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[期刊] 中国成人教育  [作者] 王芳  
校企合作课程开发是目前高职教育教学改革的必然趋势。在校企合作课程开发过程中,需要学校、行业企业、管理部门的大力合作。本文通过分析校企合作课程开发过程中存在的障碍,提出了几点建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
弱点与根本点当前我国职业教育发展的致命弱点是什么?教育部部长袁贵仁认为,弱在校企合作。他强调,这是今后一个时期职业教育改革发展的重点,是我们应当下大工夫、也是必须下大工夫去探索和解决的难点。职业教育的特殊之处就在于所培
[期刊] 中国成人教育  [作者] 战玉建  
实践教学的质量直接关系到职业教育下的学生能否与行业工作实现"无缝链接"。实践教学中开展高效的校企合作是实现该目标的有效途径。但是目前,职业院校实践教学中校企合作环节中存在着不少制约瓶颈,如何突破这些瓶颈,是目前需要重点研究的重要课题。本文在分析制约职业院校实践教学中校企合作环节诸多瓶颈的基础上,提出了解决问题的建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 钱建栋  杨毅红  
"校企合作、工学结合"是当前我国职业教育改革与发展的方向。当前高职教育虽然在校企合作、工学结合方面取得了一定成绩,但进一步推进"校企合作、工学结合",必须通过学院、企业、政府三方共同努力,破解制约发展的瓶颈,切实采取有效措施,创新"校企合作、工学结合"的培养模式。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘林山  王强  
新时代背景下,优化人才供给结构是高职教育结构性改革的重要目标与内容,校企合作是高职教育人才培养质量的重要保障。当前校企合作不够深入、全面,难以适应变化的需求,校企双主体的积极性未能得到充分发挥,集团化办学和现代学徒制推进缓慢,这些已成为高职教育优化人才供给结构的掣肘。究其原因,校企合作制度化不完善、政策执行失效、信息不对称、创新性不足是主要原因。为此,应强化落实校企合作制度,提升校企合作政策的执行效力,建设校城融合信息化交流平台,创新校企合作模式和运行机制,从而推动校企合作进一步深化。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李旭穗  吴穷  
高职经管类专业开展工学结合、校企合作,要有新思维、新举措,在深度和广度上下功夫,做到工学融合、校企深度合作:立足把学生的学业计划和职业生涯规划结合,让学生自觉在"普工"岗位实习;承办、协办专业社会项目,调动企业合作积极性;搭建学生创业、就业平台,让工学完美融合;面、线、点一体化,校园里营造企业文化氛围。
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 张婧  
由于经济发展水平、资本市场、利率、管理体制与金融监管等方面的差异 ,西部地区资金市场发育严重滞后 ,并已成为经济发展的制约瓶颈 ,因此国家应采取灵活的货币政策、资本市场政策和外资政策以推进西部大开发战略的实施。
[期刊] 中国财政  [作者] 曾令果  
鼓励创办微型企业是重庆市十大民生工程之一,2010年,重庆市出台了《关于大力发展微型企业若干意见》,此后,工商、财政、人力资源和社会保障等相关部门或单独或联合下发支持微型企业发展的文件23个,逐步建立完善了微型企业申请、创业培训、资金评审、注册登记、政策兑现、后续帮扶和工作监管等一套
[期刊] 财会月刊  [作者] 曹伟  
从我国当前会计学术研究的导向以及会计学科设置等角度出发,分析会计学科面临的发展瓶颈,有助于从会计学科的理论整合、建设会计学一级学科、改进会计学术评价、反思会计研究方法论以及鼓励“跨学科”“跨行业”学术研究等几个方面,提出会计学科发展的合理、可行建议。
[期刊] 财会月刊  [作者] 曹伟  
从我国当前会计学术研究的导向以及会计学科设置等角度出发,分析会计学科面临的发展瓶颈,有助于从会计学科的理论整合、建设会计学一级学科、改进会计学术评价、反思会计研究方法论以及鼓励"跨学科""跨行业"学术研究等几个方面,提出会计学科发展的合理、可行建议。
[期刊] 财会月刊  [作者] 曹伟  
从我国当前会计学术研究的导向以及会计学科设置等角度出发,分析会计学科面临的发展瓶颈,有助于从会计学科的理论整合、建设会计学一级学科、改进会计学术评价、反思会计研究方法论以及鼓励"跨学科""跨行业"学术研究等几个方面,提出会计学科发展的合理、可行建议。
[期刊] 中国财政  [作者] 宋小毛  
江西省瑞金市属于欠发达地区,经济实力薄弱,工业化水平低,当前工业发展受资金、项目、人才和自主创新能力等瓶颈制约问题突出。要实现跨越式发展,必须加快工业化进程。如何破解制约全市工业发展的瓶颈,促进工业跨越发展,是今后很长一个时期需要面对的现实问题。(一)搭建融资平台,着力解决企业融资难问题。一是企业要完善财务制度,规范经营管理,增强诚信意识,提高企业信誉度,研究、迎合国家信贷政策,努力使自已达到金融机构信贷要
[期刊] 中国远程教育  [作者] 苏辛  
本刊卷首在谈到开放大学建设试点"困局"时,曾列出共识断裂、体制障碍、利益樊篱、能力瓶颈等方面的问题。其实在所有这些方面,远程教育相关各方都有类似的"纠结"。教育改革进入所谓深水区和攻坚期,正在经历转型阵痛的远程教育,各种问题和矛盾似乎愈发尖锐和复杂,相关各方的能力都在经受严峻考
[期刊] 亚太经济  [作者] 杨晓辉  
中印共同参与的“孟中印缅地区经济合作论坛”成立5年来发展缓慢,原因之一在于两国一直没有找到共同感兴趣的合作点。而孟加拉湾地区的油气开发和管道建设恰恰能满足这一条件。中印应以此为合作契机,加快区域经济合作的步伐,突破论坛合作机制发展缓慢的瓶颈。
[期刊] 职教论坛  [作者] 安杰山  
校企合作办学模式在中职院校发展过程中发挥着重要的作用,然而,如何开展进一步的深度工作一直是中职院校面临的一个难题。文章从校企深度合作的基本内涵出发,对影响中职校企深度合作的瓶颈进行了分析,并提出了相应的建议和对策。
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