- 年份
- 2024(99)
- 2023(155)
- 2022(115)
- 2021(81)
- 2020(61)
- 2019(122)
- 2018(150)
- 2017(249)
- 2016(153)
- 2015(173)
- 2014(190)
- 2013(192)
- 2012(179)
- 2011(174)
- 2010(200)
- 2009(134)
- 2008(130)
- 2007(175)
- 2006(116)
- 2005(104)
- 学科
- 农(1070)
- 济(926)
- 经济(926)
- 业(806)
- 农业(761)
- 技术(411)
- 中国(394)
- 地方(373)
- 业经(367)
- 教育(361)
- 管理(349)
- 企(313)
- 企业(313)
- 农业经济(310)
- 发(258)
- 发展(237)
- 展(237)
- 服务(201)
- 农业技术(180)
- 技术经济(170)
- 技术改造(168)
- 改造(168)
- 制(167)
- 农民(158)
- 体(153)
- 业余(152)
- 业余教育(152)
- 余(152)
- 技术管理(145)
- 民(139)
- 机构
- 学院(2130)
- 大学(1938)
- 农(938)
- 济(889)
- 经济(874)
- 研究(849)
- 管理(770)
- 农业(698)
- 理学(653)
- 理学院(645)
- 管理学(634)
- 管理学院(629)
- 中国(577)
- 科学(508)
- 业大(496)
- 教育(491)
- 京(438)
- 中心(436)
- 所(435)
- 江(433)
- 师范(432)
- 范(432)
- 农业大学(418)
- 省(396)
- 研究所(387)
- 技术(354)
- 职业(340)
- 业(336)
- 发(320)
- 师范大学(317)
共检索到3754条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马东法 赵新法
河北省临城县职业技术教育中心始建于1983年,是国家重点中等职业学校,邢台市数控职教集团牵头单位。学校地处县工业园区,占地900亩,建筑面积10余万平方米,现有教职工200余人,开设数控技术应用、地图制图与地理信息系统、工艺美术、畜牧兽医、焊接、纺织等专业,在校生5200余人。学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,认真贯彻落实国家大力发展职业教育的政策,积极践行"诚信、坚韧、和谐、创新"之校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝 高进兰 孟庆军 瞿艳江 张学兰
"农广校教育真出奇,知识雨露润天地,它令农民受教育,有了知识的农民如今也牛气;过去种田靠力气,现在科技来带头,过去挑担卖产品,现在网上谈需求,绿色食品声誉好,价高好卖货难求,各种机械都会用,再不是满脚泥巴臭汗流;知识让咱致了富,农广校教育让咱农民有奔头,职教开办文艺班,农民时髦登舞台,表达心声展才艺,幸福歌儿唱起来。"
[期刊] 教育与经济
[作者]
肖丙生
[期刊] 农村经济
[作者]
易莉
本文描述了西部地区农村职业技术教育发展的概况,并分析了制约当前我国西部地区农村职业技术教育发展面临的瓶颈。最后,提出发展当地农村职业技术教育的对策,以促进当地农村经济社会的全面、和谐稳定发展。
关键词:
西部地区 农村职业技术教育 瓶颈 对策
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王维阁
[期刊] 职教论坛
[作者]
王继平
第三届国际职业技术教育①大会于2012年5月在我国上海召开。大会由我国政府与联合国教科文组织合作举办,上海市人民政府承办。大会的主题为"职业技术教育和培训转型:为工作和生活培养技能"。来自117个国家和72个国际组织的800多名官员和专家参会,与会者就职业教育改革与发展进行了深入探讨,凝聚了许多共识,形成了丰硕
[期刊] 农业经济问题
[作者]
陈才明
