- 年份
- 2024(12012)
- 2023(17216)
- 2022(14703)
- 2021(13797)
- 2020(11641)
- 2019(26572)
- 2018(26079)
- 2017(49482)
- 2016(27047)
- 2015(30213)
- 2014(29878)
- 2013(29177)
- 2012(26232)
- 2011(23162)
- 2010(23526)
- 2009(22161)
- 2008(21657)
- 2007(18820)
- 2006(16439)
- 2005(14642)
- 学科
- 济(103421)
- 经济(103300)
- 业(94217)
- 企(91181)
- 企业(91181)
- 管理(90914)
- 方法(50690)
- 数学(40868)
- 数学方法(40153)
- 财(34782)
- 业经(30529)
- 中国(30072)
- 融(27611)
- 金融(27608)
- 务(26940)
- 财务(26861)
- 财务管理(26823)
- 银(26375)
- 银行(26333)
- 企业财务(25314)
- 行(25140)
- 农(23851)
- 理论(23756)
- 制(22506)
- 学(20693)
- 技术(19904)
- 地方(19897)
- 和(19118)
- 贸(18007)
- 贸易(17989)
- 机构
- 学院(372866)
- 大学(367715)
- 管理(149734)
- 济(141948)
- 经济(138658)
- 理学(129044)
- 理学院(127696)
- 管理学(125160)
- 管理学院(124495)
- 研究(114679)
- 中国(93051)
- 京(77687)
- 科学(71349)
- 财(70915)
- 所(57209)
- 财经(56003)
- 江(55568)
- 中心(54403)
- 农(53965)
- 业大(53148)
- 研究所(51481)
- 经(50512)
- 北京(48957)
- 范(46807)
- 师范(46342)
- 州(45845)
- 院(42234)
- 农业(42200)
- 经济学(41841)
- 财经大学(41445)
- 基金
- 项目(249607)
- 科学(196149)
- 研究(183744)
- 基金(179415)
- 家(155172)
- 国家(153750)
- 科学基金(133916)
- 社会(113510)
- 社会科(107652)
- 社会科学(107623)
- 省(100162)
- 基金项目(94736)
- 自然(88276)
- 自然科(86337)
- 自然科学(86319)
- 教育(86226)
- 自然科学基金(84718)
- 划(82885)
- 编号(76281)
- 资助(75174)
- 成果(61090)
- 重点(55764)
- 部(53729)
- 创(53300)
- 课题(52587)
- 发(52068)
- 创新(49487)
- 项目编号(48389)
- 科研(47892)
- 大学(47034)
- 期刊
- 济(155641)
- 经济(155641)
- 研究(106389)
- 中国(72103)
- 财(60783)
- 管理(59485)
- 学报(55526)
- 科学(50880)
- 农(47544)
- 教育(44446)
- 大学(42317)
- 融(41128)
- 金融(41128)
- 学学(39993)
- 技术(36306)
- 农业(32708)
- 财经(27369)
- 业经(26244)
- 经济研究(24598)
- 经(23324)
- 会计(20884)
- 财会(20423)
- 技术经济(19505)
- 问题(18728)
- 业(18656)
- 图书(17811)
- 理论(17724)
- 科技(17328)
- 统计(17302)
- 现代(17040)
共检索到551829条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄盈盈 熊智
校企合作是高职院校人才培养过程的有效途径,对实践要求较高的会计专业尤其重要。如何让校企合作做到真正的"无缝对接",已经成为当前高职会计专业改革与发展的核心问题。文章以江西交通职业技术学院"E通电商学生创业孵化基地"为例,分析如何在校企深度融合的背景下,构建基于工作过程的会计专业课程体系、校企共同打造具有"三师素质"的专兼结合的教学团队、优化课程考核方法,培养应用型会计人才。
关键词:
校企合作 会计人才 培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
景秀眉
水利信息化是水利现代化的基础和标志,是国家信息化建设的重要组成部分。在当前形势下,社会急需一大批水利信息高技能人才。水利信息人才是复合型人才,集合了水利知识和计算机技术,对人才的培养具有一定的复杂性。本文以水利行业为依托,以网络系统管理专业为基础,详细阐述了学院水利信息技术技能型人才培养的具体实施方案。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱炳祺 程东庆 叶小青
产教融合是新时代经济社会高质量发展对教育改革的客观要求,产教融合背景下应用型高校专业人才培养也应进一步的突破创新。文章着重从突破路径和协同路径两大维度入手进行研究,其中应用型高校专业人才培养的突破路径包括把握内涵,明确人才培养需求定位;激活动力,营造高效优质教学条件;促进转化,助推人才培养成果落地。而协同路径则包括政策协同,打通纵横双向政策体系;队伍协同,切实提升人才培养质量;评价协同,打造科学化的评价体系。
