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[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
华沙
文章在阐述高校校企合作育人的成功经验、存在问题及原因的基础上,探讨了新建本科院校构建适合应用型人才培养需要的校企合作育人的模式和方法,认为应在探索开拓新的合作项目的过程中,实现"由点到面"的深化以及"从理念到机制"的转变,渐渐形成促进和保障校企合作育人的相关制度,并以此为载体,探索适合新建本科院校的多层次、多元化的合作教育示范模式。
关键词：
校企合作 桥梁平台 新建本科院校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王文涛 任占营
近年来，在职业教育＂产教融合、校企合作＂的思想不断深化形势下，校企合作仍然是职业院校人才培养模式改革的难点。分析德国、澳大利亚、美国等国家职业教育校企合作育人成功经验、模式入手，从发挥政府部门主导作用、选择校企合作育人载体、注入育人过程五大要素、把握专业建设等关键环节出发，对几个核心的问题进行了思考，尝试构建独具特色的职业教育校企合作育人多元共建模式。
关键词：
职业教育 校企合作 多元共建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
颜炳玲 杨旭 王陆峰 安希杰 韩慧芝
《国务院关于大力发展职业教育的决定》中,着力强调和提出要大力推行工学结合、半工半读、校企合作的人才培养模式。本文依托高校科学技术研究项目课题,以道路与桥梁工程技术专业为例,系统阐明了关于"工学结合"人才培养模式的理论和实践,并对实施过程中发现的问题进行了凝练和探讨。
关键词：
工学结合 培养模式 道路与桥梁工程
[期刊] 教育与职业
[作者]
马成荣
文章从体制、课程和教学三个层面,以及价值论、本体论、方法论等三个维度,论述了校企合作模式分析框架的建立,并对校企合作模式中的若干问题进行了理性分析。
关键词：
校企合作 模式 研究
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
顺德梁琚职业技术学校坚持以市场需求为导向,紧密联系行业,紧紧依靠企业,按人才市场和企业需求设专业,按生产要求配置教学实习设备,教学过程企业化,形成独具特色的校企合作办学之路。实施"双零模式",促进教育公平。为帮助贫困家庭子女接受职业教育,从2006年起,学
[期刊] 职教论坛
[作者]
邢彦明
借鉴现代企业管理制度,搭建校企合作管理平台,理顺校企合作运行与管理机制,把高职院校办成"开放性管理平台",对于提升校企合作深度,深化高职教育内涵建设,提高人才培养质量水平,增强高职院校社会服务能力,彰显高职办学特色,均具有重要的意义。目前国内校企合作管理平台的运行模式大致可分为学校主导、校企联盟、高职集团、职教改革试验区、校企利益共同体五种类型。校企合作管理平台必然要经历"两点一线"和"三维立体"两个发展阶段,推动高职教育从最初的"单边教育"到"校企联盟"再到"校企合作教育"以至"校企深度融合"的利益共同体方向转变。
关键词：
高职教育 校企合作管理平台 机能 模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
李瑜芳
文章阐述了台湾地区校企合作模式,将台湾地区60年来技职学校与企业之间的24种合作模式归为六大类,即顶岗实习模式、研究开发模式、配合教学模式、员工培训模式、创新育成模式和合作经营模式;分析了台湾地区校企合作模式随台湾地区经济发展状况和技职教育层次不同而发生变化的过程;剖析了台湾地区产学携手合作计划的运作机制,指出台湾地区校企合作具有明显的官、产、学合作特点,提出"校企合作要搞好,首先必须有政策法规的支撑和资金的支持,然后才是完善校企双方的合作机制,形成多元的校企合作模式,提高校企合作的效率"。
[期刊] 职教论坛
[作者]
罗振华在《职业教育研究》2014年第7期中撰文,比较了大陆与台湾高职院校校企合作的主要模式,分析了校企合作主要模式的异同点。通过比较分析,发现大陆高职院校在政府政策支持力度、合作深度、产学研合作体系和专兼职师资培养等方面有待加强。校企合作、产学研结合,是大陆高职教育改革和发展的基本思路和内在需要。台湾地区把教育机
[期刊] 建筑经济
[作者]
张亮波 姜鹏飞
依据公路工程和市政工程概算编制办法,通过天津市的工程实例,分析和研究公路、市政计价体系下桥梁工程概算的差异,梳理并分析主要影响因素,以指导桥梁投资估算和设计概算的编制,为今后定额的完善提供参考。
关键词：
工程造价 费用标准 定额消耗 桥梁工程
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈增红
校企合作是一种以市场和社会就业需求为导向的教育模式,是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。校企合作的结合点是双方共同确定培养目标、教学计划、课程体系,共同参与教学及培训,共同研发课题,并实现校企文化共融。学校只有坚持让企业参与教学全过程,培养出社会所需要的高素质技能型人才,才能有效推进校企全方位、多形式的深层合作与融合,才能为校企合作的可持续发展提供动力。
关键词：
校企合作 双向参与 深度融合 育人模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
秦黄辉 施祝斌 乔红宇
针对航海行业的特点和学生职业发展需要,高职院校和相关航海企业联合打造"海上教学工厂"(生产性教学船),以"海上教学工厂"为平台,组建"专兼结合、水陆两栖"航海类专业双师型教学团队,创新实施了"双向四段"的工学结合人才培养模式,解决了工学结合、校企合作教学模式对于航海类学生学习与工作不能同时进行的不足,实现了学生、学校、企业三赢。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘晓明
校企合作的技术应用型人才育人模式满足了为社会培养具有创新精神和创业能力、能适应信息化、全球化、高科技时代需要的高层次的技术应用型人才的基本需要。2001年全国重点建设职教师资培训基地之一的浙江师范大学与浙江大昌汽车有限公司进行校企合作,成立了浙江师范大学高等技术学院。学院成立以来。以培养具有创新精神与实践能力的高素质技术应用型人才为育人目标,在教学工作中努力探索校企合作的技术应用型人才育人模式,积极寻求现代企业在技术、人才、师资、信息和教学实践等方面的教学资源支持,努
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
黄海辉 陈光贵 左晟楠 杨明
随着各类桥梁的广泛建成与应用，通过挠度测量实现其健康监测具有重要意义。当前结构健康监测系统中常用的挠度监测方法存在测量麻烦、实时性差、高成本、精度低、无法测量动挠度等问题。为避免这些问题，该文研究了基于变电容式加速度计的桥梁挠度测量方法，并搭建了一套简易的桥梁挠度监测实验平台。该方法利用低通滤波结合最小二乘拟合算法，还原了由加速度积分后所得的挠度。仿真与模型实验结果表明，基于变电容加速度计的挠度监测方法能够快速、精确地测量桥梁挠度，且具有成本低、体积小、实时性高的优势。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李玮
为了不断提升高职道路桥梁工程技术专业人才培养的质量,文章对该专业人才培养模式进行了比较系统的分析,提出了构建道路与桥梁工程技术专业人才培养新模式的具体对策。
关键词：
高职 道路与桥梁 工程技术 培养模式
[期刊] 现代管理科学
[作者]
邰鹏峰
浦东开发开放已经走过22年,取得了举世瞩目的重大变化。今天,社会融入成为浦东社会转型非常迫切而重要的问题。文章以浦东为例,对社会融入模式进行探究是本文研究的着力点。浦东在推进社会融入的进程中,积极推进以关注民生、服务民生为重点的融入工程,取得了重大突破,形成了以服务民生为桥梁的社会融入模式。
关键词：
服务民生 社会融入模式 典型个案
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