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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 隋明山  
本文通过对校企合作实训基地建设的背景介绍以及在理论与实践上的分析和总结,在生产性实训基地运行模式、运行机制等方面进行了探索,同时在教学、监督、财务等管理方面进行了思考和探讨。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王瑶  覃旭军  
以广西纺织工业学校开展校企合作共建实训基地的实践为例,阐述了校企合作共建实训基地几种模式的特点和成效,提出并深入思考了关于校企共建实训基地的价值取向、原则、内外驱动力以及长效机制建设等问题。
[期刊] 职教论坛  [作者] 雷利照  
校企合作共建共享性实训基地是高职院校解决实训设施不足,提高实践教学质量的一个有效途径。文章阐述了校企合作共建共享性实训基地的模式,分析了校企合作共建共享性实训基地的困难和问题,提出了保障机制和具体解决措施。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王应海  史小波  金曦  
文章结合当前高职教育教学改革,通过对苏州工业园区职业技术学院校企共建实训基地运作模式的总结与思考,力图探索出一条高职院校实训基地建设的有效途径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈平  陈菲  
本文阐述了校企共建实训基地的两种新的形式,即通过"校店"和"店校"的办法来解决广东高职旅游管理专业实践教学资源不足的问题,并以"店校"形式为例,结合广州城市职业学院碧桂园凤凰酒店管理学院的建设和运作经验,详细阐述学校、企业和学生在"店校"模式下校企合作建设、工学结合的组织与协调过程,以便为广东当前高职旅游管理专业实训基地的建设提供一些新的视角、新的经验。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 师帆  陆国民  汪婷婷  
上海市医药学校在改革人才培养模式和深化内涵建设过程中,与上海普康药业有限公司联合创建了具有医药特色的生产性实训基地。以该生产性实训基地的建设及运行过程为例,探讨了创建基地时解决各种限制因素的方法,在运行过程中构建"教、学、做"一体的教学模式及阶段性评价模式的措施,并在此基础上开拓双师型教师的培养途径。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李选芒  王永莲  
产学结合是高等职业教育发展的必由之路,而校企合作是实现产学结合的重要途径。本文根据示范性专业改革的实践,阐述了高职教育校外实训基地开发、订单培养的做法和实施情况,为高职院校人才培养模式改革提供借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 耿俊梅  常小明  
济源职业技术学院结合校情大胆创新,以校企合作为机制,以合作共赢为基点,实施了"引入企业进校园,搬迁课堂进车间"的改革举措,取得了良好的效果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张东萍  
目前,针对毕业生的应用能力与企业用人需求之间存在的巨大差距,越来越多的高校与企业认识到实训基地的重要性,只有为提高学生实践能力和专业素养提供优质平台,实现学生与职业岗位"零距离"接触,在"政府搭台、学校主导、企业参与"的合作机制下,形成互需互利的内在动力才能深化实训基地的建设。本文就校企合作实训基地的重要性和如何加强实训基地的建设进行了探讨。
[期刊] 财务与会计  [作者] 闫秀丽  
高校实训实践基地建设是我国高校专业教学具备实践功能的重点工作,既需要校方对合作单位资源的积极寻找与挖掘,也需要企业重新审视与人才输出地——学校的供给与合作关系,只有单方意愿的努力是无法实现共赢的。本文针对如何实现产学双赢,从微观层面,以双方利益链接的视角分析了双方进行产学合作可能取得的利益及其获得方案。(一)我国高校实训实践基地建设的
[期刊] 财务与会计  [作者] 闫秀丽  
高校实训实践基地建设是我国高校专业教学具备实践功能的重点工作,既需要校方对合作单位资源的积极寻找与挖掘,也需要企业重新审视与人才输出地——学校的供给与合作关系,只有单方意愿的努力是无法实现共赢的。本文针对如何实现产学双赢,从微观层面,以双方利益链接的视角分析了双方进行产学合作可能取得的利益及其获得方案。(一)我国高校实训实践基地建设的
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 万青  
本文认为,基于行业标准、校企共建思路建设高职院校校内实训基地,能整体提升实验实训的专业性、针对性和科学性,到达资源的共享双赢,实现高职教育可持续发展。广州民航职业技术学院找准校企合作的关键点,按照行业标准设置实训课程标准和课程改革,推动"双证书"开展,加强师资培训等,形成校内实训基地建设的长期机制,走出一条高职高专人才培养的特色之路。
[期刊] 物流技术  [作者] 闫靖  谭征  蒋杉杉  
通过分析高职院校物流管理专业校内生产性实训基地的意义和建设现状,对四川华新现代职业学院与四川尚学书局有限责任公司合作建设物流管理专业校内实训基地的可行性、优越性、建设内容、运行成效以及今后发展构想进行了阐述,对进一步加强物流管理专业校企合作共建校内生产性实训基地进行了有益的探索和实践。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘家秀  刘超  马天龙  蒋慕东  
校企合作共建生产性实训基地,可以为职业院校有效实施工学交替人才培养模式提供良好的平台。结合淮安地区经济发展水平、卫生结构特点及学校检验专业特点,淮阴卫生高等职业技术学校积极寻求企业支持,共同建立医学检验校内生产性实训基地,通过对外服务企业化、人力资源共享化、课程开发项目化、理论实践一体化、技能内容综合化、训练程序"三习化"等运行机制,收到了良好的社会效应。
[期刊] 职教论坛  [作者] 邓建平  肖君泽  李益锋  黄益鸿  
文章根据"校企合作、工学结合"高职教育人才培养模式的本质要求,探讨了高职院校教学实训基地的建设途径,并详细介绍了"专业+自创公司+师生"自创实体型、"课程实训项目+基地+师生"实训型、基地示范园区型、科研成果推广应用型、"职业资格认证+基地+师生"考证型、"企业+合作基地+师生"合作共建型、"顶岗实训+就业"型等七种实训基地建设模式。
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