标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(10379)
2023(14618)
2022(12472)
2021(11461)
2020(9842)
2019(22790)
2018(22617)
2017(43363)
2016(23645)
2015(26593)
2014(26607)
2013(26427)
2012(24511)
2011(22063)
2010(22214)
2009(21001)
2008(21135)
2007(19404)
2006(17035)
2005(15589)
作者
(67748)
(56991)
(56821)
(53949)
(36151)
(27390)
(25818)
(22098)
(21411)
(20327)
(19213)
(19060)
(18118)
(18081)
(17552)
(17404)
(17310)
(16854)
(16639)
(16436)
(14057)
(14055)
(13581)
(12936)
(12869)
(12694)
(12675)
(12635)
(11375)
(11344)
学科
(98705)
经济(98557)
(91305)
管理(86836)
(86492)
企业(86492)
方法(42451)
(33931)
数学(33204)
数学方法(32899)
业经(29456)
(26329)
(24501)
(23836)
财务(23805)
财务管理(23766)
中国(23370)
企业财务(22518)
技术(21500)
地方(21092)
(18544)
理论(18254)
(17686)
农业(17606)
(17510)
贸易(17496)
(17427)
(16943)
(16797)
(15270)
机构
学院(338950)
大学(336660)
(138852)
管理(136008)
经济(135714)
理学(115955)
理学院(114729)
管理学(113121)
管理学院(112453)
研究(108150)
中国(84674)
(70145)
(68488)
科学(64654)
(55010)
(53854)
(53041)
财经(53030)
中心(51962)
研究所(48221)
业大(47744)
(47676)
北京(43624)
(43196)
(42979)
师范(42620)
经济学(41361)
农业(41165)
(39172)
财经大学(38845)
基金
项目(219917)
科学(174855)
研究(164181)
基金(159189)
(136528)
国家(135247)
科学基金(118055)
社会(104607)
社会科(98920)
社会科学(98889)
(89809)
基金项目(85465)
自然(75870)
教育(75663)
自然科(74084)
自然科学(74064)
(73052)
自然科学基金(72822)
编号(67305)
资助(63201)
成果(54769)
(50674)
重点(49034)
(48701)
(47057)
创新(46558)
课题(46402)
(44933)
国家社会(42289)
教育部(42191)
期刊
(161503)
经济(161503)
研究(98554)
中国(72231)
(58841)
管理(54734)
学报(48128)
(47773)
科学(46327)
大学(36931)
教育(36699)
学学(34523)
(32219)
金融(32219)
技术(31976)
农业(31447)
业经(26818)
财经(26806)
经济研究(23571)
(23014)
问题(20904)
(18976)
技术经济(18920)
财会(17373)
科技(16841)
(16594)
(16101)
现代(16090)
图书(15811)
理论(15805)
共检索到518117条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 技术经济  [作者] 王文亮  刘岩  
根据河南省60家创新型企业的调查数据,从校企合作创新网络的信任机制、学习机制、利益分配机制、激励机制、协调机制这5个方面对校企合作创新网络运行机制进行了分析。调查分析结果显示:企业已成为自主创新的主体,但参与校企合作的积极性有待进一步提高;高校的科研成果过于注重理论,不能满足企业的需求。最后,提出了促进我国校企合作创新网络发展的对策和建议。
[期刊] 技术经济  [作者] 王文亮  黄淑华  
以组织学习为中介变量,构建了校企合作创新网络特征与知识转移绩效间关系的概念模型,并引入潜在吸收能力作为组织学习与知识转移绩效间关系的调节变量。以河南省为例进行实证分析,验证了概念模型中的研究假设。得出如下结论:不同的校企合作创新网络的结构特征维度和关系特征维度对知识转移绩效的影响是不同的;校企合作创新网络特征对知识转移绩效有显著的正向影响,企业的组织学习能力在整个知识转移过程中起到部分中介作用;企业的潜在吸收能力在组织学习对知识转移绩效的影响中起到部分调节作用。
[期刊] 技术经济  [作者] 王文亮  晋晶晶  肖美丹  吴静  
以校企合作为背景,首先构建了技术机制、信任机制、学习机制、激励机制、利益分配机制和知识产权机制6种耦合机制与知识集成绩效间关系的概念模型。然后利用路径分析法,将原概念模型分解为4个复回归模型,并对模型逐一进行修正,得到校企合作知识集成耦合机制的路径图。最后分别对6种耦合机制的直接效果值和间接效果值进行分析。得出如下结论:校企合作的技术机制、知识产权机制、信任机制、学习机制、激励机制和利益分配机制与知识集成绩效之间存在显著的正相关关系;校企合作的信任机制通过学习机制的中介作用影响知识集成绩效;校企合作的激励
[期刊] 地域研究与开发  [作者] 乔宇锋  
