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[期刊] 教育发展研究
[作者]
张伟春 孙颖 苏鸿 朱全红
[期刊] 全球教育展望
[作者]
闻国强
以校为本的教研制度是对传统教研制度的完善、发展和创新。本文着重阐述余杭区以区域推进校本教研制度建设的5个目标为导向,在区域推进校本教研的机制和校本教研模式方面的探索,形成了区域特色,有效地促进了教师专业发展。
关键词：
校本教研 机制 模式 特色
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
欧雄 冯长春 李方
在我国城镇土地利用从外延扩展走向内涵挖潜、从粗放扩张转向集约利用的时代背景下,开展城镇土地利用潜力评价是实现城镇土地集约利用的前提。通过对现有研究的剖析,提出城镇土地利用潜力的概念,明晰城镇土地利用潜力的内涵。在此基础上,综合分析影响城镇土地利用潜力的因素,构建城镇土地利用潜力评价的指标体系,并基于GIS建立一套城镇土地利用潜力评价的技术方法、流程和评价模型。以广州市天河区为例,对其土地利用潜力进行了系统评价,评价结果显示,天河区345个评价单元中,适度利用、过度利用、低度利用和不均衡利用等4种潜力类型的土地单元个数分别占总评价单元的44.9%,15.9%,35.7%和3.5%,可供挖掘的潜力...
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
郑沃林 田光明
在调查问卷与实地访谈基础上，利用有序Ｐｒｏｂｉｔ模型探究广州市天河区及白云区农村建设用地低效利用的影响因素。结果表明：位置、产权、产业、历史、基础设施、审批、经营、管理、利益分配及经济形势等因素构成经济快速发展地区城乡结合部农村低效建设用地形成机制的因素群组，位置、产业、产权、历史、基础设施及审批等因素是影响农村低效建设用地形成最为强烈的关键因素。通过建设城乡统一的土地市场，加快集体土地确权登记颁证，制定农村低效建设用地认定标准与程序，积极稳妥解决历史遗留问题，加强二次开发利用的监管及简化审批流程。
[期刊] 经济地理
[作者]
杨再贵,彭补拙,周生路,张建春
以农用地估价的基本理论为依据,根据农用地土地价格特征,选择适当的方法和评估标准,建立广州市天河区的农用土地类型、等级、基准地价及变幅的价格体系,为农用土地流转、土地税收,以及深化土地有偿使用制度、建立、健全农村土地市场、强化农用地资产化管理等提供了依据。
关键词：
农用土地 定级估价 广州天河区
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
卓彩琴 钟莹 罗天莹 苏植
以广州市天河区石牌村为例,分析了中国当前“城中村”社区文化的特点:传统农村文化、现代都市文化与外来文化等多元文化的冲突与融合,以冲突为主。然后,分析了文化冲突对城中村改造的障碍,并从文化角度提出了城中村的改造策略:保护与建设相结合;本地人与外来人共享文化资源,共建和谐社区;利用文化古迹,发展社区旅游业;加强社区培训与教育,构建学习型社区。
关键词：
文化 社区 改造策略
[期刊] 教育研究
[作者]
朱永新
教研制度伴随着20世纪初我国现代学校制度的建立而产生，并随中华人民共和国的成立不断发展。教研制度是中国特色的教学管理和教学质量保障制度，它体现了“相观而善”的中国教育文化传统，顺应了教育人口众多的基本国情，是中小学课程教学改革的重要支撑力量，是中国特色教师教育体系的重要组成部分，也是中国特色社会主义制度优势的集中体现。经过多年的努力，我国的教研体系建设取得了显著成效，但还存在着五级教研体系缺少顶层指导、部分地区教研工作弱化、教研工作保障机制不够健全、农村教研体系不完善、社会力量参与教研工作不够等薄弱环节。完善我国教研制度，推动传统教研向现代教研转变，应着重处理好中央和地方、官方和民间、专职和兼职、研“考”和研“学”等八个关系。
