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[期刊] 民族教育研究
[作者]
雷湘竹 卢静
教师培训对教师专业发展意义重大。边境民族地区师资队伍有其特殊性,自上而下、"走出去"、集中性的常规培训未能较好地帮助广大教师解决实际困难,培训效果不甚理想。本文以广西L县为个案,剖析边境民族地区常规培训的局限性,论证校本培训的优势,提出边境民族地区"以师为本"的校本培训策略,对边境民族地区教师专业发展具有较强的实践意义。
关键词：
边境民族教育 校本培训 教师专业发展
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李向红 邓义江
研究和分析了民族地区在发展专业学位研究生教育工作中存在的矛盾和问题,指出了民族地区发展专业学位研究生教育的路径,即要科学定位专业学位研究生教育的发展目标,把握人才培养的特点和规律,凝练品牌和特色,提高质量,以专业学位研究生教育改革和发展推动和促进学位与研究生教育的全面发展,为民族地区培养更多高层次应用型人才。
关键词：
广西壮族自治区 专业学位 研究生教育
[期刊] 改革与战略
[作者]
韦廷柒 邹继业
建立城乡经济社会发展一体化体制机制,是我们党统筹城乡发展的战略目标。就广西而言,民族地区城乡一体化发展还面临着许多亟待解决的重要问题。文章从经济、政治、社会和自然等方面探析这些问题的表现以及存在的原因,提出加快我国民族地区城乡一体化发展的对策。
关键词：
民族地区 城乡一体化 发展
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王恩界 朱琳 龚崇雪
以900多名广西青少年作为研究对象,使用心理量表调查了广西地区不同民族的青少年民族认同、自尊以及公正世界信念,探索三个变量之间的关系模型。研究结果表明:1.广西青少年的民族认同、公正世界信念都存在显著的年级差异,男性青少年的自尊水平显著高于女性;2.民族认同、公正世界信念和自尊水平之间存在积极相关;3.民族认同能够正向预测青少年自尊,并且通过公正世界信念间接影响自尊水平,公正世界信念在广西青少年的民族认同和自尊水平之间起到部分中介作用。
[期刊] 农业经济
[作者]
秀英
县域经济作为社会经济功能比较完整和相对独立运行的综合性经济单元,是以县城为中心,以集镇为纽带,以广大乡村为基础的多层次的区域性经济。党的十六大发出了"壮大县域经济"的号召,十六届三中全会进一步强调要"大力发展县域经济"。发展县域经济,是党中央在新形势新时期做出的重大决策。在这样的背景下研究县域经济发展问题具有很大的现实意义。文章以广西为例探讨了县域经济发展现状,着重分析了县域经济存在的问题,认为发展特色产业是推进县域经济发展的有效途径。
关键词：
县域经济 广西 发展问题
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙琳 郁洁
基于对广西壮族自治区职业教育综合改革试验区的调研,分析了广西职业教育发展的功力源和推动力,以及发展方向,并就政府主导作用的发挥与提高职业学校自力发展能力和民族特色职业教育发展的培育问题作了思考。
关键词：
广西 职业教育 政府主导 民族特色
[期刊] 林业经济
[作者]
宁攸凉 宿海颖
基于广西壮族自治区推动绿色信贷支持林业发展实践的调研资料,文章介绍了广西壮族自治区林业资源条件与其林业绿色信贷项目的基本情况,分析了绿色信贷支持林业发展的效果与经验,梳理了绿色信贷支持林业发展面临的困难与挑战,提出了完善绿色信贷支持林业发展的建议。
关键词：
绿色信贷 林业发展 国家储备林
[期刊] 中国金融
[作者]
赵慧 易鑫富 范祚军
近年来，为振兴沿边省份经济，国家出台了多项金融支持政策，推出了一系列因地制宜的优惠措施。尤其是在我国经济发展进入新常态的背景下，开展沿边金融改革不仅是国家外交战略对广西提出的新要求，更是广西加快结构化调整、释放经济潜力、达到脱贫致富的突破口。为此，广西应以金融
[期刊] 职业技术教育
[作者]
概况位于中国华南地区，辖14个设区市，111个县（市、区），有壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬等12个世居民族。2020年，自治区常住人口为5012.68万人。自治区现有职业院校316所，在校生146.09万人，其中高职院校44所，在校生约为62.14万人；中职学校（含技工学校）272所，在校生83.95万人。