为了分析农户社会网络对农业创新扩散的影响,利用河南省三门峡市146户农户的调查数据,借助随机效应空间自回归分析,对农户受教育时间、使用互联网、新技术来源等变量与亲戚朋友网、同侪意见网和推广意见网进行空间自相关检验。基于社会网络与扩散时间的交互,分别对农户变量与社会网络类型和社会网络特征进行回归分析。结果表明:同侪意见网对创新扩散的推动能力大于主要由涉农部门构成的推广意见网;同侪意见网在创新扩散中的作用超越了社会网络的一般范畴,具有“类工具”的性质和作用;由于缺少度中心性较高的农户,使得创新难以在农户社会网络内部形成自发扩散。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 吴松岭  
本文改进了Ellision和Glaeser定义的地理集中度指数,建立了产业集中度指数并对河南省2003-2009年20个产业的集聚程度进行了测算。我们的结论是,河南省20个产业在2003-2006年间总体集聚程度提高,在2006-2009年间集聚程度大幅下降;河南省产业集聚程度变动的机制与各产业拥有的垄断优势强弱呈正相关关系;这种垄断优势不一定是大企业所特有的,中小企业如果在技术、管理和品牌方面拥有垄断优势也会加强产业的集聚程度,相反大企业仅仅生产规模大而没有其他的垄断优势,则产业的集聚程度会减弱。Por
[期刊] 物流技术  [作者] 张其武  
采用调查问卷方法对河南省物流业82家相关企业进行研究,并使用因子分析法把影响企业技术创新的因素分为七大类。研究结果表明:财税政策是所有影响因子中作用最强、影响最有效的。因此,为提高河南省企业技术创新能力,应该更好地采取增加财政投入、扩大财税优惠以及提高政府采购总量等财政措施。
[期刊] 商业时代  [作者] 刘亮军  
河南省产业集聚区在建设和发展中建立的运行机制取得了很多成效,但还存在不少需要完善的地方,主动研究和完善产业集聚区运行机制建设,不仅是河南省产业集聚区可持续发展的要求,更是完成中原经济区建设任务的必然需求。本文在分析河南省产业集聚区现行机制的基础上,提出了可行的对策与建议。
[期刊] 改革与战略  [作者] 王晖  
文章基于自主创新能力的本质特征,以河南省为例,从科技投入、创新环境、成果转化、创新主体和品牌建设等方面,分析了制约企业持续自主创新的影响因素,构建了基于政府、社会、企业三位一体的创新支持体系。文章指出,企业持续自主创新能力的提升,需从政府扶持、社会环境、企业人才支撑和文化创新等多个角度,发挥政府、社会和企业之间的协同作用。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 王文亮  郭丁  肖美丹  吴静  
文章构建了校企合作创新网络学习机制的影响因素分析框架,从网络整体的角度出发,将影响校企合作创新网络学习机制的因素归纳为网络成员的个体性因素、网络成员的容斥性因素、网络知识的特性因素、网络组织的结构性因素四类,并以河南省76家创新型企业为样本进行了实证分析。实证研究结果显示,网络成员的相斥性因素中的知识文化距离对组织间学习效果有显著的负面影响,相容性因素中的信任和沟通以及网络组织的结构性因素中的网络规模对组织间学习效果有显著的正面影响,而网络成员的个体性因素、网络成员的相斥性因素中的地理距离、网络知识的特性
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 中国保险监督管理委员会河南监管局课题组  
农业现代化作为"四化"协调发展的要素之一,一直是政府高度关注的领域,因此全面认识农业保险服务农业现代化的新形势,充分发挥农业保险作为农业现代化的推进器和稳定器作用至关重要。探索在经济新常态的情境下农业保险助力农业现代化的瓶颈所在,并就如何打破瓶颈、缩减农业保险与农业现代化进程间的速度和质量差距提出建议,从而促进农业保险满足农业现代化对风险管理、巨灾风险、精准扶贫、国家粮食安全战略的需求。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 鲜开林  刘晓亮  
伴随着我国大量农村男性劳动力进城务工,农村留守群体合法权益的维护和保障问题日渐突出。其中,农村留守妇女的合法权益问题已经成为一个亟待解决的社会现实问题。本文以河南省Y市农村留守妇女为调研对象,通过问卷调查和走访交谈的方式,总结概括出当前农村留守妇女合法权益受损的问题表现,分析了农村留守妇女合法权益缺失的主要根源,并提出维护农村留守妇女合法权益的对策思路。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李军法  
通过对河南省16所样本高校的问卷调查分析,发现我国普通高校德育教师队伍专业化程度很低。表现为在岗德育教师受过本专业训练的人数少,队伍不稳定,社会声誉不高,准入制度不健全,研究能力不强。因此普通高校德育教师的专用性差,德育效果不理想。原因是高校重视德育工作,但不够重视德育教师队伍建设;教师过于偏重课堂教学而不重视与学生的沟通交流。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 朱挥  
在当前的科技体制改革中,科技人员管理的改革是一个关键的问题。科技人员的水平决定着一个国家科学技术的发展水平。一支高质量的训练有素的科技队伍是发展科技、振兴经济的基础。最近,我们在河南省的一些地区进行了调查。现就人才流动这一问题进行一些探讨。一、河南省部分地区人才流动的情况及其对地区经济发展的影响
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李守国  
本文分析了河南省高职院校足球教学的现状,对影响其发展的因素进行了探讨,并对如何推动河南省高职院校足球教学的开展及提高足球教学水平提出了建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 喻忠恩  
合理的运行机制是校企合作的重要前提。当前我国职业教育领域校企合作形式化的主要原因是,现行运行机制存在着较多的缺陷,而利益机制还未真正建立。因此建立校企之间的利益机制,激发企业参与人才培养的积极性,是解决校企合作形式化问题的根本途径。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除