关键词:
产教融合 应用型高校 人才培养 社会场景
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘纯青 罗譞 易桂秀
新工业革命的发展和创新型国家战略的实施促使全国各大院校重新探索应用型人才培养路径。立足我国应用型高校风景园林专业学位研究生培养现状,以职业需求为导向,紧扣课程学习、实习实践、学位论文三个主要教学环节,构建"多元师资、双平台、3S联动"产教融合教学模式,解决了应用型高校专业学位研究生培养中部分导师责任意识淡薄、学生职业认知缺乏、实践教学体系落实不到位三个突出问题,为应用型人才培养模式的优化升级提供解决方案。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黎修良 沈言锦 张坤
复合型、创新型及具有环保意识、国际意识的技能型人才是服务"中国制造2025"技能型人才的基本特质。订单式人才培养模式是适合现代制造业需要的一种人才培养模式,但必须要对传统的订单模式加以提升、优化,拓宽订单式人才培养的内涵与外延。
[期刊] 经济师
[作者]
曹燕红 李裕琢
在新文科建设背景下,复合型、应用型、创新型成为高职院校会计人才培养的逻辑主线。当前,高职院校在会计人才培养上,仍存在课程设置固化、教学内容陈旧、教学方法单一等问题。鉴于此,通过改革理论课程、实践课程、教学内容和教学方法,加强师资队伍建设,从而满足新文科建设对会计人才培养的新要求。
关键词:
新文科 高职院校 会计人才培养
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘君
在"互联网+"背景下,为了满足产业转型升级对于高素质的应用型人才的新需求,创新校企合作人才培养模式,应用型本科高校要以行业企业对于人才的需求为出发点,利用"互联网+"思维,构建一个校企深度融合的人才培养新模式,实现互联网与学校招生、专业建设、师资培养、课堂教学、就业创业的深度融合,这是培养适应"互联网+"时代发展需求的高素质应用型人才的必然选择。
关键词:
“互联网+” 职业教育 校企合作
[期刊] 物流技术
[作者]
邵清东 苏兆河
根据物流管理专业校企深度融合人才培养的内涵及其基本特性,对物流管理专业校企深度融合人才培养模式的构建及运行进行了初步探索,并对运行的总体目标和建设机制进行了分析。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
苏梁波
从军校研究生身份上的特殊性、学习上的独立性、科研上的实践性、管理上的自主性出发,分析了应用型军事人才培养背景下的军校研究生教育管理特点,提出应辩证处理好学术科研与从严治军、分散教学与统一管理、"纸上论兵"与军事实践、管理育人与环境育人的关系,在强化军人意识、探索教育管理的科学模式、构建应用型人才成长的实践平台、营造和谐育人环境上下工夫,为培养高素质应用型军事人才提供强有力的保障。
关键词:
军校研究生 教育管理 应用型军事人才
[期刊] 经济师
[作者]
唐怡妃 左清富
法学教学建设与改革,是全面依法治国的一个关键环节。当前,新文科建设对应用型高校的法学专业人才培养提出了新的时代要求。法学作为应用型高校的常设性专业,在人才培养上存在学科融合不够深、课程设置需求度不够、师资队伍薄弱、实践教育难落实等问题。文章提出应当不断探索符合新时代与自身实际的法学人才培养模式。
关键词:
新文科 应用型高校 法学专业人才培养
[期刊] 物流技术
[作者]
张贵萍
首先探讨新时代背景下物流人才的需求特征,接着分析了物流人才培养模式存在的问题,最后探讨了应用型物流人才的培养体系,以期为我国物流人才的培养提供借鉴。
[期刊] 物流技术
[作者]
张贵萍
首先探讨新时代背景下物流人才的需求特征,接着分析了物流人才培养模式存在的问题,最后探讨了应用型物流人才的培养体系,以期为我国物流人才的培养提供借鉴。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄婷
随着我国社会经济发展及产业结构的转型升级,社会对应用型人才的需求越来越多。在人才培养过程中实现产教融合,提升人才培养质量,已成为应用型高等教育改革发展的重要趋势。基于"从做中学理论"视角,为提高应用型院校产教融合人才培养质量,还需做到以下几点:树立合理教学理念,完善人才培养体系;推进师资队伍建设,持续改进评估体系;健全政府保障体系,提高企业参与程度。
[期刊] 经济师
[作者]
杜宇
产教融合作为一种新型的人才培养模式,旨在将产业界的实际需求和教育资源紧密结合,以优化人才培养、推动产业升级和经济发展。通过问卷和访谈调研产教模式下应用型本科人才培养模式的相关群体,对问卷和访谈结果进行整理分析产教融合下人才培养现状中存在的问题,探究其原因,最终从政府部门、企业、学校、社会组织“四位一体”架构提出优化路径,推动产教融合从发展理念向制度供给的落地,以期为产教模式下人才培养模式的优化提供有益的参考和借鉴。
关键词:
产教融合 应用型本科 人才培养 优化
[期刊] 财会月刊
[作者]
刘桂玲 张超
在软件工程(会计学)等工科背景下开设的会计学方向是复合型应用型会计信息化人才培养模式的新探索。本文在整理相关院校类似专业的课程设置、培养模式等基本情况下,发现存在着专业的认可度较低、课程设置难度较大、专业学习难度较大、复合性较弱、人才流失等问题,并提出了有针对性的建议。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除