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[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴亚男  毛有虎  石怀伟  李倩  
本文从毕业设计选题、教师指导、就业以及管理等因素分析了对毕业设计质量的影响,阐述了传统的毕业设计现状,指出传统的模式必然随着新的形势需要有新的发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 宋寿剑  
目前高职艺术设计类专业毕业设计教学存在照搬本科、研究生毕业设计教学的现象,出现了教学目标模糊和虚化,教学过程简单和套用,学习评价单一和主观等问题。文章基于建构主义的教育理论,提出现实需求是毕业设计教学模式创新的目标来源、有效组织是毕业设计教学模式创新的成效保障、适度评价是毕业设计教学模式创新的价值导向。
[期刊] 教育与职业  [作者] 喻岩  李文平  高力强  
文章深入探讨了"开放式"毕业设计创新教育的特点,提出了创新"开放式"专业整合毕业设计在本科生中的应用模式,即专业学科交叉整合化、毕业设计提前化、指导多元化、指导平台共享化和开放化。通过实际应用对比,该模式教学效果显著,揭示了教改后新型教学模式的优势,为响应国家提出的素质教育做出了有益的尝试,为其他专业实践教学模式的改革提供了可供参考的教学方法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 洪艳  
毕业设计是培养高职学生实践能力的重要环节,也是检验高职人才培养质量的重要途径。然而当前以毕业论文为主要模式的高职酒店管理专业毕业设计存在诸多问题,在一定程度上阻碍了人才培养模式的改革和发展。笔者结合多年的教学和毕业设计指导实践,从工学结合的角度出发,对高职酒店管理专业毕业设计创新模式进行了初探,以期更好地体现毕业设计的实践性和职业性。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张丽芬  
以知识管理理论为依据,创建"2T4L教学模式":注重教师学生两个主体的作用,完善"两件"(硬件、软件)配备,发挥"两部"(内部、外部)作用,促进"两性"(显性、隐性)知识转化,实行"两励"(物质奖励,精神鼓励)政策。通过创建上述教学模式,达到显性、隐性这两类知识的整理、传播、应用、创造,保证毕业设计质量。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 崔宏巍  朱方来  
毕业设计是高等职业院校人才培养过程中的综合性实践教学环节,通过对高职毕业设计现状的深入分析,构建四位一体化毕业设计的创新模式,提出具体实施方法,规范毕业设计各工作环节,主动适应了实际工作需要,培养学生综合运用所学的专业知识和技能,解决工作岗位中的实际问题,使毕业设计真正起到培养学生实践能力和创新能力的作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 宁军胜  王墀锡  
校企合作是目前高职院校促进就业的有效机制。文章从校企合作创新模式的特点出发,探讨了校企合作创新模式的优势和存在的问题,从高职专兼职教师队伍建设的视角阐述了校企合作的重要意义,并对校企合作模式长效机制的建立提出了相应策略。
[期刊] 软科学  [作者] 公艳  王成军  窦德强  
应用博弈论的相关理论建立了校企合作创新模式选择的模型,并探寻了模式选择的最优合约安排。
[期刊] 商业时代  [作者] 刘冰峰  王培根  胡春华  
校企合作是促进创新的有效机制。本文从校企合作创新模式的特点出发,探讨了校企合作创新模式的优劣势,并借鉴国外校企合作创新的方式,提出校企合作创新的实施策略,以期为校企合作相关研究提供参考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 苏勇  
本文结合学校实践,阐述了在校企合作基础上,通过整合教学内容、改革教学模式、探索新教学评价等,推进课程教材改革、促进学校内涵发展的实践与探索。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王明海  
构建多层次、有活力的校企合作模式,促进校企合作良好有序进行,需要破除相关体制机制障碍。黑龙江职业学院通过加强与政府部门合作、依托职教集团、打造校企合作示范项目、加强互利机制建设等措施,推进了校企间深度合作。本文对学院校企合作的创新和实践进行了探讨。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周学军  周蓉  
在分析传统毕业设计教学模式的基础上,重新定位并构建了适合"工学结合"人才培养模式的毕业设计新模式,通过实践与研究,提出了进一步完善的思路。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吴永红  
服装设计专业的毕业设计是整个教学计划中的一个重要环节和最后环节,是对学生所具备的专长与技能的全面展现。毕业设计课程要想取得良好的教学效果,合理安排组织教学至关重要:首先要具有明确的培养目标和教学要求,并重视毕业设计过程的组织与管理;采用主题教学法启发学生的创新思维,提高其综合学力;将毕业设计与企业和市场结合,与服装设计大赛接轨,能够提高毕业设计的实用价值和作品质量;最后举办毕业设计展,以检验、展示和交流成果,进一步促进教学质量。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 谭琢麒  
任何高等院校的学生都必须面对一个重要课题——毕业设计创作。文章认为,对于高等学校的教学部门来说,如何使学生的毕业设计更加具有社会价值,并使之对学生毕业后的就业等实际问题产生更好的作用是个特别值得研究探讨的问题。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 彭亮  廖荣盛  孙亮  王明刚  周昊  
秉承顺德人"敢为天下先"的改革创新精神,顺德职业技术学院对艺术设计专业毕业设计教学模式的整体创新进行了探索与实践。学院借鉴学习国际先进的现代设计教育体系,结合中国国情和珠江三角洲的区域产业优势,以培养现代职业型设计人才为主线,构建知识、能力、素质的三大模块课程体系,突出了新知识、新技术、新工艺的教学内容,学生的就业质量与创业得到了明显的提高。基于就业质量与创业能力导向的"毕业答辩、毕业展览、人才招聘"三位一体的毕业设计整合创新教学模式,对中国高等设计教育的教学改革具有一定的启示意义。
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