中共中央《关于进一步加强农业和农村工作的决定》明确指出,推进农业现代化,必须坚持科技、教育兴农的发展战略。在党的十四大报告中,江泽民同志又进一步强调,农业是国民经济的基础,必须坚持依靠科技、教育兴农的战略方针。党中央的决定,深刻阐述了坚持依靠科技、教育兴农的重要性和必要性,对于深化农村改革,建立农村市场经济新机制,促进农村商品经济的大发展,实现农业现代化,有着十分重要的现实意义和深远的历史意义。本文试从分析解剖农科教统筹结合中存在的主要问题及其产生的主要根源入手,就当前发展农村教育,特别是农村职业技术教育谈点粗浅的看法。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
袁贵仁
尊敬的伊琳娜.博科娃总干事,各位来宾,女士们,先生们:本届大会以"培养工作和生活技能"为主题,重点关注如何转变和扩大职业技术教育,以确保所有青年和成人均能获得工作和生活所需的技能。这对于拓展职业教育内涵、提高劳动者素质、促进经济社会可持续发展,具有现实而深远的意义。
[期刊] 职教论坛
[作者]
范安平在《教育学术月刊》2013年第4期撰文介绍了发达国家开展农民工职业技术教育的经验,提出了对我国农民工职业教育发展的启示。发达国家在现代化过程中均积极开展农民工职业技术教育,积累了丰富的经验,具体如:1.国家层面的保障与推动。国家立法、给予经费、政策和办学条件的支持,是历史上诸多发达国家保障和推动农民工职业技术教育的共同做法。2.社会层面的参
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈衍
职业技术教育与培训的发展理念是什么?11年前,联合国教科文组织(UNESCO)和国际劳工组织(ILO)共同发布的《技术和职业教育的修订建议》中认为,职业技术教育与培训是普通教育不可分割的一部分,是为职业领域或有效参与工作世界作准备的一种手段,是终身学习及为成为负责任公民作准备的一个方面,是促进
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝
中国职业技术教育学会2019年学术年会围绕"服务经济高质量发展新时代现代职业教育责任与使命"主题,回顾我国职业教育的发展历程,共谋现代职业教育发展的中国智慧、中国标准和中国方案。中国职业技术教育学会会长鲁昕做主旨报告,教育部职成教司司长陈子季、教师工作司司长任友群、高教司副司长徐青森做了发言。此次会议一大亮点是"跨界",除了业内专家学者,会议还特别邀请国务院发展研究中心副主任、党组成员王一鸣等十余位来自教育、科技、经济、社会等领域的权威专家做了专题报告,展现了"高水平、高质量、高规格、跨界性"的新时代特点。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王继平
发展职业教育的意义不仅在于为经济发展提供人力支撑,促进社会公平和人的全面发展也是职业教育的重要使命。进入新世纪,中国政府职业教育政策进行了重要调整,更加重视职业教育在促进社会和谐和教育公平方面的作用,关注不利人群接受职业教育和欠发达地区职业教育发展,
[期刊] 职业技术教育
[作者]
伊琳娜·博科娃
尊敬的国务委员刘延东女士阁下,教育部部长袁贵仁先生阁下,科技部部长万钢先生阁下,各国教育部部长阁下,上海市市长韩正阁下,女士们、先生们:非常荣幸参加主题为"实现TVET的转型:培养工作和生活技能"的第三届国际TVET大会的开幕式。在这里,我要向主办此次大会的中华人民共和国政府表示由衷的感谢,
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨进
2012年5月,第三届国际职业技术教育大会在中国上海召开,主题为"改革职业技术教育与培训:培养工作和生活技能",会议通过了《上海共识》,强调增强职业教育的适切性,扩大机会,提升公平。2015年5月,联合国教科文组织在韩国仁川市举办"世界教育论坛",通过《仁川宣言》,提出教育2030新愿景,号召各个国家提供全纳、公平、有质量的教育以及全民终身学习机会。中国政府把发展职业教育作为消除贫困、改善民生福祉、促进就业创业的重要手段,积极拓展职业教育服务功能和面向群体,努力提高弱势
[期刊] 中国农村经济
[作者]
曾献军
壮大供销合作社经济增强为“三农”服务功能——江西省临川市供销社抓改革促发展的实践与思考曾献军一供销合作社作为农民群众的合作经济组织,其宗旨就是为农服务。随着社会主义市场经济的发展,供销社如何发展壮大自身,从服务纯农业转向全方位服务大农业,把农村经济与...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除