进式工程实训平台整合、紧密型校企合作机制建设、企业阶段工程能力培养方案设计等教学改革,更新和完善了电气工程及自动化专业原有的工程能力培养体系,提升了电气工程及其自动化专业本科学生的工程能力。
关键词：
工程教育专业 认证 实训平台 校企协同
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