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[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈勉  
随着我国社会经济的发展,对高素质应用型人才的需求越来越大。本文对当前高职院校学生就业能力培养方面存在的问题,进行深入分析,结合校企合作模式下的人才培养特点,将培养学生就业能力作为学校教学的重点,提出相应的应对策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 霍丽娟  
产学合作教育是目前职业教育人才培养转型期中普遍而又具特色的现象,是各高职校所积极探索实践的人才培养形式。这种人才培养模式培养的学生有哪些优势,参加与没有参加合作项目学习的学生在求职和就业的过程中有哪些区别,是本文所关注的主要问题。本文以某高职院校IT专业的毕业生为研究对象,对具有相同基础的,参加和没有参加合作项目的毕业生就业情况进行了跟踪回访。在对两个群体就业后的基本情况、工作表现、自我评价以及对在校期间学习的评价四个方面进行比较的基础上,探讨校企合作人才培养模式对高职院校学生就业的影响、教学中存在的问题和今后的改进方向。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 肖晗予  
大学生就业能力培养应作为关乎高校发展的重要事业来筹谋,从科学研究大学生就业能力的内涵入手,探索构建"生涯导向下的情境体验"就业能力培养模式,并通过统筹规划、校企合作和建立"双师型"师资队伍等策略来保障运行。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁国军  杨俊杰  
随着近年来我国高校的大量扩招,大学生就业难的问题已经成为了社会各界关注的热点问题。现有的学生就业能力培养与就业指导模式已经不太适应社会的发展,学生就业能力培养与就业指导模式亟待改革。本文阐述了当前高等护理专业学生就业能力培养与就业指导模式存在的问题,分析了国外高等护理专业学生就业能力培养与就业指导模式的经验,深入探讨了如何建立完善的就业能力培养体系。此外,指出应该建立立体式、三维式就业指导模式来指导高等护理专业学生就业,具有一定的参考价值。
[期刊] 物流技术  [作者] 金晓严  
以实例研究的方法对"订单驱动型"人才培养模式的实施效果开展持续跟踪调研,依据第三方调研机构提供的相关数据,详细分析了高职学生在此种模式下的就业现状及原因,并从校方、企业、政府、学生等四方提出可行性建设措施,以期能够切实保障高职院校学生就业的稳定性,提高学生的就业率。
[期刊] 教育与职业  [作者] 姜卓  
就业能力是从事某种职业所需的综合能力,提高独立学院学生就业能力在很大程度上取决于企业参与办学的程度。独立学院在培养应用型人才的过程中,要充分发挥校企合作的重要作用,建立校企间的合作关系,使企业的人才需求成为教育培养的方向,使企业的技术需求成为教育开发的内容。文章主要针对校企合作模式下独立学院学生就业能力的影响因素及解决路径进行研究。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周培明  胡芳  张智敏  
在阐述了就业能力概念的基础上,从学生基本信息,学生在订单式培养模式下对自身就业能力的评价,以及作为培养学生就业能力载体的课程设置特别是实践教学课的基本情况等几个方面出发,对武汉地区有代表性的三所高等职业技术学校的在校学生和教师进行抽样调查,运用SPSS统计软件进行统计分析,发现目前高职院校订单式培养模式下学生就业能力的培养机制尚不健全,能力培养的价值取向有待提升,实践教学体系尚不完善,职业观教育意识淡薄。
[期刊] 教育与职业  [作者] 魏素珍  王燕  
由于长期受应试教育教学模式的影响,目前高职院校学生创新能力呈现普遍缺乏的状况,这一状况不仅影响了学生能力的培养和提高,也对学生的就业和发展造成了较大的障碍。针对这一情况,文章分析了加强学生创新能力培养的重要性,从高等职业院校如何更好地结合人才培养目标,加强学生的创新意识和创新能力培养的角度出发,初步探索出高技能人才创新能力培养模式。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢莹  洪林  
本文从校企协同创新的内涵入手,着重强调了推进校企协同创新对提升大学生就业能力的重要意义,并在阐释当前校企协同创新模式不足和问题的基础上,提出了以提升大学生就业能力为人才培养导向的校企协同创新开展策略。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐洪珍  李茂兰  曹俊武  
对大学生进行创新能力培养是适应国内外日趋激烈的竞争态势的需要。校企合作是一种以市场和社会就业需求为导向的教育模式。本文从实际出发,在校企合作的基础上,主张从理论、实践教学方面进行改革,与企业联合组织学生进行技能竞赛,与企业合作建立产学研创新基地等多方面,实施对大学生创新能力的培养。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张年友  
独立学院以培养应用型人才为主,要想解决目前人才培养中存在的问题,必须构建以就业为导向的校企合作人才培养模式。具体措施包括共建人才培养平台,实现人力资源的优化;共建教学实践基地,加强资源资产的整合;以合作办学为平台,使人才培养与各方需要紧密对接。
[期刊] 经济师  [作者] 韩海生  马佳  裴魏魏  
新课改与大数据背景下强化了学生实践与实训能力的培养,要求学生知行合一。高校教师应该勇于探索专业课程改革,探索学生创新实践能力培养模式。文章通过对教与学相互渗透与学生发展最重要的基本素质阐述,给出了新课改下学生创新实践能力培养模式框图,通过对框图的分析使教学各个环节融合在一起,不仅对教师的教与学的检验提供方向,同时对实现创新能力的培养以及引导学生规划自己,实现对学生心灵和人格的塑造具有指导意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 束梅玲  
职业院校就业能力的培养关系到职业院校的办学质量,关系到人才培养质量。文章对IT类学生职业能力构成要素进行系统分析,针对高职院校IT类学生就业能力综合测试数据,分析就业能力纵纬度因素与横纬度因素,构建IT类学生就业能力模型,从而廓清了就业能力的培养途径,给出了将IT类学生就业能力培养贯穿于人才培养全过程的基本方略,以帮助学生养成良好的职业素养,全方位提升就业能力。
[期刊] 物流技术  [作者] 杜青  
针对校企合作培养模式的相关问题进行了分析探讨,并提出了改善合作培养模式突出能力培养的一些措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李洪岩  
在教育改革的大背景下,高等师范院校纷纷创办非师范专业。其发展态势如火如荼,成为国内教育界关注的一个焦点。然而,由于新专业的规划有欠稳妥、开设时间较短、专业师资不足、办学经验较少、课程设置与市场化对接不足,加之全国高校急剧扩招所致的就业压力,使得高等师范院校非师范生的就业面临极大的压力。高等师范院校非师范专业学生职业能力不能满足行业需求和社会需要。如何借助校企合作模式的有益经验,切实提高非师范生的职业能力,进而探索非师范专业发展的新模式与新路径,已经成为非师范专业人才培养急需破解的理论问题和实践难题。
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