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[期刊] 全球教育展望
[作者]
王少非
本文从英美等国的校本教师教育经验出发 ,考察了制度化的校本教师教育的基本特征 ,分析了影响校本教师教育发展的因素。反思我国的教师教育现状 ,提出了多方面的启示 :大力加强师范生的实习 ;建立新教师入职教育制度 ;改革教师继续教育模式 ;大学与中小学间建立伙伴关系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
潘擎
知识经济时代,教师教育事业的改革与发展备受各国关注,建设专业化、终身性、高素质的教师队伍至关重要。国际教育事业领先的国家在教师教育定位、模式、课程设置以及评价制度等方面具有独特的经验。详细阐述并分析了国际教师教育在教师教育内容、理论知识与技能应用关系、评价体系与评价形式方面的经验。以这些经验为借鉴,提出了基于科学化标准优化教师教育课程设置、加强教师教育中知识与实践的密切联系、构建多元化的教师教育评价方法等相关策略,旨在推动我国教师教育事业的持续性发展。
关键词：
教师教育 教育改革 国际经验
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王少非
新教师入职教育是教师教育连续体中的一个重要环节,也是我国教师教育中最为薄弱的环节。国外在新教师入职教育上有广泛的实战与研究,积累了许多值得我们借鉴的经验。从这些经验中我们能获得一些有益的启示。
关键词：
新教师 入职教育 辅导 国际经验
[期刊] 华东经济管理
[作者]
丁振忠
最近,本人随市委、市政府赴苏州进行了为期五天的学习考察,听取了他们的经验介绍,参观了他们有关县(市)、乡(镇)、村办工业企业,受益非浅。苏州市的经济发达果然名不虚传。发人深思的是:在当前紧缩的经济环境中,苏州市工业生产出现了乡(镇)村办集体工业好于县(市)办集体工业.县(市)办集体工业又好于全民工业的“宝塔型”,恰恰与南通的“倒宝塔”型相反。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈解放
合作教育,是将学生的学习与在市场环境中参加真实的工作结合在一起,以提高他们对社会的适应能力和工作能力。因此,它的运作带有明显的市场介入特征。作者认为,要根本解决我国合作教育面临的“一头热”的问题,必须尊重合作教育固有的质的规定性,加大合作教育运作中市场介入的力度,适当地运用市场来调节学校与雇主之间的供需关系。
关键词：
合作教育 学习与工作相结合 市场介入
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
范文静 张文秀 王雁
本研究梳理了近十年国外通过增设融合教育课程提升职前教师融合教育素养的研究，分析其课程内容、教学方法和课程评价等要素，总结课程实施的效果，结果发现：当前融合教育课程多为一学期的必修课程，课程内容包括理论知识教学及丰富多样的融合实践活动，采用讲授、研讨会、小组讨论等相结合的教学方法，以及形成性与终结性相结合的评价方式。经过融合教育课程学习后，职前教师对融合教育的态度更加积极，教学效能感普遍提升，对实施融合教育的担忧减少。根据分析结果，本研究为我国普通师范专业开设及科学构建融合教育课程提出建议与启示。
关键词：
职前教师 融合教育课程 经验与启示
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张倩苇 赵海霞
美国国际教育技术协会 (ISTE)为促进学校为教师改善学生的学习而有效使用教育技术 ,制定了全国教育技术教师标准、行为表现指标以及教师培养的行为表现轮廓 ,并提出了教师成功使用技术的基本条件。这些对于我国开展信息技术教育 ,加强对职前教师的培训 ,具有重要的参考价值。
[期刊] 教育学报
[作者]
吴建强
学校文化及其对教师职业能力的影响越来越多地引起欧美学者的兴趣和关注,成为西方教育研究中的一个重要课题。通过比较分析中英大学教师对大学学校文化的感悟,可以发现中英教师对大学运作和管理方面认知的异同,这将为中国大学管理和发展带来有益的启示。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
牛志奎
介绍和分析了日本新型教师教育研究生院的设置背景、目的、要求(课程设置、教学原则、教师配备、毕业生的出路等)和面临的问题,针对我国目前研究生阶段的教师教育存在的问题总结了几点启示。
[期刊] 生态经济
[作者]
高志谦 王平心
在环境管制加强和环保运动发展的推动下,西方一些大型企业纷纷建立了环境管理战略,并对外报告经营活动的环境影响和环境业绩。推动西方环境报告的主要力量有法律和政府管理部门的规范、联合国及其他国际组织的协调、会计职业界的贡献和先导企业的努力等四个方面。我国企业环境报告的规范与研究应借鉴西方经验,加强政府部门的协调,积极参与国际协调,引导和鼓励先导企业的报告行为,加强跨学科和跨部门的联合攻关与研究。
关键词：
企业环境报告 环境会计 西方经验 启示
[期刊] 教育科学
[作者]
王利光
解决教育经费短缺问题已成为我国教育事业发展和教育体制改革中的主要问题。在我国要建立社会主义市场经济的大背景下,有的同志提出应多办一些私立学校,多收一些私费生,把教育投资的承担权下放到地方,下放给学生家长,以便多筹措一些教育经费。随之而来的问题是教育经费如何筹措?如何分担?如何分配?这些问题直接涉及到教育投资的经济效益和社会价值,不可忽视。笔者结合这些问题对日本的教育投资状况,特别是对教育经费的分担与分配作了历史考察和国际比较,从中总结出几点经验教训。在此基础上谈谈日本的经验对我们的启示,以求教于学界同仁。 一、公费与私费 所谓教育经费就是为发展教育事业、达到教育目的而支出的必要经费。它伴...
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
吴革
日本会计的国际协调及其对我们的启示吴革国际会计协调随着国际经济的发展而越来越受到人们的关注。纵观会计发展的历史进程，不难看出社会环境因素对会计演变产生的巨大作用。因而，国际会计组织在促进全球会计协调的过程中，最大的阻力就是各国社会环境的差异，其中之一...
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵志群
不论是从概念、管理机制还是从政策角度看,职业教育都是一个非常复杂的教育类型,世界各国往往面临着共同的挑战。联合国教科文组织(UN-ESCO)、世界银行、国际劳工组织(ILO)和经济合作与发展组织(OECD)是支持职教发展与开展职教研究最多的国际组织,在促进各国职教的科学发展方面扮演着重要角色,他们的职教研究成果也为我们提供了重要的借鉴。
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