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[期刊] 职教论坛  [作者] 梁瑞英  谢正宇  
校园网络文化已经成为校园文化的重要组成部分,它的发展对于高职院校德育工作的开展是一把双刃剑,机遇与挑战并存。在信息时代,我们如何趋利避害地进行校园网络文化建设,挖掘其在高职院校德育工作中的隐性教育功能就显得尤为重要和必要。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张元  丁三青  
内蕴和谐价值理念的和谐网络文化影响和调节着大学生的各种价值观念,在其网络实践活动和价值评价运行机制中起着价值导向效能。和谐网络文化凝聚整合我国优秀的传统文化和多元的外来文化,在网络生活场域中以主导文化引领多元文化。和谐网络文化能够激励教育大学生确立正确的价值观念,提升科学文化素质,促其自由、全面、协调发展。和谐网络文化具有思想渗透效能,促进大学生用和谐价值理念认知网络新生事物,理性对待网络社会中的问题。实践规范效能使其对大学生网络实践活动的目的、过程和结果具有规范作用。和谐网络文化的隐性德育效能对传统的、
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘允华  董佳亮  
高职院校校园网络文化作为我国网络文化的重要组成部分,怎样和谐构建是亟待解决的问题。从和谐的理念出发,通过对高职校园网络文化的和谐定位,进而研究高职校园网络文化中的物质和谐、制度和谐及环境和谐等方面,探究高职院校网络文化建设与管理的有效对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王先霞  
互联网、移动通讯网络等为代表的网络技术的快速发展,深刻影响着当代大学生的生活方式、思维方式和价值取向。本文通过分析高校校园网络文化的建设现状,剖析网络技术给大学生思想政治教育工作带来的机遇与挑战,并提出相应的解决对策。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 廖女男  娄坤  
互联网的迅速普及和运用促进了网络文化的快速发展,给人们的精神文化生活带来深刻影响。高校新闻网是高校重要的意识形态阵地,形象展示窗口,宣传引导平台和文化传承载体。当前,用先进文化占领思想理论的制高点,营造积极的网络舆论环境,促进校园主流文化的引导与传播,是高校新闻网建设肩负的重要任务。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周娜  崔征  
高校校园网络文化建设在高校人才培养过程中发挥着重要作用。当前,高校校园网络文化建设与管理过程中仍存在重视力度不够、引导不足、内容单薄、制度及人才管理不完善等问题。高校应充分重视校园网络文化建设和管理工作,对学生开展网络道德教育,拓展高校校园网站内容,完善高校校园网络文化建设和管理体制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙留涛  
大学生网络信息安全素养培养工作亟待重视和加强,校园网络文化建设对大学生网络信息安全素养工作具有重要作用。当前,大学生网络信息安全素养培养工作未能与校园网络文化建设较好融合,存在忽略安全意识引导、体制机制建构不善、软硬件设施不完备等问题。开展大学生网络信息安全素养的培养工作,可以根据校园网络文化建设的需要,从执行、内容和保障三个维度创新进行。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王彩芳  
注重隐性德育已成为世界各国德育发展的新趋势。我国高校德育工作者应把握这一趋势,高度重视校园隐性德育资源的挖掘,发挥其育人功能,以提高德育的实效性。
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵梦影  
中国传统文化源远流长、博大精深,有着丰富的德育资源,隐性教育独特的理论视角、多元的教育载体也为高职院校德育工作的有效推进提供了思考的空间,充分挖掘传统文化中的德育资源,培养传统文化隐性教育的主体,拓展传统文化隐性教育的载体,丰富传统文化隐性教育的内容,形成二者结合的高职院校有效德育模式,对于高职院校的德育工作有着重要的理论价值和现实意义。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 高正荣  
网络是现代文明的产物,文化是历史的积淀,研究两者的关系有助于更好地理解两者的内涵。本文认为网络在理念、载体、模式和内容四个方面引起了文化传播的历史性变革;文化则是网络产生的前提条件、发展的核心内容、未来的价值坐标;网络文化是在网络与文化的互动中形成的平等文化、多元文化、霸权文化和全球文化。
[期刊] 图书馆  [作者] 匡文波  
本文探讨了网络文化的定义、特征和功能,以及网络文化与民族文化的关系。
关键词: 网络文化  
[期刊] 图书馆  [作者] 张玉珍  
网络文化具有平等参与、多元竞争、开放和个性化等特征 ,对传统文化的传统方式、语言表达方式、知识存储方式、汉字文化等都产生了深刻的影响 ,并为世界各民族传统文化的发展与交流提供了新的机遇。同时古文明国家文化尤其是东方文化面临着西方文化霸权的严重威胁 ,中华文化只有抓住机遇 ,挺进世界网络文化阵地 ,利用网络这一新型传媒 ,使中华文化得以整合并发扬光大。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 唐旭  陈蓓  
本文指出,在推广职教信息化过程中,运用无线校园网所具有的优势,同时应注意使用网络安全技术,保证校园网络稳定和正常的运行。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 童淑娟  
加强校园网络舆论的研究和引导,已成为目前需要关注的一个重要课题。试图从"使用与满足"角度出发,提出网络舆论引导要发挥网络信息的快捷性和深入性,满足师生获取信息、知识和理解的需求;应用网络信息的交互性,满足师生情感交流疏通的需求;突出网络信息的及时性,满足师生的情绪表达及知情权、民意权的实现;利用网络便捷性,满足师生网络工具的需求;应用网络信息的海量功能,满足师生多种文化需求。
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