[期刊] 经济师
[作者]
黎英鹏 吕晓澄 牛一帆 王枫
近年来,消费者消费动机对于休闲饮品品牌竞争力提升愈加重要,如何纳入区域消费者消费动机以提升门店选址效度逐渐成为地理学关注的议题。基于广州市天河区六家喜茶门店的351份问卷调查数据,结合消费动机与微区位的互动理论框架,遴选出作用于商业微区位的6个指标和驱动消费动机的4大类10个指标,构建二者交互作用的灰色关联模型与耦合协调度模型,探究消费者消费动机与门店微区位之间的关联耦合关系。研究发现消费者消费动机与天河区六家喜茶门店微区位存在关联关系,且耦合协调度存在明显的差异,说明微区位即休闲茶饮门店在街道或商场的选址不同,消费者形成消费动机从而使消费者做出消费决策的反应程度也会不同。商家在微区位的选择中,应考虑为满足消费者个性化消费心理所需的关键要素与潜在成本,使商家的最大利益与消费者最大剩余效用之间取得平衡。由于版面原因,文章分为上下两部分在6、7期刊出,此为上部分。
关键词：
消费者消费动机 微区位 关联耦合
[期刊] 教育与职业
[作者]
范玲
教师是保证教学质量的核心因素。提高英语教师的专业发展水平是深化高职英语教学改革的关键。高职英语教学以及高职英语教师专业发展存在的问题,使得高职英语教师必须要加快自身的专业发展,以适应高职教育迅速发展的需要。建立校本教研制度是推进高职英语教师专业发展的有效途径。高职院校校本教研制度的实施可以从教师层面、教研室层面、学校层面三方面入手。
关键词：
校本教研 高职 英语教师 专业发展
[期刊] 教育研究
[作者]
韩江萍
"校本教研"是伴随课程改革的推进而提出的一个重要概念和重要的教学制度。它适应了基础教育改革发展的时代需要,形成了与课程改革相适应的全新的教研方式,已经成为教师基本的学习方式和专业发展方式。校本教研是一个正在探索与发展的新事物,在校本教研经验中呈现出一些共同的规律性趋向,即校本教研将从非常态化活动向规范化教学制度转变;教师将从非自觉状态向自觉状态转变;校本教研的专业引领将由临时性措施向常规型机制转变;校本教研将由单一的以校为本向校本校研、学区教研、网络教研相结合的教研网络转变。
关键词：
校本教研 自我反思 同伴互助 专业引领
[期刊] 城市问题
[作者]
朱雪梅 王国光
本文通过对国内外CBD建设发展的思考 ,探讨广州CBD与天河新城市中心区的依存互补关系 ,提出应从金融商贸、科技文化、生态景观等多个方面进行互动建设 ,以便更好地带动、促进区域经济发展 ,提升广州的国际形象。
关键词：
广州 CBD 天河区 珠江新城
[期刊] 中国高等教育
[作者]
高飞
目前,本科学生参与科研活动已成为美国高校本科教育的重要特色和不可或缺的组成部分,在探索本科科研发展道路的过程中,各校纷纷认识到制度化是其必然趋势,高校不再仅仅依靠教师一时的研究兴趣或资助机构偶尔的科研资金来吸引
[期刊] 教育发展研究
[作者]
周卫
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
罗亮梅 陈真
高新技术产业园区可持续发展受到广泛关注,研究者从地方政府治理的视域,通过对广州天河科技园的考察,提出其可持续发展所面临的GDP增速放缓下发展后劲问题、产业链瓶颈问题和园区配套等问题,并对问题进行了简要分析和梳理,最后提出相应对策:一是优化地方治理,升级产业集群发展模式;二是优化园区功能定位,构建完整的高新技术产业链;三是完善政策支持体系,构建全方位支持网络。希望能对地方政府治理高新技术产业园区,以及区域产业集群的长远发展提供参考。
关键词：
地方治理 产业集群 高新园区 可持续发展
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