关键词：
广西壮族 国际交流合作
[期刊] 改革与战略
[作者]
廖皓杰 曾鸣
农村土地银行这一概念在国外已存续百年之久,但在我国尚处于萌芽初探期。通过对广西壮族自治区恭城瑶族自治县土地银行农民满意度的座谈调查,总结出目前我国土地银行所存在的主要问题为:与农业政策配合不佳、提供的金融服务效果不突出、群众普遍认知度低等。借鉴国外成熟经验,结合实际国情,引导我国土地银行向政策性银行发展,提供多元化的金融服务,提高农户的参与积极性,不断完善我国土地银行的运行机制,以便更好地推动符合我国国情的土地银行建设。
关键词：
土地银行 金融中介机构 农业金融
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
戴松涛
广西壮族自治区南溪山医院是省级大型综合性医院(即自治区第二人民医院)。始建于1967年,原为越南委托我国卫生部代管的越南后方医院,定名为“中国桂林南溪山医院”。1976年越方撤离人员、设备,由自治区卫生局接管。经重新组建装备后,于同年底开放,重新定名为广西壮族自治区南溪山医院。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王立高
在控制和挑战维度上,民族地区高职生的得分显著高于非民族地区高职生和普通本科生。民族地区高职生坚韧人格及其维度的得分,学生干部显著高于非学生干部的得分,但在民族、生源地、专业、独生子女等因素上均不存在统计学意义上的显著差异。建议根据民族地区高职生坚韧人格的特点和影响因素,在坚韧人格的培养中,充分发挥学生的主体作用,发挥好学校教育主渠道,利用好少数民族文化,挖掘民族地区红色文化资源,整合家庭教育和社会教育的功能,为民族地区创新发展培养出具有创新精神和创新能力的应用型人才。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
霍玉文 刘雅婷 米月匣
完善民族地区终身教育体系的构建不仅是响应全民终身教育构建的重要策略,更是帮扶民族地区实现经济可持续发展的重要途径,是关系民族地区社会稳定的关键因素。本文运用SWOT分析方法针对广西地区终身教育体系构建的优势与劣势进行归纳,对广西地区构建终身教育体系的可行性条件与阻碍因素进行分析,通过取长补短、直击病灶的方式,提出相应终身教育体系构建策略,以帮助民族地区更好地实现全民终身教育的普及与施行。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王立高
培养具有创新精神的应用型人才，以适应少数民族地区创新发展的需要，是民族地区应用型高等院校的重要责任和使命。调查发现，民族地区应用型高校大学生的创新精神总体呈正态分布，处于较好水平；其创新精神在主观维度上反映出标新立异性和反思性相对较强，而批判性、灵活与变通性相对较弱；在客观方面受同伴影响较大，大学课程也对创新精神的培养提供了很好的支撑，但教师的支持相对较弱。建议加强对民族地区应用型高校大学生创新人格的培养，持续深化专业教学改革，搭建好有利于＂朋辈引航＂的创新平台，提升教师对创新精神培养的支持力度，发挥民族文化的育人功能，为少数民族地区培养具有创新精神和创新能力的应用型人才。
关键词：
民族地区 应用型高校 创新人才
[期刊] 资源科学
[作者]
陈志钢
以广西阳朔县为例,在分析多期遥感影像的基础上,利用相对变化率、综合土地利用动态度、空间叠置与转置、空间自相关等测度典型风景名胜城市阳朔县的土地利用的动态变化,在此基础上进一步分析土地利用变化与旅游发展的互动机理。得出:①1993年来,阳朔县域建设用地是相对变化最大的土地利用类型;②阳朔县域建设用地在空间上分布呈现从集中向分散的趋势发展;③旅游业的发展加大了阳朔旅游基础设施用地、旅游服务设施用地的需求;④在农业发展减弱反馈、工业发展减弱反馈以及旅游业发展加强反馈的影响之下呈现农业用地、工业用地向旅游业用地转化的过程。文章最后认为建立旅游用地分类标准是深入探讨土地利用与旅游发展互动机理的基础,也是...
关键词：
风景名胜城市 土地利用动态变化 互动机理
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