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[期刊] 高等教育研究
[作者]
顾永安
校地互动涉及高校人才培养、科学研究和服务社会三大基本职能,是地方高校新一轮科学发展的新思路与战略选择。在校地互动的指导思想上,应遵循互惠性、互补性、主动性和市场化等基本原则,而在校地互动的主要思路与措施中,政府主导是实施的基础,体制创新是实施的关键,机制创新是实施的保障,项目推动是实施的有效载体。
关键词：
地方高校 校地互动 体制机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁坤
外事工作对新建地方高校的建设和发展至关重要。但新建地方高校办学基础、管理体制、意识理念等方面存在的问题制约其科学发展,要积极探索做好新建地方高校外事工作的思路和对策,实质性地开展好国际教育交流,真正为教学、科研服务,切实提升办学水平。
关键词：
新建地方高校 外事工作 科学发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘学忠
科学发展观是中国共产党以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,进一步总结我国现代化建设的历史经验,从新世纪党和国家事业发展的全局出发,提出的重大战略思想和指导方针,是党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。高校贯彻落实科
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
李爱国
按照科学发展观的要求,为进一步促进价格工作科学发展,价格主管部门要在努力保持价格总水平基本稳定的前提下,以稳物价、保民生、促发展为工作主线,必须做到"三坚
[期刊] 中国高等教育
[作者]
何根海
地方高等教育发展和地方经济发展水平是相辅相成的,发展地方经济需要高等教育提供强有力的人才和智力支持,地方高校的发展也需要以地方经济实力为基础。当今,地方高校在区域经济发展中的作用越来越大,已从经济发展的边缘走向中
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杨林
地方高校是指由各级地方政府作为教育举办者的普通本科院校。进入21世纪后,随着我国高等教育改革的深入,地方高校不再仅仅是中央各部委所属大学的补充,而逐渐成为中国高等教育的主体。其社会功能也发生了较大
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘峰
深入开展学习实践科学发展观活动对推动地方高校的科学发展有重大意义。新时期,我国地方性高校在谋求科学发展的过程中呈现出一些阶段性特征及具体问题。当前,地方高校党委应以科学发展观为指导,积极发挥领导核心作用,为不断推动地方高等教育事业科学发展,实现新时期高等教育又好又快发展做出更大的贡献。
关键词：
科学发展观 地方高校 党委作用
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杜芳芳
学校发展的动力不仅源于学校内部更新,也与其他学校的互动、合作与交流相关。校际互动意在充分挖掘每所学校的潜力,从而实现资源共享和优势互补,促进学校的内涵发展。校际互动的典型实践组织形态有:校际教研共同体、名校集团化、城乡教育共同体、学校联盟、教育研究与实验共同体。校际互动不仅为教师专业发展搭建了新平台,而且能促进学校优质、均衡发展,提升学校的办学品质。
关键词：
校际互动 共同体 资源共享 均衡发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姚奇富
县校合作是高职院校寻求特色发展的诉求。县域与高职院校在高端技能人才的培养与接收、应用技术的研发与转化等方面有着天然的契合之处。双方的合作会促进高职院校走"下移"发展之路,通过提供符合县域发展需要的服务、进行县域经济转型和产业升级需要的技术研发,形成富有特色的人才培养模式。县域发展得益于高职院校,又会反过来从各个层面为高职院校发展提供保障,两者相得益彰,最终实现互利共赢。共育高端技能人才是县校合作的主要切入点。从我国高职教育的实际来看,由于办学历史较短,办学水平还有待进一步提高,在当前和未来
[期刊] 中国高等教育
[作者]
纪宝成
在深入学习实践科学发展观活动中,中国人民大学认真总结创建"人民满意、世界一流"大学的发展历程,结合自身实际,对高等学校如何进一步贯彻落实科学发展观进行了深入的思考、探索和实践。今年5月7日,中央政治局常委、国家副主席、中央学习实践活动领导小组组长习近
[期刊] 中国高等教育
[作者]
崔斌
1999年至2007年,教育部先后批准建立了208所普通本科院校,占全国740所本科院校的近三分之一,其中绝大部分是地方性本科院校。新建地方本科院校是我国高等教育的重要组成部分,在近几年高等教育跨越式发展的战略机遇期中获得了自身的快速发展。但是在激烈的高等教
[期刊] 财经科学
[作者]
汪锐 何思妤
城市土地整理是城市经济发展的前提,这不仅是一项复杂的系统工程,而且还是一个可持续的动态过程。科学发展观指导下的城市土地整理必须要注重城市土地整理与产业结构调整的和谐互动,城市土地整理与城市商圈再造的和谐互动,城市土地整理与城市交通发展的和谐互动,城市土地整理与城市主、副中心统筹兼顾的和谐互动。
关键词：
科学发展观 城市土地整理 和谐互动
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孙崇正
地方高校是我国高校的主力军,落实科学发展观,促进我国高等教育的健康发展,不能忽视地方高校的全面协调发展。笔者结合本校实际,提出落实科学发展观,地方高校微观发展策略选择需因校而异;充分发挥促进地方社会经济持续发展的作用,实现高校“三项职能”,做到“三个突破”,实现“三个提高”,做好“四个统筹”,促进地方高校与地方社会的和谐发展和自身的全面协调发展。
关键词：
科学发展观 地方高校 可持续发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈希
高等教育发展状况,是一个国家国民教育发展水平的重要标志,也是一个国家综合国力的重要体现。党中央、国务院把教育一直摆在优先发展的战略地位,十分重视教育在一个国家经济和社会发展中的基础性、先导性和全局性
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