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[期刊] 职教论坛
[作者]
张健
校企合作整合是指学校和企业彼此缔约、相互合作,共同参与职业教育活动的一种融合的教育形式和办学模式。当下校企合作的办学模式还存在着观念整合偏颇迷误,利益整合未能契合,制度整合尚不到位,政府整合严重缺位,内容整合过于狭隘的一系列问题。需要采取有针对性的因应对策予以化解,即观念统合:形成一致和共识;利益弥合:达成双赢和互惠;政府撮合:形成纽带和后盾;制度整合:提供合作的保障;文化融合:提升合作的品质;层次整合:搭建合作的阶梯。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨进 张健
杨进、张健在《中国高教研究》2017年第3期中撰文,分析了职业教育校企合作双主体的现存问题,归纳了校企合作双主体的多维博弈,并提出了为实现合作博弈双赢的整合举措。校企合作是符合职业教育办学规律的必由之路,校企合作双主体是职业教育办学过程中关系不可分割、地位同等并列的教育承载者和担当者。但我国职业教育中的校企合作仍存在政策上落实不力、体制上模式乖离、管理上政府缺位、实践上缺乏
关键词：
校企双主体 校企合作
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨进 张健
校企合作双主体是职业教育办学过程中关系不可分割、地位同等并列的教育承载者和担当者。校企双主体在合作过程中形成了合作组织博弈、合作理念博弈、合作利益博弈、合作矛盾博弈、合作政策博弈等多元博弈。为实现合作博弈的双赢,必须在整合中寻求对策和出路,实施组织的协同整合,理念的调适整合,政策的配套整合,矛盾的差异整合,利益的双赢整合。
关键词：
校企合作 双主体 博弈 整合对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
林丽
校企合作模式是职业教育中实现人才培养目标的重要途径,也是职业院校在人才培养中的内在要求。当前存在相关法律法规不健全、政府指导力度不够、企业缺乏合作主动性及合作层次较浅等问题。完善职业院校校企合作模式,需国家、政府、企业和职业学校各方面努力配合,才能不断提高人才培养质量。
关键词：
校企合作 问题 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张利庠 庞连义 张喜才
校企合作的职业教育是我国职业教育的重要方式,在实践过程中取得了重要成效。然而校企合作的实践中存在着很多亟待解决的问题。首先是观念错位造成政策缺位;其次校企合作的职教体系还不能够完全适合我国国情。这些问题造成了职业教育校企合作实践中困境。本文提出了新的职业教育校企合作机制体系。
关键词：
校企合作 问题 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姚恺帆
从我国职业教育的校企合作政策分析出发,对校企合作面临的机遇和所存在的问题进行了一定的阐述,并从校企合作的合作对象、激励政策、合作服务机构、法律和政策保障等方面给出了几点建议。
关键词：
职业教育 校企合作
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张志强
政府推进校企合作的政策与管理机制不健全、职业院校适应行业企业需求的能力不强、企业参与职业教育发展的动力不足、校企合作的有效模式尚未形成等问题影响和制约了校企合作的发展。要真正解决上述问题,必须以政府为主导构建校企合作的政策与管理机制、创新校企合作的运行模式、加强校企合作在内涵上的对接。
关键词：
职业教育 校企合作 问题 策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
袁卫国
校企合作培养人才已成为我国高职教育改革与发展的基本方向。然而不可否认的是,目前我国的校企合作还处于很不成熟的阶段,存在一些困难和问题。文章从办学体制、法律法规等方面提出了解决问题的对策,以不断提高职院校企合作办学的成效。
关键词：
高职院校 校企合作
[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡倩
政府、行业、企业、学校、公众、媒体、家长及学生等是影响校企合作的全部要素,尤其是媒体引导、公众认可、家长支持及学生积极参加,才能促进校企合作的有效开展。
关键词：
全要素 共同参与 校企合作 问题 对策
[期刊] 南方金融
[作者]
邱丹阳 张静
金融全球化带来了金融“风险”或“危机”的全球化。东亚地区的金融合作在1997年以前几乎是空白,已有的东盟和亚太经合组织(APEC)等地区合作组织也没有针对本地区的金融稳定、发展等问题提出合作方案。危机迫使东亚成员认识到,只有团结起来,建立自己的区域经济和金融合作组织,才能共同抵御外部冲击,防止危机的扩大甚至再次发生。此后,金融合作便被列入了地区议事日程。本文将就东亚金融合作的动因、合作中遇到的困难和挑战、合作的内涵和进程、合作的前景以及中国的如何进行战略选择等问题进行探讨和分析。
关键词：
东亚区域 金融合作 中国对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李忠 王雅蓓
校企合作双方对合作认知程度低;合作意愿高而实际合作少;合作层次浅、质量低;政策实施不力、缺乏协调平台等是职业院校与企业合作中呈现出的典型问题。主要原因在于:企业教育传统中断引发合作经验的缺失,理论研究的偏离与制度安排的偏差,校企合作法律供给不足,合作双方利益诉求得不到满足。化解校企合作难题,须统筹兼顾、综合考虑,亟须建立利益实现机制,推动企业实施教育,完善职业教育法律。
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
魏澄荣
实证分析表明,20世纪90年代中期以来,福建省利用外资比重持续下降,引资后劲严重不足;同时存在利用外资结构层次较低、资金投向不合理和利用外资质量不高、产业带动作用不强等问题。这既有自身原因,也与国际直接投资的区位选择有关。福建省必须实现利用外资战略和结构转型、创造良好的市场环境与投资环境、加大对外商投资的产业导向力度、促进利用外资方式的多元化,才能扭转利用外资的被动局面。
关键词：
福建省 利用外资 问题 对策
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姚钦英
本文在调查研究的基础上,对广东省当前高职教育的校企合作所面临的困难和问题进行了分析,并提出一系列进一步加强校企合作、完善校企合作机制的对策和建议。
关键词：
校企合作 高职教育 问题与对策 广东
[期刊] 教育与职业
[作者]
崔愿玲
目前,校企合作育人机制存在诸多问题:理念观念滞后,缺少地方政府支持;国家政策法规不健全,职责界定不明晰,各方主动性不强,积极性不高;全员育人机制建立缺失,激励不到位,校企合作的育人效果不明显;校园文化与企业文化的互融不协调,校企合作的育人环境建设有待加强。由于各方利益关系失衡,诉求不一致,难以找到平衡点和切入点,因此建议完善相关政策及法规,建立地方政府统筹,政府、学校、行业、企业四方合作的育人机制及保障机制,探索合作培养高素质技能型人才的有效渠道和途径,切实提高高等职业教育人才培养的质量。
关键词：
校企合作 育人 机制 对策
[期刊] 教育与职业
[作者]
王丽萍
新时期高职院校校企合作面临诸多问题,应该牢固树立校企合作办学理念,实行联合办学体制,加强校企沟通,加强师资队伍建设,提高"双师型"教师比例,完善校企合作主体间的运行机制。
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