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[期刊] 中国劳动
[作者]
张朝晖
我国目前的校企合作缺失长效机制。应加强制定校企合作法律法规的力度,明确政府及行业协会的主导作用,界定企业的社会责任,落实企业在校企合作中的优惠政策;提升职业院校主动服务企业的能力,健全职业院校校企合作人才培养模式的法律法规。同时,要明确校企合作的监督评价主体,建立科学系统的评价体系,创建灵活多样的评价方式。
关键词：
校企合作 监督评估 评价标准
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨晶 许蔚君
作为学校教学管理和学生学习效果的最终评价标准,职业能力评价标准的构建至关重要。借鉴发达国家经验和国内已经有研究基础,将职业能力分为专业能力、方法能力和社会能力,并作为高职学生职业能力评价标准的一级指标。以德尔菲法作为主要研究方法,构建评价标准的二级指标。专业能力下设行业认知能力、对项目流程的理解能力、分析存在问题的能力等六个二级指标;方法能力下设项目或任务协调能力、应急和应变能力等五个二级指标;社会能力下设交流和合作能力、人际沟通能力等五个二级指标。
关键词：
高职生 职业能力 评价标准 德尔菲法
[期刊] 中国流通经济
[作者]
季健
目前,企业制售假冒伪劣产品、偷逃国家税款、损害员工利益、浪费资源、污染环境、忽视公益慈善事业等问题,反映出其社会责任意识的严重缺失,因此,必须建立基于企业价值评价标准的社会责任评价体系,以形成全社会多层次、多渠道的监督体系。构建企业社会责任指标,应遵守客观真实性原则、相关性原则、完整性原则和易于判断或量化原则,设6个一级指标,包括员工权益保护、经营道德、生态效益、创新发展能力、社区建设和公益慈善行为、企业社会责任管理,17个二级指标和59个三级指标。随着社会不断进步和可具体量化指标体系的不断完善,更多不可量化指标必将被纳入评价标准之中。
关键词：
社会责任 企业价值 指标体系
[期刊] 投资研究
[作者]
刘淑莲
项目评价标准的比较与选择刘淑莲关于投资项目的评价标准，人们在理论和实务中采取了许多标准，如净现值（ＮＰＶ）、内部收益率（ＩＲＲ）、现值指数（ＰＩ）等。运用这些标准评估独立项目，一般能够作出一致的取舍决策。但对于互斥项目，按不同的标准，有时会得出不同的...
[期刊] 经济研究
[作者]
李文溥
论经济分析中的效率评价标准与价值评价标准李文溥（厦门大学经济研究所）效率评价与价值评价是经济学分析和经济政策制定中极为重要的两个方面。在我国的经济体制改革中，效率评价引起了经济学界的极大注意。相形之下，价值评价问题却没有引起足够的重视。然而，从计划经...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张平 黄贤涛
高校专利技术转化评价体系是对高校专利技术转化水平进行综合评价的重要手段。针对我国高校专利技术转化体系的现状,介绍了三阶层评价指标体系的构建原则、流程和方法,并基于问卷调查、资料统计和专家评分所得的数据,运用层次分析法和多层次灰色综合评价方法,对我国高校的专利技术转化体系进行了量化评分和实证分析,指出我国高校专利转化评价体系在机构建设、政策扶持和利益分配等方面的不足,应进行相应的完善。
关键词：
高校 专利技术 转化体系 评价标准
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
肖薇 罗瑾琏
本文围绕女性职业成功问题对相关研究文献进行了梳理,发现女性职业成功的内涵已经逐渐凸显出来,然而女性职业成功标准的构建还面临诸多研究和现实困境;针对以上困境,本文归纳了现有研究提出的关于构建女性职业成功标准的三条建议,并基于这一思路,对该领域的未来研究方向进行了展望。
关键词：
职业成功 女性职业成功 职业生涯发展
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王建洲 杨润勇
能力为王，标准先行。标准是能力提升的“牛鼻子”，评价是能力发展的“指挥棒”，标准通过评价来提升能力。评价标准既是教师育人能力的“度量衡”，又是教师育人能力发展方向的“指挥棒”。在高职院校，由于教师面临学校扩招、生源质量层次不齐等因素，其育人评价标准存在不同程度的缺失、老化、滞后等问题。只有依据国家标准化战略和《深化新时代教育评价改革总体方案》，着力破解高职教师育人能力评价的现实困境；依据高校教师的有关规定，从师德师风、教育教学、育人效果三个维度，构建一套科学、合理、有效的育人能力评价标准，才能保证高职院校教师队伍育人能力的不断提升。
关键词：
高职教师 育人能力 评价标准
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王国光 殷新红
校本质量评价标准构建,既是现代经济社会发展对高职院校教育创新提出的新要求,也是自身改革发展的必由之路。而在"新要求"与"必由之路"的对接与融汇中,不仅反映了教育质量对当代高职院校科学发展的至关意义,还表象了高职院校质量建设的新趋势。本文以此引远,力图在社会视野解读高职院校校本质量评价标准蕴义的过程中,对高职院校校本质量评价标准构建基础进行深层透析,对最具边界意义和学科意义的主要元素进行立体展现,并提出具有可行性与可操作性的构建路径与方略。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
唐以志
为进一步推进职业教育质量评价标准等相应领域的理论研究，建立紧跟评估理论前沿并体现职业教育特色的职业教育质量评估体系，本文从质量概念变化趋势及国外评估模式和质量评价标准的分析入手，借助过程分析的方法提出将效率、效益、相关性、影响、有效性等效果指标作为职业教育质量的评价标准。
关键词：
职业教育 质量标准 效果导向
[期刊] 特区经济
[作者]
张瑾华 康丽娟
党的十八大以来,国家高度重视高技能人才队伍建设,对企业而言,培养造就一支素质过硬的技能专家队伍更是实施"人才强企"战略的迫切需要。本文以G公司技能专家管理体系建设为例,重点阐述以评价标准为核心的"选育用留"一体化技能专家管理体系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
应卫平 吴博
本文分析了应用型本科高校建设过程中存在的主要问题,指出应用型本科高校评价的基本原则,并从办学定位与大学治理、应用学科与专业建设、教师素养与业务能力、立德树人与人才培养、应用研究与社会服务、办学成效与社会影响等6个维度,提出了应用型本科高校建设评价标准构建方案。
[期刊] 会计之友
[作者]
李竹梅 张子文
为应对当前我国经济新常态下的企业发展问题，管理会计体系建设被提上日程，这就需要属于我国自己的坚实管理会计理论基础作支撑，重复性研究在管理会计领域的推行显得尤为重要，遗憾的是，学者们对重复性研究的标准鲜少提及。文章建立的重复性研究标准以及为实现这些标准而急切呼吁的预注册平台将帮助学者们进行高质量有意义的重复性研究，为创立坚实的管理会计理论乃至其他需要运用重复性研究的领域做出贡献。
关键词：
重复性研究 管理会计 预注册平台
[期刊] 高等农业教育
[作者]
库夭梅
通过明晰专业建设程序和主要环节，探讨建立专业建设主要环节质量标准的目的与意义，提出专业建设质量标准的构建原则，并根据这些原则构建＂合格级＂专业建设主要环节质量标准体系。
关键词：
专业建设 主要环节 质量标准
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